呂 江（南京藝術(shù)學(xué)院 傳媒學(xué)院，江蘇 南京 210013）

動(dòng)漫產(chǎn)品涉及諸多領(lǐng)域，成為既豐富普及的大眾娛樂(lè)消費(fèi)品，又具有深刻的社會(huì)滲透和文化影響。心理構(gòu)建是指內(nèi)心需求和行為關(guān)聯(lián)基礎(chǔ)上的，包括判斷喜好、迎合趨向、接納排斥等的意識(shí)認(rèn)知邏輯和心理組成要素。動(dòng)漫對(duì)未成年人的影響，甚至已經(jīng)成為繼家庭、學(xué)校教育等之外的重要力量，其傳播力持續(xù)增強(qiáng)，成為構(gòu)成社會(huì)文化軟實(shí)力的重要因素，可上升到影響國(guó)家文化安全的戰(zhàn)略高度。動(dòng)漫傳達(dá)出的意識(shí)形態(tài)，“是作為文化核心的價(jià)值體系的合法生存和合理發(fā)展”。[1]動(dòng)漫產(chǎn)品的青少年心理構(gòu)建是把雙刃劍，是動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需求源點(diǎn)之一，對(duì)人生觀、道德觀、價(jià)值觀的作用巨大。互聯(lián)網(wǎng)新媒體環(huán)境加速了這些現(xiàn)象的呈現(xiàn)、發(fā)生和增長(zhǎng)，以心理需求和行為關(guān)聯(lián)的視角解析動(dòng)漫產(chǎn)品對(duì)青少年心理構(gòu)建的組成、發(fā)展和影響，是制定和實(shí)行對(duì)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)助推和干預(yù)策略的先導(dǎo)。

一、動(dòng)漫產(chǎn)品是青少年心理構(gòu)建的“引力中心”

我國(guó)的青少年熱愛(ài)動(dòng)漫產(chǎn)品，是由于動(dòng)漫形態(tài)符合未成年人的成長(zhǎng)規(guī)律，作為對(duì)經(jīng)歷感官反饋（2-7歲），刺激分析（7-11歲），接納反省（11-18歲）的青少年而言，動(dòng)漫產(chǎn)品符合每個(gè)成長(zhǎng)階段所需的要素。動(dòng)漫呈現(xiàn)和表達(dá)的方式是一種濃縮、直觀、艷麗、夸張、刺激的具體形象，感官形象化而不是語(yǔ)言概念化的思維方式符合青少年的心理認(rèn)知和生理需求。動(dòng)漫產(chǎn)品中大都存在相對(duì)簡(jiǎn)單直觀的善惡對(duì)立和獎(jiǎng)懲報(bào)應(yīng)的價(jià)值觀，符合青少年相對(duì)單純簡(jiǎn)化的思維判斷。動(dòng)漫產(chǎn)品具有鮮明而理想化的形象，具有超越真實(shí)世界的假定性和理想性，具有“不合理即是合理”的恣意時(shí)空概念，符合青少年蓬勃的想象力的釋放。動(dòng)漫產(chǎn)品的內(nèi)容豐富新穎，形式上活潑多元，傳播上快捷普及，文化方面又兼具知識(shí)教化和信息流通，并伴隨著強(qiáng)烈的娛樂(lè)性，符合“寓教于樂(lè)”的社會(huì)功能。在內(nèi)容形式文化傳播等各個(gè)環(huán)節(jié)上聚攏吸引了廣大青少年的動(dòng)漫產(chǎn)品，是青少年觀察、體驗(yàn)、求知、幻想、模仿等心理訴求的絕佳供應(yīng)者，構(gòu)成了青少年心理構(gòu)建的“引力中心”。隨著動(dòng)漫產(chǎn)品和互聯(lián)網(wǎng)新媒體傳播蓬勃發(fā)展，這種引力作用持續(xù)加強(qiáng)。同時(shí)，心智不夠成熟，缺乏判斷和自律的青少年在強(qiáng)大的引力作用下極易陷入對(duì)動(dòng)漫產(chǎn)品的癡迷，強(qiáng)調(diào)感官刺激和虛幻極端也會(huì)成為許多負(fù)面因素的中心，色情暴力、人性陰暗、甚至反社會(huì)傾向的內(nèi)容也進(jìn)入這個(gè)引力漩渦。雖然諸如文學(xué)影視繪畫(huà)等任何文化的產(chǎn)品形態(tài)中，都存在多元甚至對(duì)立影響共存的現(xiàn)象，但青少年受動(dòng)漫產(chǎn)品的吸引表現(xiàn)得尤其激烈、極端和偏執(zhí)。

利用動(dòng)漫產(chǎn)品是青少年心理構(gòu)建的“引力中心”的特質(zhì)，就是用動(dòng)漫產(chǎn)品中心凝聚力高，涉及面廣，滲透性強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，將動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)向積極方向引導(dǎo)，從青少年的心理訴求和接收方式的特點(diǎn)出發(fā)，改變以往“自上而下”的動(dòng)漫產(chǎn)品研創(chuàng)方式。近年來(lái)，越來(lái)越多90后甚至00后積極迎合青少年的心理訴求，直接主創(chuàng)和參與的動(dòng)漫產(chǎn)品在商業(yè)和文化上取得雙贏。強(qiáng)調(diào)“引力中心”特點(diǎn)也是出于對(duì)文化安全意識(shí)的重視，將民族性、多樣化、健康、唯美等正向主旨與青少年心理本位意識(shí)相結(jié)合，將“正能量”凝聚在心理構(gòu)建的“引力中心”。對(duì)此，具有可操作性的措施包括：1.以心理訴求為出發(fā)點(diǎn)適時(shí)建立和調(diào)整對(duì)動(dòng)漫產(chǎn)品的審查（制度保障）；2.借鑒實(shí)行動(dòng)漫產(chǎn)品的分級(jí)制度（市場(chǎng)細(xì)分和安全界定）；3.擴(kuò)大科普教育等其他產(chǎn)品的“動(dòng)漫化”呈現(xiàn)（創(chuàng)新產(chǎn)品和市場(chǎng)）。

二、動(dòng)漫產(chǎn)品中心理構(gòu)建的“柔性”影響力

動(dòng)漫產(chǎn)品涉及社會(huì)生產(chǎn)、流通、傳播、消費(fèi)等“硬核”領(lǐng)域，動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)也早已成為許多強(qiáng)勢(shì)的國(guó)家實(shí)力體現(xiàn)和量化指標(biāo)。與多數(shù)工農(nóng)信息產(chǎn)品所不同的是，動(dòng)漫產(chǎn)品的文化屬性不僅廣泛巨大，也更具有隱蔽、無(wú)形、潛移默化、滴水穿石這樣的“柔性”特征?，F(xiàn)代動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)歷史僅有百年，迅速發(fā)展興盛，但對(duì)于動(dòng)漫產(chǎn)品文化影響力的研究和反思滯后于文學(xué)影視，動(dòng)漫產(chǎn)品曾長(zhǎng)期作為主流文化傳播的分支和補(bǔ)充，隨著其在生產(chǎn)生活中的廣泛滲透，動(dòng)漫產(chǎn)品作為重要思想文化和意識(shí)形態(tài)載體的作用日益凸顯。特別值得注意的是，動(dòng)漫產(chǎn)品對(duì)人的心理構(gòu)建表現(xiàn)在三個(gè)方面，一是主要針對(duì)青少年人群，二是發(fā)生和介入的時(shí)間較早，三是伴隨時(shí)間較長(zhǎng)。動(dòng)漫產(chǎn)品所產(chǎn)生的心理暗示，心靈慰藉，三觀培養(yǎng)和人格塑造是逐漸、緩慢、深刻發(fā)生的。多數(shù)動(dòng)漫產(chǎn)品的思想意識(shí)界限比較模糊，藏在娛樂(lè)表象之下，明顯色情暴力和血腥黑暗的動(dòng)漫畫(huà)當(dāng)然容易區(qū)分辨別，但也有更多游走在界限邊緣的準(zhǔn)暴力、輕情色、反社會(huì)、消極邊緣的動(dòng)漫產(chǎn)品也在廣泛傳播。中國(guó)曾經(jīng)歷過(guò)美日動(dòng)漫產(chǎn)品“大舉入侵”的時(shí)代，并深刻影響了幾代人的文化認(rèn)知，這種飽含思想文化和意識(shí)形態(tài)灌輸?shù)摹扒治g”，在歡娛的表象下緩慢發(fā)生，無(wú)形而犀利，甚至成為業(yè)界公認(rèn)的“洪水猛獸”。多年來(lái)，動(dòng)漫強(qiáng)國(guó)的這種“柔性”影響力，被消費(fèi)者主動(dòng)接受，除了動(dòng)漫產(chǎn)品本身給人帶來(lái)愉悅的快感之外，也逐漸形成了一種類似“上癮”的審美慣性。動(dòng)漫產(chǎn)品心理構(gòu)建的“柔性”影響力自發(fā)且自覺(jué)，沒(méi)有邊界，難以把控干預(yù)，對(duì)青少年尤甚。

利用動(dòng)漫產(chǎn)品中對(duì)于心理構(gòu)建影響力的“柔性”特點(diǎn)，設(shè)定長(zhǎng)期的、漸進(jìn)的戰(zhàn)略，符合相關(guān)產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展和安全需求。同早期中國(guó)動(dòng)漫行業(yè)變革時(shí)激烈、突發(fā)、強(qiáng)硬的狀態(tài)有所不同，“柔性”發(fā)展相對(duì)綿長(zhǎng)、克制、順勢(shì)、深厚，它重視青少年深度心理需求，重視長(zhǎng)期審美培養(yǎng)，放緩的、漸進(jìn)的動(dòng)漫研發(fā)方式，有利于提升國(guó)產(chǎn)動(dòng)漫產(chǎn)品的品質(zhì)、內(nèi)涵和生命力。2008年8月，文化部印發(fā)《關(guān)于扶持我國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的若干意見(jiàn)》中，倡導(dǎo)中國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)品研發(fā)重點(diǎn)在于打造精品，進(jìn)入綜合長(zhǎng)期的戰(zhàn)略規(guī)劃階段。目前中國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)越來(lái)越推崇經(jīng)歷長(zhǎng)期調(diào)研后，進(jìn)行整體、長(zhǎng)線、綜合、系統(tǒng)的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)。例如像《大圣歸來(lái)》《大魚(yú)海棠》《哪吒》這類成功的動(dòng)畫(huà)電影，無(wú)不經(jīng)歷十年以上的孵化期，研創(chuàng)人員本身都在經(jīng)歷漫長(zhǎng)的素質(zhì)培養(yǎng)和心智成長(zhǎng)，以“柔性”的專業(yè)態(tài)度來(lái)應(yīng)對(duì)“柔性”心理構(gòu)建，不再像早期動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)簡(jiǎn)單粗暴的進(jìn)行急功近利的“短平快”式的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)，避免像90年代動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)調(diào)整中的那種“硬著陸”。對(duì)此，具有可操作性的措施包括：1.民族性主題、傳統(tǒng)文明、國(guó)家意識(shí)形態(tài)的早期且長(zhǎng)期的“柔性”介入（文化和安全建設(shè)）；2.動(dòng)漫產(chǎn)品研發(fā)的長(zhǎng)期戰(zhàn)略和品牌戰(zhàn)略（產(chǎn)業(yè)IP建設(shè)）；3.動(dòng)畫(huà)從業(yè)者的年輕化和專業(yè)化培養(yǎng)（職業(yè)化建設(shè)）。

三、動(dòng)漫產(chǎn)品中青少年心理構(gòu)建的“環(huán)境擬態(tài)”

在現(xiàn)代社會(huì)青少年成長(zhǎng)過(guò)程中，除了直接接觸的家庭、學(xué)校和小范圍社會(huì)生活圈之外，他們還從動(dòng)漫游戲中能夠獲得大量事關(guān)科普資訊，文史知識(shí)，善惡道德，政治經(jīng)濟(jì)，人際交往等各項(xiàng)信息，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境又加速了這種趨勢(shì)。這些信息也構(gòu)建了符合青少年心理需求和接收方式的“生活環(huán)境”，這種環(huán)境具有高度的虛擬性，充滿了刺激幻想的超現(xiàn)實(shí)和超社會(huì)特質(zhì)，是一種假定的“擬態(tài)”的心理環(huán)境，心理環(huán)境具有與真實(shí)生活環(huán)境同樣的影響力，青少年最早接觸到的善惡美丑、道德理想、宗教倫理、文化傳統(tǒng)、財(cái)富階級(jí)、家國(guó)民族等意識(shí)，很多是在動(dòng)漫游戲這種“擬態(tài)”中獲得的，與文學(xué)影視相比，這種“環(huán)境擬態(tài)”的效率更高，影響更深刻，更容易植根于心智成長(zhǎng)迅速但卻不成熟的青少年。比如，大多未成年人在正式閱讀《西游記》之前，是先從漫畫(huà)書(shū)和動(dòng)畫(huà)片里了解與之相關(guān)的故事和角色，并且形成了最早的社會(huì)關(guān)系認(rèn)知和對(duì)權(quán)力、階層、組織、抗?fàn)?、謀略、報(bào)應(yīng)等思想的啟蒙。青少年對(duì)于新信息的感知和接受既強(qiáng)烈、高效、深刻，同時(shí)又缺乏過(guò)濾、辨識(shí)和與真實(shí)環(huán)境的理性比對(duì)。因此，動(dòng)漫產(chǎn)品構(gòu)造的“環(huán)境擬態(tài)”成為文化觀念和心理建設(shè)的根源之一。這種“擬態(tài)”又是極其超前和假定的，青少年時(shí)期就從動(dòng)漫產(chǎn)品中獲得的對(duì)未來(lái)社會(huì)生活的權(quán)欲階級(jí)、戀愛(ài)婚姻、人際家庭、事業(yè)財(cái)富、國(guó)民政法、戰(zhàn)爭(zhēng)救贖等的初步感知，它雖然滿足了青少年的成長(zhǎng)欲望，但卻往往脫離現(xiàn)實(shí)，缺乏邏輯，由此產(chǎn)生一系列誤解。由動(dòng)漫產(chǎn)品引發(fā)心理構(gòu)建的“環(huán)境擬態(tài)”也容易造成將現(xiàn)實(shí)社會(huì)與虛擬世界的混淆，妨礙對(duì)現(xiàn)實(shí)的感知和交流，甚至引發(fā)對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿和抵觸，導(dǎo)致個(gè)人主義、理想主義、極端主義、虛無(wú)主義、反社會(huì)人格、社交障礙的頻發(fā)，這種“環(huán)境擬態(tài)”影響下的種種觀念導(dǎo)致認(rèn)知深刻、簡(jiǎn)單、頑固，并具有長(zhǎng)期的人格伴隨。

重視和利用動(dòng)漫產(chǎn)品中青少年心理構(gòu)建的“環(huán)境擬態(tài)”，增加更豐富的動(dòng)漫產(chǎn)品，更多的滲透到廣大青少年的生活中，是動(dòng)漫強(qiáng)國(guó)普遍的產(chǎn)業(yè)策略。動(dòng)漫產(chǎn)品的“環(huán)境擬態(tài)”形成的養(yǎng)成特點(diǎn)，就成為培養(yǎng)灌輸思想文化和意識(shí)形態(tài)的重要手段。無(wú)論是從自身的動(dòng)漫產(chǎn)品擴(kuò)大市場(chǎng)考慮，還是出于分辨外來(lái)文化思潮的警惕，都急需以文化安全和意識(shí)形態(tài)自覺(jué)的角度進(jìn)行干預(yù)。對(duì)此，具有可操作性的措施包括：1.網(wǎng)絡(luò)化、全球化格局下動(dòng)漫行業(yè)提升戰(zhàn)略性文化安全觀念（加強(qiáng)意識(shí)）；2.增加傳統(tǒng)和經(jīng)典文化在動(dòng)漫產(chǎn)品中的體現(xiàn)，提高滲透入生活常態(tài)的本土文化自覺(jué)（加強(qiáng)原創(chuàng)）；3.對(duì)社會(huì)環(huán)境產(chǎn)生影響的動(dòng)漫游戲等關(guān)聯(lián)行業(yè)需更細(xì)致的法規(guī)制度，調(diào)控細(xì)分，科學(xué)管理（加強(qiáng)監(jiān)管）。

四、動(dòng)漫產(chǎn)品中青少年心理構(gòu)建的“社交補(bǔ)償”

大量基于動(dòng)漫文化基礎(chǔ)上的形象、語(yǔ)言、話題已經(jīng)被借代、挪用、模擬和對(duì)應(yīng)到青少年的生活和社交方式中。青少年心理組成中普遍形成動(dòng)漫意味的超現(xiàn)實(shí)、超自然結(jié)構(gòu)。尤其在互聯(lián)網(wǎng)和新媒體環(huán)境下，信息傳播和人際社交發(fā)生革命性變化。動(dòng)漫的圖像語(yǔ)言符號(hào)化、生活社交系譜化、人格塑造平面化、中二病、①中二意指叛逆、狂妄、自我意識(shí)過(guò)度等青春期（也普遍泛指以初中二年級(jí)為基本年齡界限）的思想和價(jià)值觀，中二病的最早提出是在伊集院光1999年1月11日的廣播節(jié)目《伊集院光 深夜的馬鹿力》，現(xiàn)在特指自我意識(shí)旺盛，妄想迷惘自憐等價(jià)值觀不成熟的人，也泛指深受動(dòng)漫文化的影響，迷戀虛擬世界心智不夠成熟的人群。御宅文化、COSPLAY(角色扮演)等這類直接或間接與動(dòng)漫主題和動(dòng)漫產(chǎn)品衍生的文化關(guān)聯(lián)的現(xiàn)象方興未艾。青少年的社會(huì)關(guān)系圈層大量依托在以動(dòng)漫產(chǎn)品為載體或“借口”的深度沉淀和細(xì)分體系中，像盲盒族，初音飯②初音飯是指初音未來(lái)（日本虛擬偶像明星的鼻祖，誕生于2007年，被賦予真實(shí)人類的所有身份信息和社會(huì)關(guān)系）的粉絲團(tuán)體，初音飯現(xiàn)在也泛指特定的虛擬偶像或動(dòng)漫角色的愛(ài)好群體。這類動(dòng)漫族群層出不窮，動(dòng)漫產(chǎn)品的內(nèi)容形式雖然空想虛擬但卻體系龐大，細(xì)分嚴(yán)密，“蘿莉、艦?zāi)铩⒂?、后宮、瑪麗蘇、萌娘、魔女”等專屬名詞被用來(lái)臆指和“替換”真實(shí)生活的形象、現(xiàn)象、行為和思潮。模仿動(dòng)漫角色的形象和社交生活方式兼有青少年張揚(yáng)個(gè)性，逃避現(xiàn)實(shí)，慰藉抱團(tuán)，抗?fàn)幀F(xiàn)實(shí)的多重傾向，直接映射出青少年內(nèi)心對(duì)于現(xiàn)實(shí)社會(huì)不滿而引發(fā)的階層自覺(jué)。由此思潮和行為引發(fā)的青少年與成人的代溝裂隙較以往更甚，不同年齡段人群的心理落差加大，心理層面“社交補(bǔ)償”的現(xiàn)象突顯并加劇。叛逆逃避，圈粉抱團(tuán)現(xiàn)象無(wú)不與動(dòng)漫產(chǎn)品表達(dá)出的幻想的、超現(xiàn)實(shí)的、快意恩仇或熱血浪漫的內(nèi)心理需求相契合?！岸卧雹鄱卧庵赣蓜?dòng)漫作品中的以二維平面圖畫(huà)呈現(xiàn)的架空虛幻世界，是對(duì)立于真實(shí)立體的三維（三次元）現(xiàn)實(shí)世界的文化。意味的心理依賴中既有積極的個(gè)性釋放和烏托邦式的幻想表達(dá)，也存在消極的非正常社交甚至消極避世。顯而易見(jiàn)的是，青少年過(guò)度癡迷于動(dòng)漫產(chǎn)品不僅容易造成近視、肥胖、虛弱等健康問(wèn)題，同時(shí)會(huì)引發(fā)表達(dá)困難和社交障礙這類心理問(wèn)題。動(dòng)漫產(chǎn)品這種強(qiáng)調(diào)音畫(huà)感官刺激的接收方式，在極端情況下還會(huì)導(dǎo)致青少年的腦部發(fā)育不平衡。動(dòng)漫產(chǎn)品的過(guò)度消費(fèi)會(huì)降低未成年人的學(xué)習(xí)能力，阻礙必要的邏輯想象和抽象思維的正常發(fā)展。在癡迷動(dòng)漫造成常規(guī)社交障礙的同時(shí)，有人又熱衷于以動(dòng)漫為“借口”的虛擬化社交抱團(tuán)取暖，這是典型的心理學(xué)上的空窗期“困境分析”狀態(tài)，使心理空缺的填充和補(bǔ)償效應(yīng)鮮明，由此引發(fā)更多、更復(fù)雜、更敏感的心理、行為、健康、文化和社會(huì)問(wèn)題。

利用動(dòng)漫產(chǎn)品中青少年心理構(gòu)建的“社交補(bǔ)償”特點(diǎn)，可以挖掘出更多涉及動(dòng)漫的新產(chǎn)品，在任何產(chǎn)品和行為方式甚至思潮都可以盡量資本運(yùn)作和商品化的當(dāng)下，商家視這些心理構(gòu)建的“社交補(bǔ)償”為需求和商機(jī)，創(chuàng)造出更多的動(dòng)漫產(chǎn)品和衍生話題，形成了動(dòng)漫產(chǎn)品和心理建構(gòu)的互動(dòng)和循環(huán)。同時(shí)，動(dòng)漫產(chǎn)品幾乎無(wú)限的增長(zhǎng)也帶來(lái)一系列事關(guān)青少年身心成長(zhǎng)的棘手問(wèn)題，比較可行的措施是對(duì)動(dòng)漫衍生文化和行為的專業(yè)化和職業(yè)化引導(dǎo)，例如，目前的角色扮演活動(dòng)已經(jīng)發(fā)展成正規(guī)的職業(yè)化活動(dòng)，與之相關(guān)的選秀、表演、培訓(xùn)、偶像建設(shè)進(jìn)入了全新的領(lǐng)域，正規(guī)化、職業(yè)化、商業(yè)化、法制化有利于對(duì)其進(jìn)行監(jiān)督管理和良性發(fā)展，將由心理引發(fā)的思潮和行為方式轉(zhuǎn)化為可以解讀、釋放、量化、控制的彈性系統(tǒng)中，是動(dòng)漫產(chǎn)品未來(lái)研創(chuàng)的新方向。對(duì)此，具有可操作性的措施包括：1.動(dòng)漫及衍生產(chǎn)業(yè)中包括研發(fā)、消費(fèi)、扮演、電競(jìng)、粉圈、社交等品種或行為的擴(kuò)大和細(xì)分（主流和小眾的雙向補(bǔ)償）；2.規(guī)模產(chǎn)業(yè)化和個(gè)體化并行的動(dòng)漫衍生話題或行為的雙軌并行（引導(dǎo)和疏解的雙向補(bǔ)償）；3.提升網(wǎng)絡(luò)化新媒體環(huán)境下動(dòng)漫產(chǎn)品的大數(shù)據(jù)意識(shí)（創(chuàng)新商機(jī)和掌控監(jiān)督的雙向補(bǔ)償）。

動(dòng)漫產(chǎn)品對(duì)青少年心理構(gòu)建的影響，事關(guān)整個(gè)動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)的國(guó)家軟實(shí)力建設(shè)。是涉及國(guó)家經(jīng)濟(jì)和文化安全的戰(zhàn)略問(wèn)題。美日等動(dòng)畫(huà)強(qiáng)國(guó)的動(dòng)漫產(chǎn)品仍在大舉輸入，在競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)的同時(shí)，也伴隨著思想文化和意識(shí)形態(tài)灌輸。尤其在全球化、網(wǎng)絡(luò)化、新媒體的環(huán)境和格局下，動(dòng)漫產(chǎn)品中青少年心理構(gòu)建的呈現(xiàn)更加激烈，構(gòu)成更加復(fù)雜，影響更加深遠(yuǎn)，對(duì)此領(lǐng)域的重視和研究愈顯急迫。因此，理性看待和分析動(dòng)漫產(chǎn)品的青少年心理構(gòu)建，明晰結(jié)構(gòu)原理和正負(fù)面作用，視現(xiàn)狀為機(jī)遇和挑戰(zhàn)，實(shí)施符合現(xiàn)階段產(chǎn)業(yè)和文化要求，實(shí)行具有可操作性的應(yīng)變策略，對(duì)中國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)品的良性發(fā)展具有重大意義。