亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        用愛心架起師生溝通的橋梁

        2021-11-28 03:40:26梁若瑩
        魅力中國 2021年5期

        梁若瑩

        (廣東省肇慶市懷集縣實驗小學(xué),廣東 肇慶 526400)

        前蘇聯(lián)的教育家蘇霍姆林斯基曾感嘆:“成千上萬的學(xué)生從我身邊經(jīng)過。奇怪的是,令我印象最深的不是無可挑剔的模范學(xué)生,而是與眾不同的孩子”。我相信所有曾經(jīng)擔(dān)任過班主任的老師也有類似的觀點(diǎn)。教育的這種對比效果告訴我們:對于落后者來說,這樣一個特殊的“不同”群體,教育者必須正確理解他們,教育他們,將老師們的愛傳播給他們,讓這些晚盛開的“花”在日曬雨淋中健康成長。對于班主任來說,促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展的有兩點(diǎn),一個叫作情感,一個叫作思考。教育情感使我們愛學(xué)生,無私地工作并為奉獻(xiàn)感到自豪;教育思想使我們能夠闡明我們的教育方向,科學(xué)合理地設(shè)計和實施教育,并不斷地概括、改進(jìn)和升華我們的教育實踐。如果班主任表現(xiàn)出愛心、真誠、解和關(guān)懷,肯定會有所收獲,作為班級的主要成員,班主任不應(yīng)該由于他們成績差而放棄教學(xué)和改造學(xué)生,更不能因為學(xué)生經(jīng)常犯錯誤就批評他們,否則會導(dǎo)致部分學(xué)生完全喪失上進(jìn)心,從而失去了改變學(xué)生的最佳機(jī)會。學(xué)生處于青春期,此時,身體發(fā)育主要是成熟的,心理發(fā)育相對落后于身體發(fā)育,是一種失衡。如果一些落后者沒有被轉(zhuǎn)化,將對他們的未來生活產(chǎn)生重大影響。

        一、以愛心撫慰他們的心靈

        在班級管理中,我總是將自己對“與人為善”的愛心和班級集體的“普遍的友愛”傾注在落后者身上。我從來沒有在課堂上提到過“落后”一詞,因為我認(rèn)為每個學(xué)生都有自己的長處和短處。我們必須看到他們的更多優(yōu)勢,而忽略他們的劣勢,以便盡可能消除他們的自卑心理。老師對學(xué)生的誤解和不信任會導(dǎo)致學(xué)生之間的對抗。在學(xué)生時期,教師仍然是理想的目標(biāo),也是公平的代表。他們希望得到老師的照顧、理解。如果老師缺乏理解力和愛心,無法熱情地提供指導(dǎo)和幫助,卻公開批評,學(xué)生將會對老師感到失望,對課堂失望,并容易與團(tuán)體分離。在教室里,我營造一種平等、和諧與友誼的氛圍,以便那些后進(jìn)生可以感受到集體的溫暖,并感到自己在課堂上占有一席之地。相反,如果一個老師不關(guān)心他們,只關(guān)注表現(xiàn)良好的學(xué)生,那么會增強(qiáng)一些同學(xué)的自負(fù)心理,而老師的冷漠會增加落后者的自卑感,導(dǎo)致師生之間的差距,落后者的轉(zhuǎn)換難度就會變得越來越大。

        學(xué)生是具有獨(dú)立個性、思想和情感的人,他們需要一個平臺來逐漸表達(dá)自己的個性,表達(dá)想法和感受,并表達(dá)自己的觀點(diǎn)。如果讓學(xué)生在惡劣的學(xué)習(xí)環(huán)境中通過怨恨承受精神傷害,這可以被視為“逆境出人才”的一種教育方法,那么他們成年后將對人性的不平等產(chǎn)生一種本能的認(rèn)識。意志、尊嚴(yán)和個性的喪失將不僅是個人的悲痛,而且還將是教育方面的悲痛,在國家中更是如此。尊重、理解和信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的前提。尊重學(xué)生意味著尊重他們的個性,盡管班主任和學(xué)生在教育、管理方面擔(dān)任不同的職務(wù),但他們的人格特征是平等的[1]。

        在教學(xué)實踐中,教師應(yīng)從關(guān)心學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)和其他瑣碎的問題開始,從關(guān)心學(xué)生的角度出發(fā),了解每個學(xué)生的特點(diǎn),釋放學(xué)生的全部潛能,確定學(xué)生的亮點(diǎn)并激發(fā)他們。針對學(xué)生的個性進(jìn)行教育和管理,有效地激勵他們成為人才。在與有缺陷的學(xué)生打交道時,教師不應(yīng)使用盛氣凌人的管教態(tài)度;他們不能用譴責(zé)、嘲笑來攻擊學(xué)生,更不能用冒犯性的言論踐踏學(xué)生的個性。只要學(xué)生通過教學(xué)和指導(dǎo)受到尊重,他們就會得到成長的動力。

        二、以誠心贏得他們的信任

        前蘇聯(lián)著名的教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)警告年輕的教師,不要在任何時候都急于給學(xué)生不合格的成績,也就是說,教師必須相信學(xué)生可以學(xué)得很好,并且可以糾正自己的缺點(diǎn)。當(dāng)老師的信任學(xué)生時,學(xué)生會覺得自己和其他學(xué)生一樣有才華,并且有勇氣糾正自己的缺點(diǎn)。與好學(xué)生相比,后進(jìn)生的自尊心更高。由于學(xué)習(xí)差或紀(jì)律差,他們被長期冷落,遭到歧視。通常,他們對外界非常敏感,并且在外部具有堅硬的保護(hù)殼,但從深處看,他們?nèi)匀豢释玫嚼蠋熀屯瑢W(xué)的理解和信任。因此,如果犯了錯誤,班主任應(yīng)保持鎮(zhèn)定,并避免公開批評、嘲諷或變相的體罰。否則,將破壞他們的自尊,使他們難以轉(zhuǎn)變。教師的誠意也應(yīng)體現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)和確認(rèn)學(xué)生的自我教育能力上。為了更好地促進(jìn)落后者的轉(zhuǎn)變,我試圖讓落后者參與班級管理和班級活動,并力所能及的承擔(dān)一些任務(wù),讓他們在管理期間和執(zhí)行某些操作的過程中更改其不良行為。從而讓他們創(chuàng)造了展示自己的價值并創(chuàng)造自我價值形象的舞臺。實踐表明,這種分配任務(wù)的方法是轉(zhuǎn)換落后者的有效方法。這會使表現(xiàn)不佳的學(xué)生覺得自己仍然很有價值,而班主任的信任會增進(jìn)他們對知恩圖報的理解,因此他們決心要取得成功。

        三、以耐心期待他們轉(zhuǎn)化

        后進(jìn)生意志薄弱,自我控制能力差,經(jīng)常犯錯誤。因此,在為落后者進(jìn)行思想工作時,不要僅僅認(rèn)為他們通過一次談話或一項行動就能變得更好。面對落后者中的重復(fù)性不當(dāng)行為,班主任必須耐心地分析重復(fù)性不當(dāng)行為的原因,及時發(fā)現(xiàn),及時提示并預(yù)防。當(dāng)然,這里提到的對后進(jìn)生的教育并不是消極的等待,而是成為一個有愛心的人并積極創(chuàng)造條件以改變落后狀況的需要。盡管落后者有許多劣勢,但即使是最差的學(xué)生也總是具有某些專業(yè)或優(yōu)勢,例如,學(xué)業(yè)成績差的學(xué)生,在運(yùn)動、音樂和藝術(shù)專業(yè)方面有特長,而班主任也必須抓住他們的閃光點(diǎn),釋放他們的潛力,充分鼓勵他們,毫不猶豫地稱贊,積極的評估可以使學(xué)生的主動性更加成功,讓那些落后者恢復(fù)自我,并有勇氣糾正自己的不足和信心。

        教師的感召力源于教師人格的魅力,教師對學(xué)生的愛與寬容,教師的教育智慧,在教學(xué)實踐中的養(yǎng)成。教師必須具有耐心和細(xì)致、高尚儒雅的情感以及持久的奮斗精神,以便學(xué)生向老師看齊。教師應(yīng)注意自己的言行,并以高尚的老師風(fēng)范向?qū)W生證明自己。只有這樣,我們才能有意識地利用自己的個性魅力來影響和教育學(xué)生,并從學(xué)生中培養(yǎng)具有健康個性的人。

        我從較年長的老師那里聽說,畢業(yè)后的學(xué)生對老師的態(tài)度,通常是成績差的學(xué)生則更有禮貌,他們畢業(yè)后仍會回母校看望老師。但是優(yōu)秀的學(xué)生在路上相遇老師時甚至?xí)雎岳蠋?。為什么會這樣呢?因為前者是學(xué)生時代的與眾不同的那種人。在教育方面,教師在愛心、耐心和誠意上是平等的,并鼓勵他們在老師的強(qiáng)烈愛心下成長。他們始終將老師的愛藏在心中,感謝老師的關(guān)心和教育。而優(yōu)秀的學(xué)生認(rèn)為成功是他們自己的努力,常常會否定老師的教育。如果教師更關(guān)心落后的學(xué)生,減少責(zé)罵和輕蔑,他們肯定會取得良好的成績。

        教師必須尊重、理解和信任學(xué)生,在情感上與他們溝通,并在師生之間建立平等和民主的關(guān)系。在與學(xué)生的互動中,老師必須利用自己的愛來營造愛的氛圍,并在愛的氛圍中育人。通過愛心、耐心和真誠,對落后的學(xué)生進(jìn)行說服教育可以影響和改變學(xué)生。

        結(jié)論

        班主任要注意和愛護(hù)每個同學(xué),理解學(xué)生的精神痛苦和迷茫;必須照顧并滿足學(xué)生的合理需求,并找到解決學(xué)生困難和痛苦的方法;照顧因家庭變化而造成特殊困境的學(xué)生,并解決他們的擔(dān)憂;鼓勵學(xué)生并嘗試幫助他們解決問題和學(xué)習(xí)上的困難。慢慢地,班主任的這種愛將贏得學(xué)生的信任和尊重。基于這種健康和諧的師生關(guān)系,能夠更好地激勵學(xué)生學(xué)習(xí),將使課堂管理更加有效。

        国产精品永久在线观看| 久久亚洲一级av一片| 情头一男一女高冷男女| 天天综合天天爱天天做| 永久免费观看国产裸体美女| 四虎成人在线| 国产精品一区二区三区黄片视频 | 日韩av无码一区二区三区不卡| 色一情一乱一伦一区二区三区| 九九九影院| 午夜麻豆视频在线观看| 亚洲综合天堂av网站在线观看| 欧妇女乱妇女乱视频| 亚洲 欧美 激情 小说 另类| 国产又湿又爽又猛的视频 | 少妇久久久久久人妻无码| 97久久天天综合色天天综合色hd | 中文字幕天堂在线| 日本一区二区三区在线视频观看| 欲女在线一区二区三区| 亚洲精品无码久久久久久| 亚洲AV成人无码久久精品四虎| 麻豆三级视频网站在线观看| 国产av精品一区二区三| 国产成人久久精品77777综合| 欧美日韩国产乱了伦| 在线免费观看蜜桃视频| 国产又粗又黄又爽的大片| 国产欧美成人| 成年女人18毛片观看| 2019nv天堂香蕉在线观看 | 国产精品一区二区 尿失禁 | 91香蕉视频网| 国产白浆大屁股精品视频拍| 色偷偷888欧美精品久久久| 狠狠躁夜夜躁人人爽天天天天97| 国产成人精品蜜芽视频| av黄页网国产精品大全| 天堂…在线最新版资源| 加勒比日本东京热1区| 国产亚洲精品一区在线|