吉林省教育學(xué)院黨委書記 赫 堅(jiān)

今年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立一百周年。黨中央印發(fā)了《關(guān)于在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育的通知》，處于“黨的百年歷史新起點(diǎn)、統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局”的重要?dú)v史時(shí)期，在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育具有非常重要的時(shí)代意義和現(xiàn)實(shí)意義。對(duì)于教育工作者而言，深入、系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨史，不僅能“悟思想、辦實(shí)事、開新局”，而且可以借此契機(jī)將學(xué)習(xí)成果運(yùn)用到教育、教研工作中，從而更嚴(yán)謹(jǐn)、更有效、更有的放矢地推進(jìn)思想政治教育工作和培養(yǎng)社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人。

傳道授業(yè)解惑一直被視為師者之道的精髓，然“道”的內(nèi)涵卻在不同的歷史時(shí)期有著不同的表現(xiàn)?，F(xiàn)當(dāng)代中國(guó)教師所授之“道”不是一蹴而就的，而是在學(xué)習(xí)運(yùn)用馬克思主義思想、開辟中國(guó)特色道路的過程中總結(jié)升華而來的，既有理論之科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，又有踐行之求真務(wù)實(shí)。

“道”在上個(gè)世紀(jì)初，既令很多知識(shí)分子狂熱追逐，又令更多的人因“逐而不得”而悵然若失——從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)起，就有一批有識(shí)之士尋找令清朝“復(fù)興”之路，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、變法等意圖力挽狂瀾之舉相繼失敗后，隨著清政府結(jié)束帝制，思想界的“解放”使各種思潮風(fēng)起云涌，但資本主義各種政治學(xué)說在中國(guó)的試驗(yàn)又接連失敗了。俄國(guó)的十月革命讓馬克思主義思想在全世界閃光，敏銳的中國(guó)知識(shí)分子學(xué)習(xí)并將之引入中國(guó)，可以說這一思想從進(jìn)入中國(guó)之始，便是思想宣傳和思想轉(zhuǎn)化結(jié)合的典范，走出了一條符合中國(guó)實(shí)際、閃爍著中國(guó)智慧的道路。最早的中國(guó)共產(chǎn)黨人，為了國(guó)家和人民開始宣講起利國(guó)利民的人間“大道”，這也可視為中國(guó)共產(chǎn)黨思想政治工作的源頭活水。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，黨扎根在哪，黨的思想就宣傳到哪，以“星星之火可以燎原”的影響力促進(jìn)了中國(guó)新民主主義革命的勝利。

新中國(guó)成立后，面對(duì)著不同階層、不同受教育程度、具有不同需求的人民群眾，黨亟需統(tǒng)一思想，凝聚全國(guó)上下的力量，“在全國(guó)范圍內(nèi)建立新民主主義的政治、經(jīng)濟(jì)制度，以便為大規(guī)模的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)主義改造創(chuàng)造條件”。為此，黨系統(tǒng)總結(jié)了以往思想政治工作的經(jīng)驗(yàn)，并針對(duì)當(dāng)時(shí)的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)和社會(huì)現(xiàn)實(shí)，初建了新中國(guó)思想政治工作的基本框架和工作思路。尤其是為了完成社會(huì)主義改造，通過高校、黨校等具有宣教能力的教育機(jī)構(gòu)，向廣大農(nóng)村群眾、干部、知識(shí)分子等群體進(jìn)行社會(huì)主義教育，充分調(diào)動(dòng)了其投身社會(huì)主義建設(shè)的積極性，為整個(gè)社會(huì)向社會(huì)主義轉(zhuǎn)型奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

后來，隨著社會(huì)主義建設(shè)的如火如荼，黨中央對(duì)思想政治工作進(jìn)一步提出了系統(tǒng)性的綱領(lǐng)、條例、制度，逐漸形成針對(duì)社會(huì)各個(gè)階層的系統(tǒng)、科學(xué)的思想政治工作體系，推動(dòng)各條戰(zhàn)線的思想政治工作持續(xù)完善。再?gòu)母母镩_放、發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，到全面建成小康社會(huì)，黨對(duì)思想政治工作益發(fā)重視，黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央推動(dòng)思想政治工作走上新的發(fā)展道路，系統(tǒng)而深入地開展了“群眾路線”、“三嚴(yán)三實(shí)”、“兩學(xué)一做”、“黨史學(xué)習(xí)教育”這些具有代表性、針對(duì)性和時(shí)效性的教育活動(dòng)，從思想源頭上正本溯源、培本固原，我們黨提出了一系列原創(chuàng)性的思想理念和方法觀點(diǎn)，進(jìn)一步把握時(shí)代脈搏，回應(yīng)現(xiàn)實(shí)訴求，推動(dòng)思想政治工作武裝全黨、教育人民。2021年4月，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)《新時(shí)代加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的意見》，推動(dòng)新時(shí)代的思想政治工作在繼承中面向未來、變革創(chuàng)新。

循著上述縱向梳理的歷史脈絡(luò)，我們發(fā)現(xiàn)：百年來黨的思想政治工作始終緊密聯(lián)系時(shí)代設(shè)問，圍繞著各個(gè)時(shí)期、不同階段的中心工作和階段任務(wù)確定著自身的工作內(nèi)容，同時(shí)，也為我們?cè)诮逃I(lǐng)域開展思政工作提供了豐富的思想涵養(yǎng)、方式方法等方面的啟示：

堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)是思政工作的根本前提。百年實(shí)踐的歷史邏輯告訴我們，思想政治工作與黨的建設(shè)同存共生。因此，新時(shí)代的思想政治工作必須以馬克思主義建黨原理為根本依據(jù)，追本溯源式地解讀中國(guó)化馬克思主義，旗幟鮮明地確立黨對(duì)思想政治工作的根本領(lǐng)導(dǎo)。習(xí)近平總書記在談及黨的歷史時(shí)指出，“黨的歷史是最生動(dòng)、最有說服力的教科書。我們黨的一百年，是矢志踐行初心使命的一百年，是篳路藍(lán)縷奠基立業(yè)的一百年，是創(chuàng)造輝煌開辟未來的一百年?！鄙钊肓私膺@一百年的發(fā)展變化，將會(huì)促進(jìn)筑牢理想信念之根，豐富鍛造思想品質(zhì)之魂，成為人們發(fā)展成長(zhǎng)的內(nèi)生動(dòng)力。所以，我們?cè)趯?duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育時(shí)就真正應(yīng)該講好中國(guó)共產(chǎn)黨的百年故事，讓學(xué)生們真正了解黨是如何領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民創(chuàng)造了來之不易的今天，讓他們更有思想、更有信心、更有理想地賡續(xù)紅色精神，讓他們“弄清楚中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么好等基本道理”，成為社會(huì)主義合格的建設(shè)者和接班人，為黨和國(guó)家未來事業(yè)的發(fā)展接續(xù)奮斗。

遵循客觀規(guī)律是思政工作的發(fā)展源泉。對(duì)于客觀規(guī)律的把握，是思想政治認(rèn)識(shí)的理性目標(biāo)和指向目的。中國(guó)共產(chǎn)黨在百年歷史實(shí)踐中，隨著時(shí)間脈絡(luò)、空間場(chǎng)域的變換而不斷調(diào)整思想政治工作的規(guī)劃、目標(biāo)、方式、載體，這一過程就是在充分遵循時(shí)代和社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律。中共中央于2018年3月成立中國(guó)共產(chǎn)黨中央教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)教育問題的決策議事，也從組織架構(gòu)上保障了黨的教育的方向、黨的教育方針的落實(shí)。黨的十八大以來，黨中央先后印發(fā)《關(guān)于堅(jiān)持和完善普通高等學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的實(shí)施意見》《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校思想政治工作的意見》《關(guān)于加強(qiáng)民辦學(xué)校黨的建設(shè)工作的意見（試行）》《中國(guó)共產(chǎn)黨普通高等學(xué)?；鶎咏M織工作條例》《關(guān)于深化新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見》等一系列文件，頂層設(shè)計(jì)構(gòu)建“大中小幼”一體化德育體系，各地紛紛制定符合自身特點(diǎn)、適應(yīng)發(fā)展需要的相應(yīng)制度和實(shí)施方案，推動(dòng)新時(shí)代的思想政治工作在繼承中面向未來、變革創(chuàng)新。

注重隊(duì)伍建設(shè)是思政工作的保障力量。思想政治工作本質(zhì)是做人的工作。百年歷史證明，中國(guó)共產(chǎn)黨具有先進(jìn)的執(zhí)政理念和思想方略，具體說來，就是抓住了深入群眾開展思想政治工作的本質(zhì)特征。百年來，中國(guó)共產(chǎn)黨始終牢牢把握這一源頭活水，在與中國(guó)社會(huì)同構(gòu)共生之間將深入群眾的思想理念融入到社會(huì)現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，深刻體現(xiàn)了聚焦人民利益關(guān)切的人本意識(shí)，彰顯了真摯的為民情懷。學(xué)生的思想政治工作從本質(zhì)上來講，就是為其長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)，為黨和國(guó)家長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)，也就是“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”，為此必須促進(jìn)爭(zhēng)做“四有好老師”在教師隊(duì)伍中蔚然成風(fēng)，只有教師隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)過硬，培養(yǎng)的學(xué)生才能真正成為“德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”。黨的十八大以來，黨中央、國(guó)務(wù)院下發(fā)了《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》，全面強(qiáng)化了教師隊(duì)伍建設(shè)，涵蓋了師德師風(fēng)建設(shè)的層面。2019年，教育部等七部委發(fā)文《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》（教師〔2019〕10號(hào)），專門針對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)問題做出了統(tǒng)領(lǐng)性的部署和安排，涵蓋全面、指向明確、路徑科學(xué)。文件中也強(qiáng)調(diào)教育系統(tǒng)各級(jí)黨委要高度重視，充分認(rèn)識(shí)到教師作為中華民族“夢(mèng)之隊(duì)”筑夢(mèng)人的重要地位，把師德建設(shè)作為一項(xiàng)事關(guān)教育事業(yè)發(fā)展全局的大事來抓。師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程，是為黨的教育事業(yè)、為學(xué)生思想政治工作的開展提供的堅(jiān)實(shí)保障。

總之，中國(guó)共產(chǎn)黨的百年實(shí)踐是教育領(lǐng)域進(jìn)行思想政治教育的寶貴財(cái)富，要講好紅色故事、用好紅色資源、傳好紅色基因，使思想政治教育成為涵養(yǎng)學(xué)生成長(zhǎng)的本質(zhì)力量，以信仰之光照亮教育之路。