摘 要： 美國好萊塢動(dòng)畫長片在全球的動(dòng)畫市場上一直占有不容忽視的份額。特別是近幾年由皮克斯與夢工廠出品的動(dòng)畫長片，以其幽默風(fēng)趣的敘事、可愛夸張的人物形象，不僅抓住了小朋友的眼球，同時(shí)也吊起了成年觀眾的胃口。而對于大部分觀眾而言，“一個(gè)好的故事”往往是讓他掏腰包去消費(fèi)電影的最直接原因，也就是說動(dòng)畫片與故事片一樣，都需要一個(gè)好故事來支撐，并且由于動(dòng)畫片中的主人公，包括故事的發(fā)生背景往往都是虛構(gòu)的，在這個(gè)結(jié)構(gòu)故事的過程中就更加需要一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉?gòu)思，這樣其所搭建起來的故事才能夠符合邏輯并且引人入勝。本文想通過對好萊塢夢工廠動(dòng)畫長片《瘋狂原始人》的分析，對美國好萊塢動(dòng)畫片的敘事特征以及人物設(shè)定進(jìn)行歸納，希望在此過程中能慢慢揭開美國好萊塢動(dòng)畫片用故事征服票房的密碼。

關(guān)鍵詞：好萊塢動(dòng)畫片 《瘋狂原始人》 人物設(shè)置 敘事特點(diǎn)

法國電影學(xué)者麥茨說：“沒有戲劇性，沒有虛構(gòu)，沒有故事，也就沒有影片?！倍鴮τ陔娪爸械囊粋€(gè)片種動(dòng)畫片來說，它與電影故事片相似，同樣具有描繪人物形象、突顯戲劇情節(jié)、表達(dá)作者構(gòu)思的特點(diǎn)。也就是說動(dòng)畫片與故事片一樣，都需要一個(gè)好故事來支撐，并且由于動(dòng)畫片中的主人公，包括故事的發(fā)生背景往往都是虛構(gòu)的，在結(jié)構(gòu)故事的過程中就更加需要一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉?gòu)思，這樣其所搭建起來的故事才能夠符合邏輯，并且引人入勝。

一、標(biāo)準(zhǔn)商業(yè)片結(jié)構(gòu)下的精雕細(xì)琢

《瘋狂原始人》從籌備制作到最終呈現(xiàn)在觀眾的面前歷時(shí)八個(gè)年頭，前后有超過四百人的團(tuán)隊(duì)參與了制作，僅僅影片中3D模型的渲染就耗時(shí)超過八千個(gè)小時(shí)，從這三個(gè)簡單的數(shù)據(jù)不難看出，這部影片絕對算得上是好萊塢夢工廠的傾力之作。卡森伯格直言，影片能收獲如此好的口碑，全在于精心籌備，卡森伯格透露，好萊塢的動(dòng)畫片制作一般是故事構(gòu)思占據(jù)了大部分時(shí)間，而制作《瘋狂原始人》，主創(chuàng)人員前六年都在構(gòu)思故事，“如果這條路走不通，那就要掉頭換個(gè)方向，直到這個(gè)故事足夠好。跟做一個(gè)好故事相比，電影技術(shù)往往要容易得多”a。

（一）角色選擇捕獲大部分觀眾群

夢工廠在選擇題材的時(shí)候，相對皮克斯選擇的玩具、動(dòng)物、超人來講，相對還是比較成人化的。夢工廠一直以來的定位都比較傾向于年齡層較高的青少年，而《瘋狂原始人》的主角小伊就是這類群體的代表人物，一個(gè)青春期開始叛逆和情竇初開的少女，她與外來少年蓋之間的愛情萌動(dòng)，與魯莽強(qiáng)壯的父親瓜哥之間的沖突，把這個(gè)時(shí)期的少女所遇到的主要問題都展現(xiàn)了出來，這讓青少年觀眾在影片中得到共鳴。

除此之外，對于年齡再大一些的觀眾而言，影片中又設(shè)置了作為女婿的瓜哥與岳母之間相互排斥，作為父親的瓜哥與女婿蓋之間的相互矛盾作為落腳點(diǎn)，一方面可以用此創(chuàng)造一些喜劇效果，另一方面又可以讓這些年齡稍大的觀眾從岳母與女婿、岳父與女婿這兩種本身就相互排斥卻又不得不共存的關(guān)系中找到心靈共鳴，會心一笑，這些設(shè)定都顯示出了夢工廠一直以來面向青少年和成人市場的觀眾定位。

但需要注意的是，這并不代表他們就放棄了低齡兒童的觀眾群，故而，《瘋狂原始人》在除了小伊、瓜哥、蓋、外婆這些人物之外又添加了咕嚕家族中的其他成員，這個(gè)家庭中有一個(gè)溫柔賢惠的母親、膽小怕事的弟弟坦克，年幼的小妹，除此之外，《瘋狂原始人》在配角設(shè)定中又加入了各類形態(tài)可愛的小動(dòng)物，這都顯示出了夢工廠在打造《瘋狂原始人》的時(shí)候，從劇本人物設(shè)計(jì)階段就在為觀眾范圍最大化打著基礎(chǔ)。

（二）群像人物的塑造

群像人物往往是比較難塑造的，塑造不好一般會形成兩種狀況，一種是成為群像的布景，還有另外一種就是沒有重點(diǎn)，雜亂無章，這兩種情況都是塑造群像人物的時(shí)候比較容易走入的怪圈。而《瘋狂原始人》是一部動(dòng)畫片，它的受眾中有一部分的低齡兒童，對于兒童來說，群像人物的設(shè)計(jì)就更容易讓他們產(chǎn)生人物認(rèn)知的混亂。

《瘋狂原始人》在咕嚕一家的群像人物的塑造上非常成功，人物一一呈現(xiàn)，卻沒有混亂感，每個(gè)人物的性格也非常的清晰，它是怎么做到的呢，除了讓人物外形與年齡上能夠區(qū)分以外，最重要有如下兩點(diǎn)：

1.人物出場的依次排開。動(dòng)畫片《瘋狂原始人》中，人物的出場不是一擁而上，在02：35—04：30這大約兩分鐘的段落里，是人物真正出場的段落，在劇作上選擇介紹人物出場的方式是以早晨出山洞這個(gè)動(dòng)作展開的，這種設(shè)計(jì)可以讓人物一個(gè)一個(gè)地出場，先是頑固不化并且強(qiáng)壯的父親瓜哥，緊接著是充滿活力卻叛逆勇敢的女兒小伊，之后是傳統(tǒng)賢惠的母親和幼小的妹妹，過了一會兒才是思維單一又膽小的弟弟以及年齡很大卻癲狂的外婆。

在介紹群像人物的時(shí)候這種一個(gè)一個(gè)分開介紹的方式是非常重要的，這會讓觀眾對每個(gè)人物都有一定的認(rèn)識與了解，并且不容易對人物產(chǎn)生認(rèn)知混亂，因?yàn)槿绻谝婚_始就產(chǎn)生認(rèn)知混亂，那就絕對不利于故事的繼續(xù)講述。

除此之外，人物出洞的順序也會讓觀眾很明確地了解人物的主次順序。在這個(gè)出場段落中，讓觀眾對每個(gè)人物都有了簡單的了解后緊接著就是一個(gè)狩獵段落，04：30—08：33這個(gè)長達(dá)四分鐘的狩獵段落也同樣的不是讓一家人一擁而上，而是以接力賽的方式去展現(xiàn)這場狩獵，咕嚕一家分段協(xié)作，給每一個(gè)人物都留有了空間和時(shí)間去展現(xiàn)人物的性格，這就加深了觀眾對于咕嚕一家中每個(gè)人物的性格了解。自此，對該片中人物的介紹就算真正完成了。

2.次要人物的抱團(tuán)行動(dòng)。在該片后續(xù)的故事中，其實(shí)母親、妹妹、弟弟、外婆都是抱團(tuán)行動(dòng)的，他們四人作為咕嚕家族的代表，要不跟著父親瓜哥，要么跟著蓋，只在旅途的休息過程中為影片添加一些小的笑料，這樣的設(shè)計(jì)不會分散掉觀眾的主要注意力，使得影片一直都跟隨著主線前進(jìn)，比較利于敘事。

二、平穩(wěn)推進(jìn)中的細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)

（一）道具和事件的重復(fù)使用

1.場景與道具的重復(fù)?！动偪裨既恕烦霈F(xiàn)在故事線索上的每一個(gè)細(xì)小的道具元素都讓其充分的發(fā)揮功能，做到物盡其用。例如：食人鳥、鯨魚骨架、焦油、火，還有那只可愛的劍齒虎，在敘事的前一部分中讓這些道具都在緊急的危險(xiǎn)關(guān)頭展示出來，讓觀眾對于這些物件有了初步的印象，并且這些道具的第一次出現(xiàn)都是能帶來危機(jī)的。到影片的第三個(gè)情節(jié)點(diǎn)時(shí)，又讓父親瓜哥用這些道具來化解危機(jī)，這是一種非常巧妙的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。

2.情節(jié)與細(xì)節(jié)的重復(fù)。比如在26：23—31：52這個(gè)五分鐘的冒險(xiǎn)序列中，由父親帶領(lǐng)的咕嚕一家經(jīng)歷了三個(gè)事件：第一次是和猴子，第二次是和劍齒虎，第三次是和食人鳥，這三次危機(jī)其實(shí)都在集中體現(xiàn)瓜哥面對新的自然環(huán)境的一種無力感，他嚇退不了猴子，處理不了劍齒虎，不知怎么面對食人鳥的攻擊。而在52：07—55：16這個(gè)同樣的冒險(xiǎn)序列中，由蓋帶領(lǐng)的咕嚕一家又遇到了拳擊猴子和劍齒虎，而蓋用香蕉賄賂了拳擊猴子，用高蹺對付了劍齒虎，利用這種對同一事件的兩次重復(fù)使用就將瓜哥與蓋之間的不同完全地呈現(xiàn)出來。

（二）三段式人物的推進(jìn)

劇作技法中，一般情況下相互的對抗有三種：人物與人物的、人物與環(huán)境的、人物與事件的。在這其中，人物與環(huán)境的對抗手法大部分被運(yùn)用在災(zāi)難片中，《瘋狂原始人》雖然是一部動(dòng)畫片，并且時(shí)間既定在遠(yuǎn)古時(shí)代，就很巧妙地把大陸漂移說引入了劇本中，利用大陸漂移之前的大地裂變作為故事的起點(diǎn)，搭建起故事的整體構(gòu)架，讓人與景的沖突來構(gòu)成故事的大懸念，并且以人與景的沖突成為此部劇作中最為核心的外部事件推動(dòng)力——“舊的世界即將毀滅”，這就使得影片中的故事人物有了行動(dòng)的方向。

可是，如果一個(gè)故事僅僅只有一個(gè)矛盾沖突來推進(jìn)，那么這個(gè)故事的精彩程度往往是不夠的，并且所有的故事都應(yīng)該圍繞著人物進(jìn)行，所以，設(shè)計(jì)人與人之間的對抗就成為真正推動(dòng)情節(jié)的“發(fā)電機(jī)”。

往往做人物關(guān)系的戲碼，就是要根據(jù)幾個(gè)人物之間的相互聯(lián)系，制造一種相互矛盾又不可分割的人物關(guān)系，這種人物關(guān)系就是觀眾最喜歡看的，和平相處又做不到，想完全分開又不可能，這種人物的糾葛關(guān)系往往可以達(dá)到吸引觀眾的目的。而《瘋狂原始人》在影片的三個(gè)段落中都為其設(shè)計(jì)了不同的人物之間的矛盾。

1.第一段落?！动偪裨既恕分械谝粋€(gè)段落是影片的前二十分鐘，這個(gè)段落在影片的第一個(gè)情節(jié)點(diǎn)講述了大地開始搖晃、山洞坍臺之前的情景，講的主要是女兒小伊與父親瓜哥之間的矛盾，利用了三個(gè)小的事件來表達(dá)人物之間的矛盾不斷升級。首先是二人在回山洞的問題上爆發(fā)出的爭吵，之后是晚上小伊偷偷外出，最后是咕嚕一家將小伊帶回來的貝殼踩碎導(dǎo)致矛盾全面爆發(fā)。這個(gè)段落的人物矛盾就是小伊和父親之間的矛盾，表現(xiàn)小伊對固守的父權(quán)形象的一種反抗。

2.第二段落。第二個(gè)段落是影片的中間段落，這個(gè)段落是一個(gè)相對比較長的段落，主要描述當(dāng)一個(gè)新人物蓋進(jìn)入咕嚕一家以后，對家庭領(lǐng)導(dǎo)者瓜哥地位的一種沖擊，劇作上使用了對比的手法去展現(xiàn)這種過程。首先是在26：23—31：52，表現(xiàn)為由瓜哥帶領(lǐng)的咕嚕一家的遭遇簡直是慘不忍睹，其后是在52：07—55：16這個(gè)由蓋帶領(lǐng)的咕嚕一家遇到與瓜哥同樣的問題時(shí)，蓋使用了巧妙的計(jì)策化解了咕嚕一家的危機(jī)，隨后咕嚕一家的所有人員都向著蓋的方向傾倒，這就很明確地表達(dá)了瓜哥家庭地位受到?jīng)_擊這個(gè)概念，由此延伸出瓜哥與蓋的矛盾。

3.第三段落。第三個(gè)段落是影片高潮的段落，這個(gè)段落其實(shí)主要的點(diǎn)就是解決矛盾，通過展現(xiàn)父親瓜哥的改變來化解瓜哥與小伊、瓜哥與蓋之間的矛盾，這樣人物與人物之間的矛盾就得到化解，之后就引出了團(tuán)結(jié)對外——咕嚕一家共同解決人與環(huán)境之間矛盾的精彩結(jié)尾段落。

通過以上的分析，不難發(fā)現(xiàn)影片中的三個(gè)核心人物，瓜哥、小伊和蓋在這三個(gè)段落中，基本是一人負(fù)責(zé)一個(gè)段落的故事推進(jìn)，小伊負(fù)責(zé)第一段，蓋負(fù)責(zé)第二段，瓜哥負(fù)責(zé)第三段，人物關(guān)系相互交織，而在每個(gè)段落中都有一個(gè)重點(diǎn)展示的矛盾側(cè)重點(diǎn)，這個(gè)矛盾的中心其實(shí)是圍繞著瓜哥的，瓜哥與小伊的矛盾、瓜哥與蓋的矛盾，都是為了最終把瓜哥這個(gè)人物形象展示出來，最終來表現(xiàn)瓜哥這一人物的改變，以達(dá)到功德圓滿的效果。

《瘋狂原始人》這種把人物與環(huán)境的矛盾作為外部的推動(dòng)力，把人物與人物之間相互交織的矛盾關(guān)系作為事件內(nèi)部的推動(dòng)力，之后再通過離奇的史前場景、次要人物之間形成的趣味點(diǎn)作為情節(jié)調(diào)味劑的方法，會使得整個(gè)故事不僅渾然一體，還充滿了多汁的豐富細(xì)節(jié)，不得不說是一種非常實(shí)用的劇作手段。

三、好萊塢動(dòng)畫片對中國動(dòng)畫影片的啟發(fā)

中國動(dòng)畫片曾經(jīng)也是輝煌過的，“80后”一代就曾經(jīng)目睹這樣的輝煌時(shí)期，這一代人的童年記憶中充斥著《黑貓警長》《三毛流浪記》《舒克與貝塔》這樣的優(yōu)秀本土動(dòng)畫片，再往之前，20世紀(jì)50年代，上海美術(shù)電影制片廠成立之后，直到20世紀(jì)80年代初，中國制作了很多故事情節(jié)豐富多樣，風(fēng)格上具有民族特色的動(dòng)畫長片和短片。當(dāng)時(shí)的動(dòng)畫還不忘運(yùn)用中國元素，創(chuàng)造了水墨片、木偶片、剪紙片等動(dòng)畫形式，為中國動(dòng)畫風(fēng)格的確立打下了基礎(chǔ)。其中木偶片《神筆》，水墨片《小蝌蚪找媽媽》《牧笛》，剪紙片《豬八戒吃西瓜》，動(dòng)畫片《三個(gè)和尚》等作品在國際上得獎(jiǎng)無數(shù)。1964年完成的《大鬧天宮》更是得到了全世界的贊揚(yáng)，精良的制作加上民族化的風(fēng)格，使《大鬧天宮》成為中國動(dòng)畫的一個(gè)里程碑，大大提升了中國動(dòng)畫在國際上的地位。b可到了21世紀(jì)的今天，為什么中國動(dòng)畫的現(xiàn)狀如此堪憂，筆者認(rèn)為原因有三：第一，技術(shù)的差距；第二，人才的短缺，無法形成產(chǎn)業(yè)鏈；第三，故事創(chuàng)意投入時(shí)間不夠。

以夢工廠、皮克斯等好萊塢一流動(dòng)畫制作公司的經(jīng)驗(yàn)來看，制作一部品質(zhì)精良的動(dòng)畫電影，從立項(xiàng)、制作到上映，需要四到六年時(shí)間。而國產(chǎn)動(dòng)畫電影的制作周期大多在一年左右c，如此短的時(shí)間制作出來的東西又怎么會達(dá)到吸引觀眾賺取票房的目的呢？北京電影學(xué)院動(dòng)畫學(xué)院副教授陳廖宇在其一篇叫《先失身后失語的中國動(dòng)畫》中說道：“長達(dá)二十多年的動(dòng)畫加工大潮席卷了整整一代中國動(dòng)畫人，把中國幾代人建立起來的完整獨(dú)立的動(dòng)畫語言和體系清洗得片甲不留，此為中國動(dòng)畫之‘失身。當(dāng)今天的中國動(dòng)畫人走出加工公司，重新開始創(chuàng)作自己的作品時(shí)，又發(fā)現(xiàn)自己‘失語了?！睂@種“失語”的理解，筆者認(rèn)為除了國內(nèi)的制作流程與好萊塢工業(yè)化制作流程之間的差異以外，更重要的是在“講故事”方式上的缺失。比如，對中國首部三維動(dòng)畫片《魔比斯環(huán)》，外國媒體的評價(jià)是：“成年人說幼稚，未成年人說深?yuàn)W，中國人覺得是外國片，外國人覺得莫名其妙。”d如果故事都講不通，那影片憑什么能得到別人的認(rèn)可？

就前兩點(diǎn)而言，我國的動(dòng)畫制作短期內(nèi)是無法改變的，不論是提高技術(shù)還是培養(yǎng)人才，這都不是一個(gè)短期就能見到成效的巨大工程，但有一點(diǎn)是我國的動(dòng)畫制作現(xiàn)在便能做到的，那就是講好一個(gè)故事?！动偪裨既恕泛臅r(shí)八年，前六年的時(shí)間都在考慮怎么講好這個(gè)故事，這其實(shí)是一個(gè)態(tài)度問題，精心研究別人的劇本以及鋪成故事的方式，而不是抱著“撈一把就走的態(tài)度”去做一個(gè)片子，這才能讓中國的動(dòng)畫制作看到明天。

a 余姝：《〈瘋狂原始人〉的故事，原來寫了6年》，《羊城晚報(bào)》2013年5月10日，第B02版。

b 劉斌：《全球化背景下中國成人動(dòng)畫的發(fā)展戰(zhàn)略》，唐曉芬主編：《中國媒介轉(zhuǎn)型與趨勢》，中國傳媒大學(xué)出版社2009年版，第192頁。

c 虎嗅：《中國動(dòng)畫之怪談》，http：//www.huxiu.com/ article/23052/1.html，2013-11-15.

d 吳幼祥： 《小制作電影欲闖大市場》，《杭州日報(bào)》2006年11月15日，第8版。

基金項(xiàng)目： 新疆藝術(shù)學(xué)院2021年度課程思政示范課程建設(shè)項(xiàng)目（項(xiàng)目編號：2021XYKCSZ05）

作 者： 黃婧，碩士，新疆藝術(shù)學(xué)院傳媒學(xué)院講師，三級導(dǎo)演，研究方向：電影劇本創(chuàng)作、影視短片創(chuàng)作。

編 輯： 康慧 E-mail： kanghuixx@sina.com