亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        職業(yè)教育助力貴州脫貧攻堅與鄉(xiāng)村振興融合路徑研究
        ——以貴州荔波高橋村為例

        2021-12-03 00:38:31吳世雄
        農(nóng)村實用技術(shù) 2021年12期
        關(guān)鍵詞:助力教育

        吳世雄

        (貴州建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,貴州 貴陽 551400)

        貴州省荔波縣高橋村依托緊鄰大小七孔5A級景區(qū)的區(qū)位優(yōu)勢,結(jié)合自身實際,緊緊圍繞“生態(tài)立村、教育興村、經(jīng)果富村、旅游強(qiáng)村”的目標(biāo),以發(fā)展旅游業(yè)、精品水果種植業(yè),帶動全村脫貧致富,村黨支部團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大村民齊心協(xié)力決戰(zhàn)脫貧攻堅,全村經(jīng)濟(jì)發(fā)展勢頭良好,農(nóng)民生活水平得到極大提高。高橋村圍繞荔波縣決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅工作目標(biāo),緊扣“一達(dá)標(biāo)、兩不愁、三保障”脫貧標(biāo)準(zhǔn),聚焦短板,積極推進(jìn)脫貧攻堅各項工作,實現(xiàn)了高質(zhì)量脫貧出列。同時也得益于各幫扶單位的大力支持,其中職業(yè)教育仍將助力高橋村脫貧攻堅與鄉(xiāng)村振興的有效銜接。

        1 職業(yè)教育助力貴州脫貧攻堅與鄉(xiāng)村振興的重要性

        1.1 職業(yè)教育是培養(yǎng)技能技術(shù)人才的重要平臺

        鄉(xiāng)村振興是產(chǎn)業(yè)的振興,人才的振興,文化的振興,生態(tài)的振興,組織的振興。人才是國家發(fā)展的重要需求,是干事創(chuàng)業(yè)的中堅力量,更是鄉(xiāng)村振興的其中要義。職業(yè)教育也是農(nóng)村廣大學(xué)子成長成才的職業(yè)技能型高等學(xué)府,是培養(yǎng)大國工匠、技能技術(shù)人才的搖籃。

        1.2 職業(yè)教育是服務(wù)地方區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要載體

        鄉(xiāng)村振興的重要指導(dǎo)性文件和成效指標(biāo)均提到經(jīng)濟(jì)要增長,群眾要致富,地方區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是鄉(xiāng)村振興的必然要求。民族要復(fù)興,鄉(xiāng)村必振興,經(jīng)濟(jì)必發(fā)展,地方區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要職業(yè)教育提供重要力量。

        1.3 職業(yè)教育是促進(jìn)實體經(jīng)濟(jì)均衡發(fā)展的重要助力

        經(jīng)濟(jì)發(fā)展有兩種重要的表現(xiàn)形式,一是實體經(jīng)濟(jì),二是數(shù)字經(jīng)濟(jì),二者相輔相成,相互影響,相互促進(jìn)。實體經(jīng)濟(jì)是基礎(chǔ),數(shù)字經(jīng)濟(jì)是經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展的重要表現(xiàn)形式,實體經(jīng)濟(jì)受阻或者衰落,其他經(jīng)濟(jì)表現(xiàn)形式或?qū)⒊蔀榕菽?。職業(yè)教育旨在培養(yǎng)技能技術(shù)人才,為中國制造輸送大量人才。國家要發(fā)展,實體經(jīng)濟(jì)要發(fā)展,不僅是國際國內(nèi)經(jīng)濟(jì)雙循環(huán),更是實體經(jīng)濟(jì)與數(shù)字經(jīng)濟(jì)的雙循環(huán)。

        2 貴州荔波高橋村脫貧攻堅與鄉(xiāng)村振興融合成效

        2.1 黨建扶貧強(qiáng)堡壘,提升基層組織戰(zhàn)斗力

        高橋村牢固樹立“抓好黨建促脫貧”的理念,通過抓班子,建機(jī)制,抓落實,強(qiáng)隊伍,樹導(dǎo)向,增活力,強(qiáng)服務(wù),充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用,為打贏脫貧攻堅戰(zhàn)提供了堅強(qiáng)有力的保證。認(rèn)真落實“三會一課”制度,規(guī)范開展組織生活會,深入推進(jìn)主題教育,創(chuàng)新性開展主題黨日活動。堅持走出去、引進(jìn)來相結(jié)合,加強(qiáng)支部建設(shè)和強(qiáng)化堡壘作用,支部引領(lǐng)全村各項工作和各項事業(yè),成功創(chuàng)建為全省標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化黨支部示范建設(shè)點(diǎn),發(fā)揮播種機(jī)、指南針、黏合劑、火車頭的作用。

        2.2 產(chǎn)業(yè)發(fā)展顯特色,集體經(jīng)濟(jì)不斷壯大

        全面推行“龍頭企業(yè)+合作社+農(nóng)戶”模式,切實將黨的組織嵌入到產(chǎn)業(yè)扶貧之中,引導(dǎo)村黨組織創(chuàng)辦領(lǐng)辦合作社,實現(xiàn)了“支部建在產(chǎn)業(yè)鏈、黨員聚在產(chǎn)業(yè)鏈、群眾富在產(chǎn)業(yè)鏈”。國家開展精準(zhǔn)扶貧以來,投入中央財政專項扶貧資金一千多萬元,發(fā)展了種養(yǎng)殖業(yè),產(chǎn)業(yè)路修建,河堤整治,排污設(shè)施等有利于產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),項目覆蓋全部建檔立卡戶。全村共有蜜柚、血橙等精品水果種植2500余畝,年凈產(chǎn)值100多萬元。民宿客棧農(nóng)家旅游接待近200戶,一次性可接待5000多人就餐和2000多人住宿,每年在大小七孔景區(qū)穩(wěn)定就業(yè)近200人。

        2.3 深化基層治理,志智雙扶添活力

        優(yōu)化村社設(shè)置,在社區(qū)服務(wù)站功能室活動場所應(yīng)有盡有,一站式服務(wù)大廳便民設(shè)施齊全,看病入學(xué)不出村,進(jìn)一步提升公共服務(wù)水平。制定村規(guī)民約,將脫貧攻堅、環(huán)境整治、移風(fēng)易俗、殯葬改革、掃黑除惡、尊老孝老等內(nèi)容納入村規(guī)民約,引導(dǎo)樹立家庭文明新風(fēng)。組建整治隊伍,針對夢柳小鎮(zhèn)緊鄰大小七孔景區(qū)、游客多、人流量大的實際情況,對環(huán)境衛(wèi)生開展常態(tài)化整治,確保衛(wèi)生整潔、經(jīng)營有序。在村寨管理方面,將生態(tài)護(hù)林員作為村組衛(wèi)生保潔的主力軍,推行村組環(huán)境衛(wèi)生網(wǎng)格化管理,生態(tài)護(hù)林員負(fù)責(zé)做好村組公共區(qū)域環(huán)境衛(wèi)生保潔工作,實現(xiàn)專人保潔、清運(yùn),日產(chǎn)日清。

        3 職業(yè)教育助力貴州脫貧攻堅與鄉(xiāng)村振興問題分析

        3.1 職業(yè)教育人才培養(yǎng)與鄉(xiāng)村振興銜接不夠緊密

        在職業(yè)教育的人才培養(yǎng)方案中以部分高職院校的旅游管理專業(yè)為例,人才培養(yǎng)方案主要基于院校專業(yè)建設(shè)、師資力量、實訓(xùn)配備、教學(xué)實施、課程體系、就業(yè)前景、招生對象、培養(yǎng)模式等方面有明確的敘述,在“就業(yè)導(dǎo)向、市場導(dǎo)向、專業(yè)需求導(dǎo)向”中基本沒有提及以地方區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展或鄉(xiāng)村振興人才需求為導(dǎo)向。職業(yè)教育對于人才的培養(yǎng)沒有與脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興進(jìn)行緊密銜接。

        3.2 技能技術(shù)轉(zhuǎn)化為農(nóng)村產(chǎn)業(yè)成效不夠明顯

        職業(yè)教育有其自身的局限性和專業(yè)性,如建筑類,護(hù)理類,幼師類,交通類,農(nóng)業(yè)類,食品類,經(jīng)貿(mào)類等等,不是每所職業(yè)院校都適合將專業(yè)轉(zhuǎn)化為農(nóng)村產(chǎn)業(yè)革命。在服務(wù)地方區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展,發(fā)展農(nóng)村產(chǎn)業(yè)方面,職業(yè)教育行業(yè)只能在自身所擅長的領(lǐng)域助力鄉(xiāng)村振興,而自身擅長領(lǐng)域有時又未必是幫扶地所需要的專業(yè)技術(shù),而且單一的技術(shù)服務(wù)對產(chǎn)業(yè)的發(fā)展壯大往往難以行之有效,除了技術(shù)還要大量的物力財力人力。

        3.3 產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式簡單粗放,產(chǎn)品缺乏核心競爭力,產(chǎn)業(yè)缺乏產(chǎn)業(yè)鏈

        在產(chǎn)業(yè)發(fā)展中,有第一產(chǎn)業(yè),第二產(chǎn)業(yè),也有第三產(chǎn)業(yè),多以龍頭企業(yè)+合作社+群眾的模式開展。農(nóng)村產(chǎn)業(yè)革命如果產(chǎn)業(yè)選擇不合理,就會血本無歸。職業(yè)教育在產(chǎn)業(yè)中投入的財物,如果龍頭企業(yè)或合作社經(jīng)營不當(dāng),也無法給群眾帶來收入。脫貧攻堅中發(fā)展起來的產(chǎn)業(yè)很多缺乏競爭力,難以在市場立足,也難以形成完善的產(chǎn)銷平臺產(chǎn)業(yè)鏈。許多農(nóng)特產(chǎn)品以“校農(nóng)結(jié)合”或零售的方式售出,產(chǎn)品的附加值沒有深入挖掘,品牌文化內(nèi)涵難以得到彰顯。

        3.4 職業(yè)教育助力鄉(xiāng)村振興的過程中各自為政,缺乏合力

        職業(yè)教育是由各中職院校、高職院校、技師學(xué)校、職業(yè)技能鑒定所、行業(yè)協(xié)會、政府職能部門等組成的社會行業(yè)。每一個個體每一家單位,都承擔(dān)了自己的責(zé)任踐行著自己的使命,都有自己一畝三分地的“責(zé)任田”。常常自顧不暇,不得不各自為政,就造成了整個職業(yè)教育系統(tǒng)缺乏凝聚力向心力的尷尬情況。沒有交叉,缺乏交流,沒有統(tǒng)籌,缺乏合力,難以發(fā)揮職業(yè)教育助力鄉(xiāng)村振興的最大優(yōu)勢。

        4 職業(yè)教育助力貴州脫貧攻堅與鄉(xiāng)村振興有效銜接路徑優(yōu)化

        4.1 建立職業(yè)教育助力鄉(xiāng)村振興長效工作機(jī)制

        脫貧攻堅與鄉(xiāng)村振興應(yīng)一以貫之,堅持“四個不摘”,各項政策總體趨于穩(wěn)定和人財物的繼續(xù)投入。職業(yè)教育助力鄉(xiāng)村振興將是一項長期工程,應(yīng)建立一套完善的長效幫扶機(jī)制,避免虎頭蛇尾、顧此失彼。尤其是基層組織黨建共建幫扶機(jī)制,充分發(fā)揮基層組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。

        4.2 完善職業(yè)教育助力鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)方案

        不只是對學(xué)生人才的培養(yǎng),還有對干部人才的雙向培養(yǎng),對新型農(nóng)民的人才培養(yǎng),對創(chuàng)業(yè)青年的人才培養(yǎng),對務(wù)工群體的人才培養(yǎng),對農(nóng)村知識青年的人才培養(yǎng)。依托教育,培養(yǎng)出更多參與鄉(xiāng)村振興的人才,創(chuàng)建職業(yè)教育助力鄉(xiāng)村振興人才實訓(xùn)基地,幫助開展鄉(xiāng)村振興城鄉(xiāng)規(guī)劃。

        4.3 優(yōu)化職業(yè)教育助力鄉(xiāng)村振興產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整

        鄉(xiāng)村要振興,產(chǎn)業(yè)必振興,振興產(chǎn)業(yè)振興經(jīng)濟(jì),壯大村集體經(jīng)濟(jì),實現(xiàn)人民富裕,是鄉(xiāng)村振興的物質(zhì)基礎(chǔ)。農(nóng)村農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)許多地方都是以種養(yǎng)殖業(yè)為主要產(chǎn)業(yè),深挖農(nóng)特產(chǎn)品附加值,健全產(chǎn)業(yè)鏈,樹立品牌意識,提升核心競爭力,對產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。

        4.4 深化職業(yè)教育助力鄉(xiāng)村振興文化內(nèi)涵建設(shè)

        職業(yè)教育通過文化下鄉(xiāng),科技下鄉(xiāng),衛(wèi)生下鄉(xiāng)等“三下鄉(xiāng)”活動,結(jié)合地域傳統(tǒng)文化,豐富鄉(xiāng)村文化內(nèi)涵建設(shè),提升鄉(xiāng)村精神文明建設(shè)。既提升了群眾感恩意識,也豐富了人民群眾精神世界,鄉(xiāng)村環(huán)境由內(nèi)而外煥然一新。

        4.5 創(chuàng)新職業(yè)教育助力鄉(xiāng)村振興組團(tuán)幫扶模式

        發(fā)揮行業(yè)優(yōu)勢,組團(tuán)幫扶,資源共享,平臺共建,避免各自為政、幫扶力量單薄。職業(yè)院校都有自己的專業(yè)群和主打特色專業(yè),在各自領(lǐng)域都有專業(yè)行業(yè)優(yōu)勢。強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,組團(tuán)幫扶,以項目或領(lǐng)導(dǎo)小組為單位,集中資源重點(diǎn)突破。

        5 結(jié)語

        在慶祝中國共產(chǎn)黨成立一百周年,實現(xiàn)第一個百年奮斗目標(biāo),全面建成小康社會的偉大時刻,我們展望中華民族偉大復(fù)興的光明前景。我們有信心,有責(zé)任,有能力,接續(xù)推進(jìn)鄉(xiāng)村振興,努力向著全面建成社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的第二個百年奮斗目標(biāo)前進(jìn)。民族要復(fù)興,鄉(xiāng)村必振興,無論是作為一名駐村干部,還是作為一名普通黨員,都應(yīng)該不忘初心牢記使命。鞏固拓展脫貧攻堅成果,努力探索積極推進(jìn)與鄉(xiāng)村振興的有效銜接。守住發(fā)展和生態(tài)兩條底線,做好綠水青山就是金山銀山這篇文章,把論文寫在鄉(xiāng)村振興大地上,推動共同富裕這一堅定目標(biāo)。堅定責(zé)任擔(dān)當(dāng)信念,堅守為民服務(wù)情懷,堅持攻堅克難決心,堅信鄉(xiāng)村振興目標(biāo)。職業(yè)教育將以在脫貧攻堅中取得的幫扶成效和經(jīng)驗,繼續(xù)主動作為,在建立長效工作機(jī)制,完善人才培養(yǎng)方案,建立人才實訓(xùn)基地,基層組織黨建幫扶,優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,深挖農(nóng)特產(chǎn)品附加值,深化精神文明建設(shè)等方面銜接融合優(yōu)化。

        猜你喜歡
        助力教育
        國外教育奇趣
        華人時刊(2022年13期)2022-10-27 08:55:52
        助力成功七件事
        英語世界(2022年9期)2022-10-18 01:11:18
        題解教育『三問』
        軟件工程教育與教學(xué)改革
        “雙減”如劍,“體外教育”何去何從?
        舉手之勞,助力我國實現(xiàn)碳中和
        助力“一方水土養(yǎng)一方人”
        金橋(2020年9期)2020-10-27 01:59:44
        “自能”學(xué)習(xí)助力有機(jī)化學(xué)的學(xué)習(xí)
        教育有道——關(guān)于閩派教育的一點(diǎn)思考
        辦好人民滿意的首都教育
        亚洲av无码偷拍在线观看| 国产91AV免费播放| 中文字幕人妻久久一区二区三区| 美利坚日韩av手机在线| 国产乱子伦农村xxxx| 夹得好湿真拔不出来了动态图 | 亚洲av之男人的天堂网站| 免费无码成人av在线播放不卡| 久久久一本精品99久久| 久久99免费精品国产| 久久久精品国产免大香伊| 婷婷久久久亚洲欧洲日产国码av| 亚洲V在线激情| 少妇高潮无码自拍| 日本一区二区午夜视频| 亚洲av精二区三区日韩| 国产麻豆成人精品av| 欧美亚洲国产人妖系列视| 日本一区二三区在线中文| 亚洲欧洲av综合色无码| 午夜三级a三级三点| 一个人免费观看在线视频播放| 亚洲熟妇av一区二区三区hd| 国内精品久久久久影院优| 丰满女人又爽又紧又丰满| 91网红福利精品区一区二| 熟女人妻一区二区中文字幕| 一区二区三区最新中文字幕| 久久精品免视看国产成人| 手机看片国产日韩| 亚洲精品中文字幕91| 亚洲日韩中文字幕无码一区| 国产呦精品系列在线播放| 成人女同av免费观看| 日韩人妻另类中文字幕| 免费精品一区二区三区第35| 久久亚洲国产成人精品v| 国产视频激情视频在线观看| 无码精品人妻一区二区三区av| 久久无码av三级| 国产一区二区丁香婷婷|