★趙 陽

今天我們討論兩步計算的應用題。解答這類應用題時同學們要記?。阂欢ㄒ鍡l件與條件、條件與問題之間的關(guān)系，才能找出解題的方法。

解答這組題時，要分析題中各部分之間的關(guān)系：如果求幾個幾是多少或求幾的幾倍是多少，就用乘法。如果把一個數(shù)平均分成幾份，求每份是多少或求一個數(shù)里有幾個幾就用除法來計算。當求完幾的幾倍是多少后，再求總數(shù)或差時，就不止一種解題方法，同學們要學會選擇最佳解法。

【例1】

媽媽買回一些蘋果，平均放在6個盤子里，每個盤子里放4個，還余2個，媽媽一共買了多少個蘋果？

解：根據(jù)“平均放在6 個盤子里，每個盤子里放4 個”，可以知道盤子里一共有蘋果4×6=24（個），再根據(jù)“盤子里有24 個，還余2個”，就可以求出媽媽一共買蘋果的個數(shù)。列式如下：

答：媽媽一共買了26個蘋果。

【例2】

甜甜練了8天的字，前7天，每天練寫4張紙，最后一天練寫了5張紙。甜甜8天一共練寫了多少張紙？

解：因為8天中，前7天每天練寫4 張紙，所以我們可以用4×7=28（張）求出前7 天練寫的總張數(shù)。最后一天練寫了5 張，再用28＋5=33（張）求出8 天一共練寫的張數(shù)。列式如下：

答：甜甜8天一共練寫了33張紙。

怎么樣，看了上面的介紹，同學們一定覺得兩步計算的應用題其實也很簡單吧？你愿意接受下面的挑戰(zhàn)嗎？試試看，相信你準行。

練一練

1.老師把一些鉛筆平均分給7 個小朋友，每個小朋友分7支，結(jié)果還剩1支，老師手里一共有多少支鉛筆？

2.圖書室把一批新書平均分給5 個班，每個班分到5 本，最后還剩4本，圖書室新到多少本書？

3.小明看一本故事書，前5 天每天看8 頁，最后一天看了6頁正好看完，這本故事書一共多少頁？

4.第一組做了5 個風箏，第二組做的是第一組的2倍，兩組一共做了多少個風箏？