浙江省平湖市百花小學(xué)育才路校區(qū)三（1）班 顧樂成

指導(dǎo)老師 劉佳燕

吃完晚飯后，爸爸難得有空，我們一家決定去大潤發(fā)玩。我們開車去時只用了五分鐘，可是一進停車場，心態(tài)就崩了。

停車場里，有些車車頭頂在另一輛車的車尾，有些車還停在過道上。爸爸像在參加駕照考試似的，小心翼翼地從窄窄的通道開進去。這時，一個好心司機對我們說：“我們要走了，你們快停這兒吧！”說完，車燈閃了兩下，“嘀嘀——”車開走了。爸爸正要將車停過去，突然一輛車猛地沖了過來，車頭擠進了這個唯一的車位。天哪！竟然還有這樣搶車位的？太沒有素質(zhì)了！這可是前面那個好司機叔叔留給我們的“財產(chǎn)”呀！就這么被搶了？我生氣極了。沒辦法，為了不讓心情繼續(xù)變壞，我們選擇不去吵架。我們只能繼續(xù)尋找車位。功夫不負有心人，終于又讓我們找到了一個靠墻的空位。

我們剛踏入大潤發(fā)，爸爸接到了一個“114”的電話。電話中傳出了一串聲音：“您好！您是浙F×××××的車主嗎？您的車子擋住了其他車輛的出行，請立刻挪開?！蔽覀兗泵厝ヒ豢?，墻上清楚地寫著幾個大字：此處禁止停車。唉，我們又踏上了尋找車位的“旅程”。

對此，我有一個想法：下次來大潤發(fā)，我們就不開車了！開車五分鐘，停車半小時，有這時間我們走也走到了。路上還能說說話，鍛煉身體，多好！東西拎回家，一邊喝牛奶，一邊啃面包，我們還可以好好感受馬路邊大排檔的煙火氣，看看夜空中的星星點點，豈不美哉？同時，我也建議大潤發(fā)多增加幾個停車場，節(jié)假日的時候，人也太多了！

【胡老師的話】

這篇文章寫了小作者對去大潤發(fā)停車的想法，全文分為兩部分。

第一部分是具體描述小作者看到的現(xiàn)象和問題。爸爸帶家人去大潤發(fā)，大潤發(fā)停車場車位難尋：有車頭頂車尾的，有停在過道上的。而爸爸呢，像在參加駕照考試似的，在窄窄的通道里小心翼翼地開。這部分的描寫讓我們看到了停車場車滿為患的情景。戲劇性的一幕是：一個要開走的好心的叔叔讓我們?nèi)ネ＼?，沒想到被別人搶了先，好好的車位沒了，小作者的心態(tài)正如他自己說的那樣——崩了。最后好不容易停好了車，結(jié)果不一會兒就接到“114”的電話，要求挪車，原來自己的車停在“此處禁止停車”的地方了。無論是車位被搶，還是“114”要求挪車，都說明開車容易停車難的問題。這部分內(nèi)容小作者寫得特別生動，讓讀者忍俊不禁的同時不由得無奈搖頭，因為現(xiàn)實就是這樣啊。

第二部分寫想法，雖然很簡短，但很可行。首先是自己下次來要堅持綠色出行，一家人走著過來，買完了走著回家，一路還可以聊聊天、感受煙火氣、看風(fēng)景；另一個建議是給大潤發(fā)的，希望節(jié)假日時，大潤發(fā)能多幾個停車場，哪怕是臨時停車場也好。小學(xué)生很有小主人風(fēng)范。