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        立足學(xué)科優(yōu)勢 加強學(xué)科建設(shè) 促進學(xué)科縱深發(fā)展
        ——以四川省農(nóng)業(yè)科學(xué)院水稻高粱研究所為例

        2021-12-01 15:28:53郭小蛟高必軍李尚英
        四川農(nóng)業(yè)科技 2021年6期
        關(guān)鍵詞:學(xué)科科技人才

        陳 琳,蔣 鵬,郭小蛟,高必軍,李尚英,張 濤

        (四川省農(nóng)業(yè)科學(xué)院水稻高粱研究所, 四川 德陽 618000)

        科技創(chuàng)新已經(jīng)成為提高綜合國力和推動產(chǎn)業(yè)發(fā)展的核心動力,學(xué)科建設(shè)作為科技創(chuàng)新的重要支撐,既是體現(xiàn)科研單位自身學(xué)術(shù)地位和科研水平,也是綜合實力和核心競爭力的重要標(biāo)志[1]。農(nóng)業(yè)科研院所的學(xué)科建設(shè)因其自身的特殊性和建設(shè)規(guī)律有別于以人才培養(yǎng)為目的的高等院校[2]。因此,結(jié)合農(nóng)業(yè)科研院所學(xué)科的自身特點和地方農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特色,推進學(xué)科建設(shè)縱深發(fā)展對于提升科技創(chuàng)新能力,搶占農(nóng)業(yè)科技競爭制高點,引領(lǐng)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展,推動四川由農(nóng)業(yè)大省向農(nóng)業(yè)強省跨越,擦亮四川農(nóng)業(yè)大省“金字招牌”具有十分重要的意義。四川省農(nóng)業(yè)科學(xué)院水稻高粱研究所(以下簡稱“水稻所”)是四川省農(nóng)業(yè)科學(xué)院下屬的農(nóng)業(yè)科研與服務(wù)機構(gòu)。水稻所歷來高度重視自身的學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng),在農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、鄉(xiāng)村振興和農(nóng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展方面找準(zhǔn)學(xué)科建設(shè)的結(jié)合點和著力點,把握優(yōu)勢和特色,突出建設(shè)重點,努力構(gòu)建富有特色和競爭力的學(xué)科體系,不斷推動科技事業(yè)持續(xù)快速發(fā)展[3]。

        1 學(xué)科建設(shè)現(xiàn)狀及成效

        1.1 學(xué)科建設(shè)現(xiàn)狀

        水稻所加強團隊建設(shè)和人才培養(yǎng),科技創(chuàng)新和學(xué)科建設(shè)成效日益顯著??蒲薪?jīng)費實現(xiàn)“十連增”,重大項目爭取競爭力明顯增強,牽頭主持國家重點研發(fā)計劃項目1項,立項經(jīng)費2787萬元,牽頭主持國家重點研發(fā)計劃課題5項,主持國家自然科學(xué)基金面上項目1項、青年基金2項??萍紕?chuàng)新團隊不斷壯大,2人入選國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系,1位專家擔(dān)任省級育種攻關(guān)項目首席,在第三輪國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系四川創(chuàng)新團隊中,有1位首席專家,5位崗位專家。

        1.2 學(xué)科建設(shè)成效

        作為西南地區(qū)科研實力較強的科研院所,水稻所在農(nóng)業(yè)部“十五”和“十一五”科研綜合實力評估中,連續(xù)被評為“全國百強研究所”,科技創(chuàng)新方面處于西南乃至全國的前列。近年來,結(jié)合地方區(qū)域特色培育的水稻新品種在優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)和高產(chǎn)與優(yōu)質(zhì)相結(jié)合上取得顯著性突破,農(nóng)業(yè)農(nóng)村部認(rèn)定6個超級稻,1個綠色超級稻,審定5個國(部)標(biāo)一級優(yōu)質(zhì)米、3個鎘低積累粳稻品種,2個品種獲四川省“稻香杯”特等獎,全省占比達25%,為川米優(yōu)化提質(zhì)增效、農(nóng)田安全利用、提升全省糧食綜合生產(chǎn)能力和保障國家糧食安全提供了品種和技術(shù)支撐;培育出適宜機械化生產(chǎn)的釀酒高粱品種2個,為全省釀酒高粱集約化、全程機械化生產(chǎn)提供了品種和技術(shù)支撐,也打破了“十二五”前南方育成高粱品種難以在北方種植區(qū)推廣應(yīng)用的限制[4]。

        2 學(xué)科建設(shè)存在的問題與挑戰(zhàn)

        2.1 團隊發(fā)展不平衡

        近年來,水稻所加強重點優(yōu)勢學(xué)科建設(shè)取得較好效果,居國內(nèi)領(lǐng)先水平,項目經(jīng)費達全所科研經(jīng)費的69%,但對于優(yōu)異種質(zhì)資源和品種的產(chǎn)量、品質(zhì)、抗性等相關(guān)性狀缺乏深度研究,栽培生理與環(huán)境互作、栽培生理與基因組學(xué)、合成生物學(xué)等交叉學(xué)科融合方面涉獵不夠,土壤微生物、全基因組選擇技術(shù)等熱點領(lǐng)域有待擴展,特種稻、專用稻育種學(xué)科建設(shè)起步較晚,人才團隊實力偏弱,基礎(chǔ)研究積淀不足,導(dǎo)致發(fā)展后勁和潛力不足、學(xué)科發(fā)展滯后。

        2.2 科技人才和結(jié)構(gòu)不合理

        科研人員數(shù)量不足?,F(xiàn)有專業(yè)技術(shù)人員78人,占在崗職工比例的61.4%,科技人才數(shù)量不能適應(yīng)學(xué)科發(fā)展的需求,科技創(chuàng)新事業(yè)面臨人才匱乏的局面;人才結(jié)構(gòu)有待優(yōu)化。高級職稱、博士、碩士分別占比43.6%、10.27%和25.3%,有影響力的優(yōu)秀領(lǐng)軍人才少,能帶領(lǐng)團隊在全國占有一席之地的戰(zhàn)略科學(xué)家不多;高層次人才引進力度不夠。由于缺乏充足財政經(jīng)費支持,福利待遇水平偏低,對于高端人才吸引力不夠,具有良好發(fā)展前景的后備人才儲備不足,嚴(yán)重影響科技創(chuàng)新可持續(xù)發(fā)展[5]。

        2.3 學(xué)科建設(shè)管理不夠規(guī)范

        雖然出臺一系列管理辦法和規(guī)章制度,有效地規(guī)范和促進了學(xué)科建設(shè),但學(xué)科之間聯(lián)動性差、學(xué)科內(nèi)部協(xié)作性不夠等問題依然存在,研究目標(biāo)與產(chǎn)業(yè)對接不緊密,不精準(zhǔn),育種研究方向、方法重合,選育的材料及品種無明顯差異,存在交叉現(xiàn)象,造成不必要的資源、資金、人力浪費;對學(xué)科發(fā)展規(guī)劃成績突出的團隊或科技人員傾斜力度不大,各學(xué)科資源整合力度不夠、多樣化人才激勵機制有待加強。

        3 加強學(xué)科建設(shè)對策措施

        學(xué)科建設(shè)是提升科研單位學(xué)術(shù)地位、科研水平和核心能力的重要基礎(chǔ)和關(guān)鍵所在,加強學(xué)科建設(shè)是推動院所改革發(fā)展的重要舉措,也是加快建設(shè)強院目標(biāo)的重要保障,推動構(gòu)建全面、完整、協(xié)調(diào)的縱深發(fā)展體系對于增強科技創(chuàng)新后勁,加快科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化,促進學(xué)科鏈對接產(chǎn)業(yè)鏈,提升全所綜合競爭實力和影響力具有積極的推動作用[6]。

        3.1 堅持融合優(yōu)化與協(xié)同聯(lián)動

        立足省情、院情、所情,強化學(xué)科建設(shè)頂層設(shè)計,緊緊圍繞現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技發(fā)展需求及農(nóng)業(yè)農(nóng)村高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵問題,緊扣當(dāng)前農(nóng)業(yè)科研發(fā)展趨勢和未來學(xué)科發(fā)展需要,在鞏固提升具優(yōu)勢學(xué)科領(lǐng)域的基礎(chǔ)上,堅持融合優(yōu)化,加強向上向下延伸,打造新興交叉學(xué)科,形成優(yōu)勢互補、資源共享、互惠互利的學(xué)科融合機制,促進課題組之間、學(xué)科之間、學(xué)科建設(shè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展之間的縱深融合和合作攻關(guān)[6-8];加強與龍頭企業(yè)、種業(yè)企業(yè)、大型農(nóng)業(yè)經(jīng)合組織協(xié)同聯(lián)動,探索科企深度合作新模式,發(fā)揮“科技+”的動力優(yōu)勢,開展農(nóng)業(yè)多種功能,培育發(fā)展“農(nóng)業(yè)+”新興產(chǎn)業(yè)和新型業(yè)態(tài),采用科研單位+企業(yè)+基地+農(nóng)戶+訂單+電子商業(yè)平臺創(chuàng)新模式,與農(nóng)戶簽訂訂單生產(chǎn)協(xié)議建立可持續(xù)的優(yōu)質(zhì)稻米生產(chǎn)基地,實現(xiàn)科研單位科技成果產(chǎn)業(yè)化,創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)稻米品牌,通過電商銷售優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品,打造從田間到餐桌的完整產(chǎn)業(yè)鏈,實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)稻米優(yōu)質(zhì)優(yōu)價農(nóng)戶、公司雙贏,提升種稻效益,借力擴大科研院所在全國農(nóng)業(yè)界與同行中的知名度。

        3.2 堅持人才培養(yǎng)與動態(tài)調(diào)整

        人才作為激發(fā)學(xué)科發(fā)展的內(nèi)生動力,是有效提高學(xué)科建設(shè)水平的現(xiàn)實途徑。緊緊圍繞“優(yōu)先發(fā)展,引育并舉”的人才策略,優(yōu)化人才配置,加強高級專家培養(yǎng)選拔推薦,在科研立項、創(chuàng)新平臺、榮譽獎勵、重大成果培育等方面給予傾斜支持,充分利用“千人計劃”“萬人計劃”“百千萬人才工程”等政策優(yōu)勢,著力培養(yǎng)有一定影響力的高端人才;加強創(chuàng)新人才培養(yǎng),充分發(fā)揮國際國內(nèi)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新聯(lián)盟、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系、農(nóng)業(yè)部(省)重點實驗室體系等平臺和科研項目引領(lǐng),加大重點領(lǐng)域杰出科研人才培養(yǎng),進一步發(fā)展壯大科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才隊伍;加強青年人才培養(yǎng),利用好激勵措施,發(fā)揮職稱評定的導(dǎo)向作用,加大青年人才培養(yǎng)力度,充分調(diào)動和激發(fā)青年人才工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性,促進優(yōu)秀青年人才脫穎而出,實現(xiàn)人才培養(yǎng)與學(xué)科建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展,為后續(xù)科研創(chuàng)新及發(fā)展積蓄人才[9]。

        3.3 堅持平臺建設(shè)與實力創(chuàng)新

        增強現(xiàn)有科研平臺的完善與高效利用,建立健全現(xiàn)有科研設(shè)備和儀器設(shè)備共享制度,增強現(xiàn)有學(xué)科平臺的系統(tǒng)性、開放性和共享性,進一步提高實驗室利用率,增強學(xué)科創(chuàng)新硬實力;充分發(fā)揮各級科研平臺的示范引領(lǐng)作用,依托已建設(shè)運轉(zhuǎn)的國家級、市級科研平臺,促進科研創(chuàng)新和新品種新技術(shù)的示范推廣,加快科技成果轉(zhuǎn)化,促進科技與經(jīng)濟的無縫對接;充實提升平臺建設(shè),篩選在本領(lǐng)域具有一定造詣,具有較強組織協(xié)調(diào)能力、管理能力和凝聚力,且具有市場開拓精神的中青年人員擔(dān)任科研平臺負(fù)責(zé)人,積極申報建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)的科技創(chuàng)新平臺,爭取財政資金支持,不斷完善科研設(shè)施設(shè)備條件和管理水平。

        3.4 堅持科學(xué)管理與評價激勵

        推行學(xué)科建設(shè)責(zé)任機制,根據(jù)學(xué)科發(fā)展需要設(shè)立學(xué)科團隊首席專家制,主要負(fù)責(zé)學(xué)科建設(shè)規(guī)劃、學(xué)術(shù)發(fā)展計劃、研究方向的頂層設(shè)計、科研課題設(shè)置,重大項目聯(lián)合申報,重大成果的凝練等,同時,充分發(fā)揮學(xué)術(shù)委員會的咨詢作用,對學(xué)科規(guī)劃和發(fā)展過程中存在的問題,進行檢查評估并提出指導(dǎo)性意見,加強學(xué)術(shù)道德監(jiān)督;推行學(xué)科建設(shè)運行機制,學(xué)科團隊按照發(fā)展目標(biāo)設(shè)置相關(guān)研究方向,遵循發(fā)展規(guī)劃開展工作,充分發(fā)揮方向主體作用,各研究方向工作避免重復(fù)交叉,同時保持定期交流和材料交接,充分發(fā)揮青年科技人員聯(lián)誼會的橋梁作用,在學(xué)科內(nèi)部定期召開學(xué)術(shù)交流會,增強學(xué)術(shù)氛圍,拓寬研究視野,鼓勵青年科技人員對學(xué)科發(fā)展建言獻策,共謀學(xué)科發(fā)展;推行科學(xué)考核評估機制,全面實施量化考核,深入調(diào)研分析,制定符合學(xué)科發(fā)展規(guī)律和自身建設(shè)要求的方案,建立以創(chuàng)新質(zhì)量和實際貢獻為導(dǎo)向的考核制度,對建設(shè)成效顯著或取得重大突破性進展的學(xué)科給予重大專項資助和激勵表彰,使學(xué)科管理科學(xué)化、制度化和規(guī)范化,加快推進學(xué)科建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展,全面促進科技事業(yè)再上新臺階。

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