文（濟(jì)南藝術(shù)學(xué)校）

2020年12月18日至20日，第五屆上海國(guó)際雜技教育論壇在上海舉辦，我有幸第三次參加該論壇，并在中國(guó)雜協(xié)和山東省雜協(xié)的支持下，以中國(guó)雜協(xié)教育委員會(huì)委員和山東省雜協(xié)教育委員會(huì)委員的身份，參加了論壇開(kāi)幕前的中國(guó)雜協(xié)教育委員會(huì)工作會(huì)議。

我是濟(jì)南藝術(shù)學(xué)校的一名英語(yǔ)老師，擔(dān)任雜技班的班主任十余年。在本屆上海國(guó)際雜技教育論壇上，上海雜技團(tuán)一級(jí)演員、《戰(zhàn)上?！返闹餮萃鯌迅μ岬?，職業(yè)演員的素養(yǎng)和思想認(rèn)識(shí)與其政治思想是不可分的，演員要提高自身對(duì)雜技的深度認(rèn)識(shí)，通過(guò)雜技職業(yè)厚植家國(guó)情懷。我深切感到，從學(xué)校教育的角度講，要給學(xué)生上好思政課，才能厚植他們的家國(guó)情懷。

一、上好思政課，立德樹(shù)人，培養(yǎng)職業(yè)觀

習(xí)近平總書(shū)記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上指出，思想政治理論課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。在我校的雜技教育中，雖然文化基礎(chǔ)課的課時(shí)有限，但在關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)上一定要上一堂精彩的思政課，如在國(guó)慶節(jié)、五四青年節(jié)、六一兒童節(jié)、七一建黨節(jié)、中國(guó)少先隊(duì)建隊(duì)紀(jì)念日等，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育，進(jìn)行德育培養(yǎng)。另外，雜技教育作為一種職業(yè)教育，職業(yè)生涯規(guī)劃也是必不可少的。我引導(dǎo)雜技學(xué)生制訂每年小目標(biāo)、階段目標(biāo)、職業(yè)大目標(biāo)，播下職業(yè)觀的種子，鼓勵(lì)他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)職業(yè)夢(mèng)想而奮發(fā)圖強(qiáng)。關(guān)于入學(xué)教育，除校規(guī)校紀(jì)、行為規(guī)范、學(xué)習(xí)生活等方面的常規(guī)教育外，最重要的是對(duì)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)認(rèn)知教育，這對(duì)后期的職業(yè)規(guī)劃、目標(biāo)教育來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常好的啟蒙。雜技專(zhuān)業(yè)認(rèn)知教育包括專(zhuān)業(yè)發(fā)展變化、精彩演出、優(yōu)秀畢業(yè)生和雜技明星的榜樣力量等，慢慢引導(dǎo)雜技學(xué)生對(duì)從事雜技工作有所向往，滋養(yǎng)雜技?jí)粝氲姆N子。

二、活動(dòng)引領(lǐng)，藝術(shù)熏陶，提升綜合素養(yǎng)

在日常生活和學(xué)習(xí)中，怎樣才能攏住孩子堅(jiān)持學(xué)習(xí)雜技呢？答案是寓教于樂(lè)，內(nèi)心歡喜，意志堅(jiān)定。從班級(jí)管理和學(xué)生心理角度講，開(kāi)展多姿多彩的班級(jí)活動(dòng)，不僅能提高班級(jí)凝聚力，激發(fā)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作、熱愛(ài)集體的精神，還能疏導(dǎo)學(xué)生心理、加深師生情誼、厚植家國(guó)情懷等，一定程度上會(huì)引導(dǎo)他們?cè)陔s技求學(xué)的道路上走下去。學(xué)生在學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、生活、活動(dòng)中也許會(huì)有磕磕絆絆，但“明師”的教導(dǎo)和良好的學(xué)習(xí)氛圍會(huì)起到潛移默化的激勵(lì)作用。

我校雜技班有專(zhuān)門(mén)的藝術(shù)主題活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展如書(shū)法講座、陶藝體驗(yàn)、畫(huà)展觀摩、手抄報(bào)制作等活動(dòng)。雜技班還和曲藝班、動(dòng)漫設(shè)計(jì)班聯(lián)誼，看曲藝專(zhuān)場(chǎng)、體驗(yàn)VR動(dòng)作捕捉等，都收到了良好的教育引導(dǎo)效果。有學(xué)生家長(zhǎng)在微信朋友圈中留言說(shuō)，怪不得孩子這么留戀學(xué)校不想回家，原來(lái)學(xué)校里有這么多吸引孩子的活動(dòng)。金杯銀杯，不如家長(zhǎng)的口碑。

三、專(zhuān)業(yè)上鼓勵(lì)、老師認(rèn)同，是學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力

專(zhuān)業(yè)老師根據(jù)學(xué)生不同年齡和能力，在訓(xùn)練過(guò)程中給予鼓勵(lì)，學(xué)生會(huì)越練越帶勁兒。我校2020雜技班一年級(jí)的小同學(xué)，在專(zhuān)業(yè)老師的鼓勵(lì)下，入校幾個(gè)月就在素質(zhì)訓(xùn)練、墻頂訓(xùn)練中有了長(zhǎng)足進(jìn)步。6歲的宋路瀚壓腿壓胯都較吃力，但每次周末回家，從來(lái)沒(méi)向父母說(shuō)過(guò)疼痛。老師和家長(zhǎng)交流了練功情況，家長(zhǎng)才了解孩子是如此堅(jiān)強(qiáng)?，F(xiàn)在他每周都向我匯報(bào)哪里進(jìn)步了，專(zhuān)業(yè)老師表?yè)P(yáng)他了，靠頂靠得好了。教師給學(xué)生心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生的第一?？圩?。

在第五屆上海國(guó)際雜技教育論壇上，我從文藝評(píng)論家、戲劇老師、舞蹈老師、導(dǎo)演、電視臺(tái)主持人、教育學(xué)者等嘉賓那里，學(xué)到也感悟到，用心、熱心、傾心地加入到雜技教育事業(yè)發(fā)展中來(lái)，在中國(guó)雜協(xié)的帶領(lǐng)下，各地雜協(xié)、雜技院團(tuán)、雜技學(xué)校都會(huì)獲得蓬勃發(fā)展?！?/p>