姜成濟

每個人都用眼睛去看他人、看世界，卻很少去直視完整的自己。

魯迅有著和他性格相符的外貌：精瘦的身子，黃里帶白的皮膚，頭發(fā)根根豎直，再加上隸書般的“一”字胡，這些和他與黑暗作斗爭的精神相得益彰。原來，相貌可以是一個人內(nèi)心最真實的寫照。

再看看我：高個子，胖身子，圓臉蛋，塌鼻梁，小眼睛。媽媽說我是用圓規(guī)畫出來的，走到哪里都要逗留半天。其實，“慢”就是我最大的特點！

每天早上，媽媽都會準(zhǔn)時開“吼”：“快點兒！快點兒！早飯快吃，衣服快換，鞋子快穿……”而我，依舊沉浸在自己的世界里：慢悠悠地起床，磨磨唧唧地洗臉?biāo)⒀?，細嚼慢咽地享用早餐，不慌不忙地背上書包……就算坐在媽媽的電瓶車后座，我也絕對不會錯過能哼小曲的每一秒大好時光。

任媽媽催我千百遍，每天早上，我還是會用無數(shù)遍漫不經(jīng)心的“好的”來應(yīng)付媽媽的“暴跳如雷”?！奥弊屛医?jīng)受了無數(shù)次“狂風(fēng)暴雨”，但也讓我練就了能忍的性格。每天在她的催促中，我依舊“沒心沒肺”地慢悠悠晃進校園。

球場上有一句話：誰控制了比賽的節(jié)奏，誰就控制了整場比賽。該快則快，兵貴神速?？熳匀皇呛檬拢撀齽t慢，慢工出細活，慢也有它的優(yōu)勢。

那是一場數(shù)學(xué)考試，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)念}目，大家都在奮筆疾書，只有我在慢條斯理、穩(wěn)扎穩(wěn)打地“擊斃”每一道題。即使一眼瞥見鄰座即將匆匆結(jié)尾，我也依舊認真地驗算，并按照原有的節(jié)奏一道道往后做。在考試還剩最后5分鐘時，我不慌不忙地把最后一道思考題做了出來。

第二天，葛老師抱著一沓試卷走進教室，揭曉“謎底”的時刻到了。果不其然，我獲得了滿分！我用自己的實際行動完美地詮釋了“慢”的優(yōu)勢。

這就是我，一個慢性子也能偶爾閃閃發(fā)光的男孩！

226300江蘇省南通市高新區(qū)小學(xué)五（2）班

指導(dǎo)老師 徐秋一

我的freestyle：《“慢”出自我》

“慢星人”不犯愁 ?任她天天催個夠

不慌不忙用自己的方式應(yīng)對足夠

啦啦 ?慢的優(yōu)勢深藏不露

穩(wěn)扎穩(wěn)打有節(jié)奏 ?一百分到手

哈哈 ?慢性子也能閃閃發(fā)光呀