席志文

（宜春市消防救援支隊，江西宜春 336000）

0.引言

校園安全已經成為社會各界關注的焦點，突發(fā)事件成為影響校園安全的一大因素。馬蜂，這個原本看上去不起眼的昆蟲，如果偶然落戶校園，將會成為影響校園正常秩序的一大安全隱患。據統(tǒng)計，僅2018―2020年，某市消防救援支隊接到摘取馬蜂窩求助1351起，占消防總處警起數的11%。筆者認為校園馬蜂窩的應急處置安全防范不僅僅是消防指戰(zhàn)員應該注意的，更應該引起教育部門和學校的高度重視。

1.馬蜂的習性和生態(tài)性

1.1 馬蜂的習性

馬蜂學名胡蜂，又稱黃蜂，屬捕食性昆蟲，分布地域廣，尤其在氣候溫暖潮濕的地區(qū)數量較多。馬蜂體形瘦長，有較光滑堅硬的外殼，上顎發(fā)達，咀嚼式口器，觸角呈絲狀，腹部呈紡錘狀，末端有蜇針，蜇刺時能排出毒液，以此進行自衛(wèi)[1]。馬蜂有簡單的社會組織，有蜂后、雄蜂和工蜂，常常營造一個紙質的吊鐘形的或者層狀的蜂巢，在上面集體生活。馬蜂的成蟲主要捕食鱗翅的小蟲。馬蜂繁殖于春，隱藏于冬，而活躍于夏秋。尤其是到了秋天，馬蜂需要大量的營養(yǎng)來培育蜂王和雄蜂，不得不傾巢出動到各地去獵取大量的食物，這種頻繁的活動難免對人們構成威脅。

馬蜂具有以下生活、生理習性[2]：早出晚歸，到了晚上20時左右，就會全部歸巢；具有趨光性；對人體皮膚毛孔里散發(fā)出來的汗味特別敏感；喜歡追逐移動的目標；對異味很容易產生過敏性反應。

1.2 馬蜂的生態(tài)性

馬蜂主要靠吃農林害蟲為主，是除鳥類以外的農林害蟲另一大天敵。近年來由于生態(tài)失衡，鳥類銳減，馬蜂又成了調節(jié)農林害蟲的主要安全閥。因此，從生態(tài)環(huán)境上來說，馬蜂是人類的好朋友[2]。

近年來，森林覆蓋率開始回升，空氣質量得以好轉，這為馬蜂的生存提供了適宜的氣候和良好的棲息環(huán)境，馬蜂得以大量繁衍。豐富的食物給馬蜂種群的擴大提供了豐厚的物質條件，馬蜂的壽命變得更長，而越老的馬蜂其毒素的毒性也就越大。

2.馬蜂的危害性

馬蜂具有攻擊性和很大的毒性。

2.1 攻擊性

馬蜂為群居性昆蟲，一群少則幾十只，多則幾百只。它們有很強的區(qū)域觀念，對于入侵者會群起而攻之。馬蜂對人的攻擊依靠的是蜇刺，當蜇刺進入攻擊目標的體內后，便會立即將它們自身的毒素噴出。之后，立即又將蜇刺收回。

2.2 毒害性

馬蜂毒性很大，其蜇針的毒液含有磷脂酶、透明質酸酶和一種被稱為抗原5的蛋白[3]。人被馬蜂蜇后，輕則紅腫發(fā)燒，重則造成過敏性中毒死亡。人體在遭受馬蜂蜇后，會引起局部紅腫，伴有燒灼感、瘙癢感、刺痛、頭暈、發(fā)燒；過敏體質者可發(fā)生蕁蔴疹，引起眼瞼、嘴唇及喉頭水腫、神志不清等癥狀；被蜇嚴重者，會出現全身各個臟器的損壞，主要有貧血、肺水腫等癥狀，甚至出現嚴重的腦水腫、過敏性休克和腎衰竭死亡。

3.校園馬蜂窩的特點

校園馬蜂窩有以下特點：大，由于暑期時間長，馬蜂筑巢快，通常校園蜂窩都比較大；高，有的馬蜂窩位于教學樓高層窗戶的外沿，普通梯無法靠近，處置難度大；險，有的馬蜂窩位置險要、特殊，如在危險化學品倉庫屋頂或高壓電線桿上，既難以靠近摘掉，也無法采用水攻、火攻等方法消除，安全系數較大；難，位于宿舍樓的陽臺屋檐或空調遮風擋雨，人員多而密集，處置起來需考慮的因素多。

4.校園馬蜂窩的應急處置程序及方法

消防救援隊伍搶險救援勤務規(guī)程中明確了摘取馬蜂窩的處置程序和措施[2]。處置程序為：接警調度→實地偵察→安全防護→救助準備→現場救援→現場清理。主要方法有：袋裝法、水攻法、火攻法、藥物驅逐法、水泥封堵法、煙熏法等，具體的救援方法要根據現場實際情況，因地制宜，科學決策，確保安全，做到“快”與“準”。李國輝[3]、趙克學[4]等人對摘除馬蜂窩的救援方法進行了很好地闡述。

5.校園馬蜂窩應急處置的安全措施

在處置馬蜂窩的過程中，參與處置的人員應做好如下防范措施：

5.1 防護充分，準備充足

通過以上的知識了解，消防人員在處置相關問題中，最重要的問題就是防止被蟄刺。目前各地執(zhí)勤消防救援站都已配發(fā)防蜂服，在操作之前一定要檢查戰(zhàn)斗員防護服的密實性，并檢查無關人員的位置是否安全，然后進行操作，在未穿著密封完好的裝備之前不得進行作業(yè)。

5.2 劃定警戒區(qū)域，疏散人群

由于校園人員密集，圍觀人員眾多。清除馬蜂窩時，必須設置警戒區(qū)域，通知校方保衛(wèi)人員疏散圍觀的師生人群，禁止人員跑動、喧嘩。同時，應當通知校方將馬蜂窩附近的門窗要立即關閉，防止馬蜂亂竄蜇人。

5.3 防止墜落，做好緊急避險措施

由于蜂窩大多處于高空，消防員在操作過程中，要注意自身安全。進行懸垂作業(yè)時，要注意對所有在敞開空間作業(yè)的指戰(zhàn)員進行保護，防止意外的發(fā)生。此外，還應該設定緊急避險信號或手勢，由于高空作業(yè)，戰(zhàn)斗員穿著防蜂服作業(yè)時不便使用對講機，有時防蜂服會由于外力的撕裂達不到防蜂效果。指揮員必須時刻關注戰(zhàn)斗員的一舉一動，戰(zhàn)斗員一旦發(fā)出緊急撤離信號，就必須采取緊急避險措施。

5.4 細心謹慎，安全作業(yè)

多起馬蜂窩處置傷亡的案例教訓告誡我們，參與馬蜂窩處置人員在操作過程中一定要細心謹慎，確保安全。到達現場，要認真觀察作業(yè)環(huán)境，對可能造成防護設備損壞的物體進行預先的想定，并告誡戰(zhàn)斗員相關事宜。摘取蜂窩并無時效性限制，因此要充分的判斷好現場情況，保障指戰(zhàn)員和學校師生的安全。

5.5 因地制宜，合理選擇救助時間

由于學校屬于人員密集場所，特別是高校，白天時段幾乎任何時候都有人員流動。如果不是特別緊急，校方應該與消防人員約定合理的救助時間段實施救助。如果事發(fā)緊急，校方應該提前劃定警戒區(qū)域，疏散無關人員，為消防人員實施救助提供便利。

5.6 做好急救準備

在人員密集區(qū)摘取馬蜂窩時，難免會出現有人被蜇傷。在摘取馬蜂窩的救助現場，校方應調派校醫(yī)院醫(yī)務人員和急救藥物到達現場，防止出現意外。一旦被馬蜂攻擊，切忌慌亂跑動、撲打，最好是原地趴下或用衣服、織物保護好自己的頭、頸等暴露部位。如果不慎被蜇傷，先看有無刺留在傷處，它一般會在傷腫處露出一小團囊物。若發(fā)現有則用針或鑷子挑出蜂刺，但不要擠壓傷口，以免剩余的毒素進入體內。用食醋、肥皂、3%氨水、蘇打水甚至尿液涂抹患處，中和毒性，并在傷口先擦些清涼油之類的藥物止痛，然后再涂些碘酒消毒，最好能飲些糖水。如果更嚴重，應立即就醫(yī)。

6.結語

摘除馬蜂窩看似簡單的小事，如不加以重視，極易造成包括消防人員在內的人員傷亡。特別是在人員密集的校園，加之師生的好奇心強烈，圍觀人員眾多，很容易形成引發(fā)校園安全的突發(fā)事件。因此，消防人員在處置此類救助任務時切記安全第一，切不可心存僥幸，掉以輕心，嚴格蜂窩處置程序；校方應強化炎熱季節(jié)時期的安全教育，發(fā)現涉蜂區(qū)域時應立即封閉隔離，做好人員疏散，不得擅自處理，及時啟動相關應急預案。