文 王炳元（中國醫(yī)大一院）

責(zé)任是指個體份內(nèi)應(yīng)做的事，有職業(yè)要求，有道德規(guī)范，有法律法規(guī)約束；使命是指接受做事的命令，承擔(dān)重大責(zé)任。但有使命，萬死不辭。

目前的日本，仍然傳承著中國的傳統(tǒng)，只有醫(yī)生和教師才能稱得上“先生”，我們兩者兼之。我們的責(zé)任與使命是所有職業(yè)人不能同日而論的，是唯一的。我們所學(xué)到的知識，也是無數(shù)的、甚至不知名的全世界各個地方學(xué)者的基礎(chǔ)研究和臨床經(jīng)驗的總結(jié)，我們自己習(xí)得的經(jīng)驗和教訓(xùn)還包括先輩的教誨和學(xué)生們的辛勤努力。我們僅僅是一個比較好的搬運(yùn)工和泥瓦匠，讓別人站在我們修建的路面上繼續(xù)探索，繼續(xù)補(bǔ)充，不斷完善。

對待患者的診斷和治療，我們要有良心，不忘救死扶傷的初心。坐在患者面前我們是醫(yī)生，患者把自己的痛苦和所有的隱私，毫無保留地暴露給你，健康所系，性命相托。解決患者的痛苦是我們的責(zé)任，窮盡所有的技能挽救患者的生命是我們的使命。不受環(huán)境的干擾，不受利益的誘惑，換位思考，用愛來交換愛，用信任來交換信任，躬自厚而薄責(zé)于人。

對待年輕醫(yī)生的培養(yǎng)，我們要有誠心，不忘培養(yǎng)對社會有用的人才的初心。站在實習(xí)生或年輕醫(yī)生面前我們是教師，除了為人師表外，就應(yīng)該把所有自己習(xí)得的知識和經(jīng)驗教訓(xùn)，毫無保留地告訴他們，傳道、授業(yè)、解惑，這是教師的責(zé)任；燃燒自己、照亮別人，不辱太陽底下最光輝的職業(yè)，培養(yǎng)出更多“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”的學(xué)生，這是教師的使命。放飛的是守護(hù)人類健康的希望，守巢的永遠(yuǎn)是我們。我們也經(jīng)歷過磨難，我們也從無知到略懂一二。傾盡自己的學(xué)識，展示教師的人格魅力；俯身把手傳教，體現(xiàn)出智慧的胸懷；以人格塑造人格，以情感熏陶情感。

醫(yī)生，只有責(zé)任與使命。