● 袁梅松

每天清晨我戴上一枚小黨徽，

總有一種喜悅伴著紅霞飛。

亮的是身份，樹(shù)的是形象，

還有黨的陽(yáng)光溫暖人心扉。

每天工作我擦亮這枚小黨徽，

好像有雙翅膀帶我高高飛。

服務(wù)老百姓，從來(lái)不說(shuō)累，

感覺(jué)無(wú)比光彩心里特別美。

一枚小小的黨徽，

就像有一雙眼睛時(shí)刻提醒我是誰(shuí)，

我是誰(shuí)？依靠誰(shuí)？為了誰(shuí)？

接受群眾監(jiān)督為黨爭(zhēng)光輝。

一枚小小的黨徽，

就有一種使命叫我敢于擔(dān)當(dāng)作為，

不缺位，不后退，不推諉，

不愧天地為國(guó)為民樹(shù)豐碑。

花樣鄉(xiāng)村

門(mén)前紅牡丹，屋后紫荊花，

爬上籬笆的迎春滿頭披金發(fā)；

院里栽丹桂，池塘種荷花，

爭(zhēng)奇斗艷的桃李扮靚新農(nóng)家。

田間紫云英，地頭牽?；ǎ?/p>

一地鋪金油菜花驚呆了畫(huà)家；

飄香有槐花，怒放是梅花，

漫山遍野火杜鵑燦爛若云霞。

你也來(lái)照像，我也來(lái)打卡，

看花樣的鄉(xiāng)村像夢(mèng)里童話。

鄉(xiāng)親幸福的笑容，

是一朵朵最美的花。

你也來(lái)休閑，我也來(lái)度假，

到花樣的鄉(xiāng)村把酒話桑麻。

充滿希望的田野，

是一幅幅最美的畫(huà)。

青春獻(xiàn)給幸福村

來(lái)幸福村的第一天，

我到田間地頭轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，

和村民聊聊天，

想聽(tīng)聽(tīng)他們的意見(jiàn)。

他們見(jiàn)我還是個(gè)小青年，

都不愿意開(kāi)言。

工作該怎么開(kāi)展？

愁得我整夜都沒(méi)合眼。

我和村民以誠(chéng)相見(jiàn)，

大家的心漸漸變暖。

老劉想要致富，

但是手里沒(méi)有活錢(qián)，

以52×31的豎式計(jì)算為例，摘錄學(xué)生錯(cuò)解，如圖1、圖2?？梢钥闯鰧W(xué)生的錯(cuò)因是用第二個(gè)因數(shù)中的3去乘2，得到的積末位應(yīng)寫(xiě)在哪里？為什么？這是學(xué)生最易出錯(cuò)的地方，也是本課重難點(diǎn)所在。為此，我從算式的意義和直觀情境圖入手，引導(dǎo)學(xué)生從位值制思想去理解“算理”，從而理解乘數(shù)中每個(gè)數(shù)相乘時(shí)各自應(yīng)寫(xiě)在什么位置上，如圖3所示。消除學(xué)生的困惑，幫助學(xué)生真正理清算法，突破本課教學(xué)重難點(diǎn)，即“十位上的數(shù)依次去乘第一個(gè)因數(shù)每位上的數(shù)”的計(jì)算方法。

小李家有兩人因病致殘，

要怎樣擺脫困難？

要思考解決眼前，

還要找好門(mén)道管長(zhǎng)遠(yuǎn)！

種香蔥沙地變金灘，

栽桃樹(shù)丘嶺成花園，

蓮藕種植再擴(kuò)大，

讓稻蝦收入再番翻。

努力把村容村貌來(lái)打扮，

吸引城里人游玩。

思路已越飛越遠(yuǎn)，

致富道路就越走越寬。

哦，一轉(zhuǎn)眼我扎根幸福村好幾年，

青春不負(fù)初心的諾言。

曾經(jīng)臟亂差的村子正一天天蝶變，

粉墻黛瓦是一幅美好畫(huà)卷。

哦，一轉(zhuǎn)眼我扎根幸福村好幾年，

曾經(jīng)的夢(mèng)想大都實(shí)現(xiàn)。

看鄉(xiāng)親幸福的笑臉是最美的畫(huà)面，

爽朗的笑聲一陣陣比蜜甜。

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