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        婺源傳統(tǒng)木雕在婺源地區(qū)精準(zhǔn)扶貧工作中的作用探析

        2021-12-03 05:31:50文篤志
        農(nóng)村實用技術(shù) 2021年11期
        關(guān)鍵詞:扶志扶智婺源

        文篤志

        (宜春幼兒師范高等??茖W(xué)校,江西 宜春 336000)

        全面建成小康社會包括建成農(nóng)村小康和城市小康,沒有農(nóng)村的小康,也就沒有全國的小康,脫貧攻堅是農(nóng)村全面建成小康社會的關(guān)鍵。扶貧工作實踐證明,直接給錢給物的救濟式扶貧并不能從根本上擺脫貧困狀態(tài),還可能養(yǎng)成貧困群眾“等靠要”的思想。培育貧困群眾主動脫貧意識,激發(fā)貧困群眾脫貧的信心和決心,把物質(zhì)扶貧與扶志扶智結(jié)合起來,才能真正實現(xiàn)脫貧致富。

        習(xí)近平總書記指出:“脫貧致富貴在立志,只要有志氣、有信心,就沒有邁不過去的坎?!蓖七M婺源地區(qū)精準(zhǔn)脫貧工作,應(yīng)把推進物質(zhì)扶貧和扶志扶智結(jié)合起來,幫助貧困群眾樹立脫貧致富的志氣和愿望,增強貧困群眾脫貧致富的信心和勇氣,引導(dǎo)貧困群眾從思想上拔掉“窮根”;應(yīng)該幫助貧困群眾樹立新的致富觀念,幫助他們學(xué)習(xí)掌握脫貧致富的技能,激發(fā)脫貧致富的可持續(xù)內(nèi)生動力。婺源傳統(tǒng)木雕藝術(shù)中具有豐富的“扶志”“扶智”教育素材,在精準(zhǔn)扶貧工作中具有“扶志”“扶智”的作用。本文在借鑒學(xué)界關(guān)于文化扶貧已有研究成果的基礎(chǔ)上,著眼于婺源傳統(tǒng)木雕藝術(shù)資源教育功能的發(fā)掘,探析婺源傳統(tǒng)木雕藝術(shù)在精準(zhǔn)扶貧工作中“扶志”“扶智”的作用。

        1 婺源傳統(tǒng)木雕藝術(shù)在婺源地區(qū)精準(zhǔn)扶貧工作中具有扶貧“扶志”的作用

        1.1 婺源傳統(tǒng)木雕藝術(shù)中飽含豐富婺源先民們的勵志故事,這些勵志故事的整理和傳播,可以激發(fā)貧困戶脫貧致富的內(nèi)生動力

        整個婺源就是一部“勵志書”,每個婺源傳統(tǒng)木雕建筑后面都是一個個勵志的故事。山區(qū)的婺源,群山峻嶺,土地貧瘠,生存環(huán)境惡劣。但惡劣的自然條件并沒有讓婺源先民安于現(xiàn)狀,沒有消極被動“認窮命”,而是激發(fā)了他們出人頭地的夢想。“學(xué)而優(yōu)則仕”和“棄農(nóng)經(jīng)商”是婺源先民尋求生存、擺脫貧窮、實現(xiàn)夢想的兩種選擇。婺源歷來有東北鄉(xiāng)和西南鄉(xiāng)之分,東北鄉(xiāng)人選擇讀書做官,“十年寒窗無人問,一舉成名天下知”,這是對古代讀書人苦讀生涯與科舉及第的真實描述。莘莘學(xué)子寒窗苦讀,求得來日金榜題名,然而讀書人科舉及第的榮耀來之不易,榮耀背后不知要付出多少辛酸和苦痛。這些題材是婺源木雕作品中喜歡表現(xiàn)的,如《喜報臨門》與《慶加冠》,《狀元及第》與《告老還鄉(xiāng)》等。整理和傳播婺源木雕藝術(shù)中的勵志故事,讓貧困戶回想到婺源東北鄉(xiāng)莘莘學(xué)子寒窗苦讀和金榜題名情景,可以激發(fā)他們脫貧致富的內(nèi)生動力。西南鄉(xiāng)人選擇背井離鄉(xiāng)外出經(jīng)商,西南鄉(xiāng)商人將本地的木材、竹子、茶葉等運到山外去賣,不過以經(jīng)營木材貿(mào)易的商人居多。木材的販運時間長風(fēng)險性大,也非常辛苦,沒有婺源商人的這種冒險精神就沒有婺源商人的輝煌。西南鄉(xiāng)商人銳意進取,不畏艱難,愈挫愈勇的勵志精神,也可以激發(fā)貧困戶脫貧致富的內(nèi)生動力。

        不管是東北鄉(xiāng)官宦還是西南鄉(xiāng)商人,他們或是憑借自己的真才實學(xué)考取功名,或是憑借自己的努力打拼積累了巨大財富。他們身上有許多優(yōu)良品質(zhì),有不少為改變貧困生活而不懈奮斗的勵志故事。開展婺源木雕文化精準(zhǔn)扶貧工作,用這些勵志故事教育引領(lǐng)貧困戶走出安于現(xiàn)狀、被動致富的貧困狀態(tài);把貧困戶主動脫貧的志氣“扶”起來。幫助貧困戶提升脫貧致富的信心,激發(fā)貧困戶脫貧致富的意志和勇氣。扶貧需要“扶志”,扶志就是扶志氣、扶精神、扶信心。婺源傳統(tǒng)木雕藝術(shù)中飽含豐富婺源先民們的勵志故事,在精準(zhǔn)扶貧工作中,注重婺源傳統(tǒng)木雕藝術(shù)中勵志故事的整理和傳播,發(fā)揮木雕文化扶貧優(yōu)勢和作用,激發(fā)貧困戶脫貧的內(nèi)生動力,實現(xiàn)從“被動扶貧”到“主動脫貧”的轉(zhuǎn)化。

        1.2 婺源傳統(tǒng)木雕藝術(shù)中滲透著“積極入世”“仁愛”“孝道”等儒家精神,這些儒家精神可以激發(fā)貧困戶戰(zhàn)勝貧困的激情和斗志

        婺源自古文風(fēng)興盛,人杰地靈。作為朱熹故里的婺源,儒家文化影響深遠,從宋元到明清,儒家文化深深地植入了婺源先民的思想深處及其日常生活之中。婺源人崇儒重教,自古以來就有“取朱子之教,秉朱子之禮”的風(fēng)俗傳統(tǒng)。婺源商人愛好讀書崇尚儒家思想,商人賈而好儒。

        婺源商人有著強烈的宗族觀念,商人致富后拿出大筆錢財建設(shè)宗祠,如:江灣占坑村的蕭江大宗祠、江中村的俞氏宗祠、古坦鄉(xiāng)黃村水口的黃氏宗祠等。這些祠堂建筑面積大,建筑結(jié)構(gòu)復(fù)雜,布局嚴(yán)謹,工藝精巧,給人威嚴(yán)肅穆、氣勢宏偉之感,彰顯著家族的顯赫、祖先的豐功偉績和“積極入世”的儒家精神,增進了族人的凝聚力,激勵族人銳意進取。婺源傳統(tǒng)木雕藝術(shù)凝結(jié)了儒家思想的精髓,作品多為人們喜聞樂見的“仁愛”“忠義”“孝道”“讀書及第”等體現(xiàn)儒家精神的內(nèi)容,表達了婺源先民對儒家思想人倫道德的推崇,表現(xiàn)了儒家思想中崇人倫助教化的理念。如仁愛題材的有:《桃園三結(jié)義》《周文王訪賢》《郭子儀拜壽》等;如“忠義”題材有:《岳母刺字》《木蘭從軍》等;又如“孝道”題材的有:《孝感動天》《乳姑不怠》《親嘗湯藥》等。將這些儒家思想題材制作成木雕構(gòu)件組合在建筑物中,將這些儒家經(jīng)典故事清晰完整地呈現(xiàn)出來,這些既符合人們審美要求又具有教化作用的木雕藝術(shù)自然而然地會對貧困戶產(chǎn)生共鳴,身心上獲得勵志教育體驗。婺源木雕藝術(shù)中的儒家經(jīng)典故事貼近群眾生活,整理和傳播婺源木雕藝術(shù)中的儒家經(jīng)典故事,可以激發(fā)貧困戶的脫貧致富的內(nèi)生動力、激發(fā)貧困戶戰(zhàn)勝貧困的激情和斗志。積極發(fā)揮傳統(tǒng)儒家文化對貧困戶的潛移默化的作用,積極挖掘婺源木雕藝術(shù)中有益于扶貧扶志的傳統(tǒng)儒家文化精神。通過教育等渠道幫助貧困戶改變“等、靠、要”思想,激發(fā)貧困戶脫貧的內(nèi)生動力,從“接受扶貧”到“自發(fā)脫貧”。

        2 婺源傳統(tǒng)木雕藝術(shù)在婺源地區(qū)精準(zhǔn)扶貧工作中具有扶貧“扶智”的作用

        2.1 在精準(zhǔn)扶貧工作中,舉辦婺源木雕手工藝技能培訓(xùn)班,可以提高了貧困戶的生存能力和生存智慧,把貧困戶的心智扶起來

        在精準(zhǔn)扶貧工作中,不僅要扶志,也要扶智。智就是心智,扶智即幫助貧困戶提高生存技能和生存智慧。在精準(zhǔn)扶貧工作中,既要注重調(diào)動貧困戶脫貧的積極性和主動性,又要注重培育貧困戶的生存能力和生存智慧。

        婺源木雕傳統(tǒng)工藝有淺浮雕、深浮雕,還有圓雕、透雕、漏雕、線刻等,各種雕刻工藝技法運用于婺源古民居、古祠堂等建筑構(gòu)件中,裝飾技巧精致,圖案造型美觀,這些木雕雕刻工藝有重要的當(dāng)代價值。婺源傳統(tǒng)木雕是根植于婺源那片土地上的傳統(tǒng)手工技藝,密切聯(lián)系群眾生產(chǎn)生活實際,只需充分挖掘整理,搭建好培訓(xùn)平臺,可以提升貧困群眾就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力,為貧困群眾實現(xiàn)脫貧致富。治貧先治愚,扶貧必扶智。幫助貧困人口學(xué)習(xí)婺源木雕傳統(tǒng)技藝,“以技為生”。積極舉辦木雕手工藝技能培訓(xùn)班,教給貧困群眾木雕雕刻工藝,讓貧困群眾學(xué)會了一技之長,既“富腦袋”又“富口袋”。整理挖掘婺源木雕傳統(tǒng)工藝,設(shè)立非遺扶貧就業(yè)工坊。幫助貧困人口學(xué)習(xí)婺源木雕傳統(tǒng)技藝,提高內(nèi)生動力,促進就業(yè)增收。推進婺源傳統(tǒng)木雕助力精準(zhǔn)扶貧工作。發(fā)揮婺源傳統(tǒng)木雕文化在精準(zhǔn)扶貧工作中“扶智”作用。

        2.2 婺源傳統(tǒng)木雕既可以豐富了貧困戶的精神文化生活,又可以促進了貧困戶的智力開發(fā)

        在精準(zhǔn)扶貧工作中,不僅要從物質(zhì)上給予扶持,更要加強智力開發(fā)。不僅要扶物質(zhì),也要扶精神、扶智力、扶文化。全面建成小康社會不僅要求全面提高人民群眾的物質(zhì)生活水平,而且要求全面提高人民群眾的精神文化生活水平。婺源傳統(tǒng)木雕文化藝術(shù)是婺源人民的血脈,是婺源人民群眾的精神家園,婺源傳統(tǒng)木雕不僅具有審美愉悅功能,而且具有精神的教化作用??梢詢?yōu)化貧困戶的知識結(jié)構(gòu),啟迪貧困戶的心智。因地制宜開展婺源傳統(tǒng)木雕文化宣傳轉(zhuǎn)化活動,以文化人,開啟心智,既豐富了貧困戶的精神文化生活,又促進了貧困戶的智力的開發(fā)。發(fā)揮婺源傳統(tǒng)木雕文化遺產(chǎn)的文化扶貧優(yōu)勢,發(fā)揮婺源傳統(tǒng)木雕文化在精準(zhǔn)扶貧工作中“扶智”作用,讓優(yōu)秀婺源傳統(tǒng)木雕文化遺產(chǎn)助力精準(zhǔn)扶貧工作。

        3 結(jié)語

        隨著精準(zhǔn)扶貧工作的不斷推進,多數(shù)貧困群眾已實現(xiàn)了物質(zhì)層面脫貧,但還有部分貧困群眾的脫貧意愿不強,脫貧主體意識淡薄、缺少脫貧致富的內(nèi)生動力。婺源古建筑中的傳統(tǒng)木雕藝術(shù)無不體現(xiàn)著婺源先民們?yōu)楦淖冐毨疃恍笂^斗的精神,無處不滲透著“仁愛”“孝道”“積極入世”“登科及第”等儒家思想。扶貧既要扶志又要扶智,探析婺源木雕作品中蘊含的“扶志”“扶智”教育元素。整理挖掘婺源木雕傳統(tǒng)工藝,發(fā)揮婺源傳統(tǒng)木雕文化遺產(chǎn)的文化扶貧優(yōu)勢,發(fā)揮婺源傳統(tǒng)木雕文化在精準(zhǔn)扶貧工作中“扶志”“扶智”作用,讓優(yōu)秀婺源傳統(tǒng)木雕文化遺產(chǎn)為精準(zhǔn)扶貧工作帶來新生機。

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