李昆容

（湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)，湖南 長沙 410128）

傳統(tǒng)文化當(dāng)中蘊含了大量的思想政治、教育資源，實現(xiàn)兩者之間的有效融合，不僅能夠提高大學(xué)生思想政治教育工作實施效果，還可以實現(xiàn)對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的弘揚和發(fā)展，將傳統(tǒng)文化融入到高校思想政治教育體系當(dāng)中，充分地發(fā)揮出文化的創(chuàng)造力功能，推動思想政治教育的穩(wěn)定開展，使大學(xué)生能夠樹立良好的文化自信，保障大學(xué)生思想政治教育體系的實效性。

一、加強高校傳統(tǒng)文化教育制度建設(shè)

高校為人才的培養(yǎng)提供了充足的資源支持，并且屬于人才培養(yǎng)的重要場所，在日常的課程體系實施過程當(dāng)中，向?qū)W生傳播了優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，加快了思想政治教育工作的推行力度。為了確保優(yōu)秀傳統(tǒng)文化能夠融入到大學(xué)生思想政治教育體系當(dāng)中，需要充分地發(fā)揮出傳統(tǒng)文化的優(yōu)勢與作用，并引起高校對此方面內(nèi)容的高度重視。首先，需要營造基于傳統(tǒng)文化的校園發(fā)展氛圍，將傳統(tǒng)文化的相關(guān)內(nèi)涵融入到校園景觀建設(shè)、人文環(huán)境打造等項目的實施過程中，站在傳統(tǒng)文化的傳播角度設(shè)計校園文化建設(shè)方案，并以多樣化的文化活動確保傳統(tǒng)文化與校園文化建設(shè)之間的有效滲透。

其次，高校還需要及時的轉(zhuǎn)變發(fā)展理念，加強傳統(tǒng)文化教育制度的建設(shè)，確保傳統(tǒng)文化能夠更好地融入到思想政治教育體系當(dāng)中，將優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化引入到日常的課堂體系，加大學(xué)生學(xué)習(xí)生活與傳統(tǒng)文化之間的融合力度，使思想政治教育課程能夠與傳統(tǒng)文化相互交融、相輔相成。另外，高校還需要實現(xiàn)對現(xiàn)階段的教學(xué)制度予以創(chuàng)新，營造新型的教學(xué)管理體系，并豐富思想政治教育課程內(nèi)容，在改革教材的基礎(chǔ)上使優(yōu)秀文化能夠融入到思想政治教育體系當(dāng)中。

再次，在傳統(tǒng)文化與大學(xué)思想政治教育活動相互融合的過程中，需要堅持與時俱進的發(fā)展理念，并積極的順應(yīng)現(xiàn)代化時代革新的整體趨勢，再根據(jù)學(xué)生的特點和個性需求，以調(diào)動學(xué)生積極性為主要目的，使其能夠主動地參與到思想政治教育課程當(dāng)中，確保學(xué)生能夠利用思想政治課程當(dāng)中的理論指導(dǎo)解決實際問題，并加深對傳統(tǒng)文化的理解程度，使傳統(tǒng)文化能夠滲透于高校課程的各個方面，利用優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化塑造良好的道德品行。

最后，還需要保障傳統(tǒng)文化朝著課程化的方向轉(zhuǎn)型，高校需要采取因地制宜的教育理念，確保優(yōu)秀傳統(tǒng)文化能夠得到有效推行，將傳統(tǒng)文化作為教學(xué)主題，以分層次的手法打造多樣化的課堂風(fēng)格，使傳統(tǒng)文化逐漸能夠成為思想政治教育課程體系當(dāng)中的核心內(nèi)容。

二、多項舉措加大文化與教育融合力度

在高校思想政治教育工作實施的過程中，需要選取合適的載體，并保證載體運行階段的有效性，高校的圖書館、活動室以及校園網(wǎng)等技術(shù)設(shè)施，都能夠為高校思想政治教育工作的順利開展奠定有力基礎(chǔ)，并在此類重要載體的支撐作用下，使高校的思想政治教育工作能夠充分地發(fā)揮出文化載體的基礎(chǔ)作用，豐富大學(xué)生的知識儲備，并提高大學(xué)生的思想素質(zhì)水平，進一步提升大學(xué)生的信息接收質(zhì)量。另外，在傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的過程中，可以使學(xué)生逐漸形成良好的文化自信心，并成為了文化發(fā)展階段的重要組成部分，不僅需要在傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的過程中，積極的順應(yīng)時代的革新趨勢，還需要以積極向上的精神綱領(lǐng)，使優(yōu)秀傳統(tǒng)文化能夠逐步融入到高校的思想政治教育工作體系當(dāng)中，在確保思想政治教育工作與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有機結(jié)合的基礎(chǔ)上，為思想政治教育工作內(nèi)容和教育體系也提供創(chuàng)新思路。與此同時，還需要對現(xiàn)階段的校園環(huán)境予以優(yōu)化和完善，優(yōu)良的環(huán)境質(zhì)量與大學(xué)生的群體價值觀念有著直接影響，通過對校園環(huán)境的逐步改造，使大學(xué)生能夠營造良好的群體價值觀念。在打造校園文化環(huán)境的過程中，需要融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化因素，在溫馨、正向的校園文化環(huán)境支撐作用下，逐步促進大學(xué)生的全面發(fā)展。

三、加大傳統(tǒng)文化與社會實踐平臺建設(shè)之間的融合力度

在開展高校社會實踐活動的過程中，需要對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育活動予以高度的重視，需要基于傳統(tǒng)文化傳播理念，將優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化融入到實踐教育平臺當(dāng)中，引導(dǎo)大學(xué)生能夠逐步了解社會現(xiàn)狀，強化學(xué)生的問題發(fā)現(xiàn)能力和解決能力，從而加深對傳統(tǒng)文化的理解。與此同時，高校還需要加大對大學(xué)生志愿服務(wù)團隊建設(shè)的整體進程，并打造相應(yīng)的志愿服務(wù)品牌，從中凸顯出中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等方面的內(nèi)容，并對此方面的建設(shè)予以較高的要求，實現(xiàn)對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的大力弘揚和有效傳播。除此之外，高校在打造社會實踐平臺的過程中，需要對“紅色教育”基地的建設(shè)投入大力的支持，并融入優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化教育資源，以傳統(tǒng)文化為主營造實踐空間，并配備充足的教師體系，使教師能夠具備專業(yè)的思想政治素質(zhì)，在提升教師職業(yè)技能水平的基礎(chǔ)上，通過打造以長效化為主的教育機制，促進社會實踐活動的順利開展，并逐漸凸顯出穩(wěn)定性和持續(xù)化的特點。

四、拓展豐富多樣載體，打造文化教育系統(tǒng)

首先，需要充分地發(fā)揮出媒體的推介功能，加大新媒體和舊媒體的融合力度，在新媒體時代不斷發(fā)展的過程中，可以利用微電影、微視頻或者公益廣告等方面的視覺資源，使優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等相關(guān)知識能夠得到廣泛傳播，并拉近學(xué)生與文化之間的距離，以便捷性和主動性的傳播形式，擴大優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播范圍。其次，還需要充分地發(fā)揮出廣播、電視、報刊等傳統(tǒng)媒體宣傳功能，并結(jié)合網(wǎng)絡(luò)、微博以及微信等新媒體的推介功能，以線上和線下相互結(jié)合的形式，加大新媒體和舊媒體的融合力度，使優(yōu)秀傳統(tǒng)文化能夠有效滲透于高校的思想政治教育活動當(dāng)中。最后，還可以將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入到校園文化建設(shè)過程當(dāng)中，發(fā)揮出文化的感染和熏陶功能，將校園文化作為大學(xué)生思想政治教育的主要載體，提取優(yōu)秀傳統(tǒng)文化當(dāng)中的思想精華和道德規(guī)范，實現(xiàn)與大學(xué)制度文化建設(shè)的有機結(jié)合，利用多種不同類型的節(jié)日主題彰顯出趣味性、教育性和思想性的校園文化活動體制，從而彰顯出思想政治教育在校園文化發(fā)展階段的重要作用。

五、打造優(yōu)質(zhì)的思想政治教師團隊

高校的思想政治教師團隊對思想政治教育和傳統(tǒng)文化傳播等方面的工作成效有著直接關(guān)系，通過對教師素質(zhì)水平的逐步提高，對高校思想政治教育和文化融合有著重要作用。對于高校的思想政治教育工作者來說，其自身的政治素質(zhì)和綜合素養(yǎng)與此類教育教學(xué)活動的實施質(zhì)量有著緊密的聯(lián)系，教師需要熟練掌握傳統(tǒng)文化等方面的內(nèi)容，通過對自身綜合素質(zhì)水平的逐步提高，打造高素質(zhì)、高水平的高校思想政治教師團隊。此外，為了確保大學(xué)生思想政治教育工作的逐步推進，需要對高校的教育工作者提出明確的要求，使教師團隊能夠樹立良好的道德素養(yǎng)，并逐步加強教師的社會責(zé)任意識，使其能夠為大學(xué)生提供明確的指導(dǎo)和專業(yè)的引導(dǎo)，促進大學(xué)生的健康成長。

首先，教師需要及時意識到高校思想政治教育課程在高校育人體系當(dāng)中的重要作用，使教師能夠選用新型教學(xué)手段，實現(xiàn)對思想政治教育教學(xué)方法的逐步創(chuàng)新。與此同時，教師還需要樹立正確的教學(xué)態(tài)度，能夠在參與思想政治教育活動的過程中保持嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度。其次，還需要提高教師的教學(xué)能力。在新媒體時代深入發(fā)展的過程中，一定程度上改善了高校學(xué)生的生活以及學(xué)習(xí)方式。為了確保所選用的教學(xué)方法能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教師需要堅持與時俱進的教學(xué)理念，并采取先進的教學(xué)方法，在熟練操作多媒體設(shè)備基礎(chǔ)上，將傳統(tǒng)優(yōu)秀文化以文字、畫面或聲音等多種不同類型的展現(xiàn)形式呈現(xiàn)在學(xué)生的面前，以生動有趣的傳統(tǒng)文化思想政治教育課堂氛圍，在豐富的教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)形式支撐作用下，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。最后，需要確保教師能夠具備豐富的傳統(tǒng)文化知識。對于高校從事思想政治教育工作的教師來說，需要對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化予以全面的了解，并加深對傳統(tǒng)文化內(nèi)涵的理解程度，使其能夠掌握傳統(tǒng)文化傳播階段的基本點，并積極的順應(yīng)時代的革新理念，實現(xiàn)對傳統(tǒng)文化的靈活使用，將傳統(tǒng)文化融入到高校思想政治教育體系當(dāng)中，以豐富、生動的課程體系調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生能夠自覺地投入到基于傳統(tǒng)文化的思想政治教育活動當(dāng)中，將大量的專業(yè)知識內(nèi)化為學(xué)生的自身修養(yǎng)。

結(jié)論：高校在開展思想政治教育工作的過程中，需要將學(xué)生作為主體，并為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的文化服務(wù)，基于特色化、創(chuàng)新型以及應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，加大對學(xué)生的教育、管理以及服務(wù)力度，積極的推進傳統(tǒng)文化，并將其融入到大學(xué)生思想政治教育體系當(dāng)中，從而以此來增強學(xué)生的民族自豪感和文化自信心，彰顯出高校思想政治教育體系的針對性和實效性。