鄒甜甜
(貴州大學(xué)公共管理學(xué)院 貴州貴陽 550025)
當(dāng)前,已有很多關(guān)于社會(huì)工作介入扶貧和鄉(xiāng)村反貧困問題的研究,總結(jié)前期成果,運(yùn)用“助人自助”的理念,融合個(gè)案工作、小組工作和社區(qū)工作,不但有利于社會(huì)工作本土化,也為我國解決鄉(xiāng)村反貧困問題開拓了新的路徑,讓扶貧工作實(shí)施更為順利。
增能理論是指讓個(gè)人在所處場(chǎng)景中獲取資源和依靠自身力量解決問題的能力[1]。當(dāng)前鄉(xiāng)村反貧困過程中,貧困人群僅僅依賴外界力量來擺脫貧困,沒有從思想上通過增強(qiáng)自己能力來脫貧,因此,無法從根本上脫貧,極可能出現(xiàn)返貧現(xiàn)象[2]。
賦權(quán)增能視角下,社會(huì)工作者利用貧困群體自身擁有的資源,結(jié)合社會(huì)工作方法,提高鄉(xiāng)村貧困群體的脫貧能力,增強(qiáng)個(gè)人“內(nèi)生動(dòng)力”,實(shí)現(xiàn)反貧困的目標(biāo)[3]。
優(yōu)勢(shì)視角是20 世紀(jì)80 年代起源于西方國家社會(huì)工作的一個(gè)基礎(chǔ)理論,認(rèn)為人都有克服困難的能力,社會(huì)工作應(yīng)不僅將目光聚焦在服務(wù)對(duì)象,還關(guān)注人們自身優(yōu)勢(shì)和擁有的資源[4]。
鄉(xiāng)村反貧困過程中,從問題角度出發(fā),并沒有太多關(guān)注貧困人群內(nèi)在潛力,社會(huì)工作優(yōu)勢(shì)視角下,認(rèn)為貧困人群都有擺脫貧困的能力、發(fā)掘貧困人群的潛力,在社會(huì)工作本土化過程中融入了傳統(tǒng)文化優(yōu)勢(shì),提高貧困群體自身發(fā)展能力,構(gòu)建社會(huì)網(wǎng)絡(luò)[5]。
由于鄉(xiāng)村貧困地區(qū)的實(shí)際情況不一樣,利用社會(huì)工作優(yōu)勢(shì)視角介入鄉(xiāng)村反貧困問題產(chǎn)生的效果也不一樣,因此,有必要探索優(yōu)勢(shì)視角下社會(huì)工作參與鄉(xiāng)村反貧困的路徑。
首先,在優(yōu)勢(shì)視角理論下,認(rèn)為每個(gè)人都是有潛能的,而貧困的產(chǎn)生是由于自己所擁有的能力還沒得到完全開發(fā),所以要重視貧困群體自身能力的提高,激發(fā)貧困者的內(nèi)在潛能,通過自身能力擺脫貧困[6]。社會(huì)工作者要發(fā)揮引導(dǎo)作用,面對(duì)貧困人員這種弱勢(shì)群體時(shí),需要積極與政府溝通,不斷完善相應(yīng)扶貧政策,保障貧困人群獲得資金支持[7]。其次,貧困人群因?yàn)樨毨?,長(zhǎng)期的經(jīng)濟(jì)壓力使得心理和意識(shí)存在消極因素,通過社會(huì)工作者可為貧困群體提供專業(yè)服務(wù),挖掘貧困群體自身優(yōu)勢(shì),幫助貧困人口建立自信,利用專業(yè)工作方法提升貧困群體解決貧窮問題的能力,增加主觀能動(dòng)性,改變消極心理,激發(fā)內(nèi)生脫貧動(dòng)力。
社會(huì)工作視角下介入鄉(xiāng)村反貧困可為貧困地區(qū)和貧困群體擴(kuò)展社會(huì)資源。反貧困不能只依靠政府相關(guān)部門,也需要公益基金、社會(huì)組織等積極參與,推動(dòng)鄉(xiāng)村反貧困進(jìn)程。
20 世紀(jì)末,中國開展了希望工程、“三社聯(lián)動(dòng)”等扶貧行動(dòng),通過社會(huì)工作者鏈接政府、村委會(huì)、村民等資源,給貧困地區(qū)和貧困人群更多援助。同時(shí),運(yùn)用各種媒體途徑,聚集相關(guān)社會(huì)資源,為貧困群體提供信息和技術(shù)支持。通過志愿協(xié)會(huì)或愛心人士,宣傳鄉(xiāng)村反貧困政策,吸引人們參與到反貧困活動(dòng)中,提高擺脫貧困的信心。
貴州省為我國脫貧攻堅(jiān)的重要省份,通過分析貴州省地理位置和自然條件等,因地適宜發(fā)展適合本土的特色產(chǎn)業(yè),培訓(xùn)貧困人員的產(chǎn)業(yè)技能,激發(fā)自身潛能,增加就業(yè)機(jī)會(huì)和收入。
社會(huì)工作在資源鏈接中發(fā)揮重要作用,開發(fā)當(dāng)?shù)靥厣糜雾?xiàng)目、產(chǎn)品,依據(jù)實(shí)際情況,制定扶貧計(jì)劃,通過鏈接非政府資源,提高貧困地區(qū)旅游知名度,拓展貧困人群資金獲取渠道、提升人們脫貧信心,與企業(yè)、非政府組織多方聯(lián)動(dòng),實(shí)現(xiàn)合作共贏。
高等院所是人才培育的重要場(chǎng)所,是社會(huì)工作專業(yè)人才培育的重要平臺(tái),在推動(dòng)社會(huì)工作介入鄉(xiāng)村反貧困過程中有著不可替代的作用。由于城鄉(xiāng)差異,社會(huì)工作專業(yè)人才大多不愿意去鄉(xiāng)村?!渡鐣?huì)工作教育對(duì)口扶貧計(jì)劃》中,100 多所高校將對(duì)10 多個(gè)國家級(jí)貧困縣開展幫助活動(dòng),鼓勵(lì)高校和鄉(xiāng)村貧困地區(qū)共同建設(shè)社會(huì)工作培訓(xùn)與實(shí)習(xí)場(chǎng)所,通過“助人自助”理念,分析貧困地區(qū)現(xiàn)狀,了解貧困人群出去,用專業(yè)的方法評(píng)估貧困人群所處的環(huán)境,為鄉(xiāng)村貧困人群鏈接各種可利用資源,提升鄉(xiāng)村貧困人群自身潛力,主動(dòng)脫貧。
目前,我國貧困問題不只局限于經(jīng)濟(jì)因素,還存在很多非經(jīng)濟(jì)因素,雖然我國社會(huì)工作介入鄉(xiāng)村反貧困問題已取得一定成果,在鄉(xiāng)村反貧困過程中,應(yīng)用社會(huì)工作理念,采用科學(xué)工作方法,發(fā)揮社會(huì)工作在反貧困的專業(yè)優(yōu)勢(shì),持續(xù)探索社會(huì)工作扶貧路徑,幫助鄉(xiāng)村貧困人群脫貧致富。