段林彤 焦小龍 呂帆

（河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，河北 石家莊 050000）

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下，高校思想政治教育工作所要面對的問題更加嚴(yán)峻。即大學(xué)生受網(wǎng)絡(luò)不良言論的影響、西方思潮的沖擊，可能導(dǎo)致他們出現(xiàn)價(jià)值觀偏離的問題，且缺乏堅(jiān)定的理想信念。因信仰缺失而造成大學(xué)生產(chǎn)生功利性的學(xué)習(xí)思想，過于強(qiáng)調(diào)個(gè)人主義，而對于國家繁榮與統(tǒng)一、和諧社會建設(shè)等方面缺乏主人翁精神的問題不容忽視。在此形勢下，高校必須形成新的教育思路，對思想政治教育工作模式進(jìn)行創(chuàng)新與優(yōu)化，以現(xiàn)實(shí)問題為參考，有針對性地對高校思想政治教育工作進(jìn)行改革，并逐漸形成具有高度可行性的策略與措施。進(jìn)而，真正發(fā)揮高校思想政治教育工作的價(jià)值與優(yōu)勢，培育出具有正確社會主義價(jià)值觀的大學(xué)生。

一、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下高校思想政治工作創(chuàng)新的關(guān)鍵點(diǎn)

（一）凸顯學(xué)生主體性作用

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下，學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)平臺獲取感興趣的知識與文化，從而逐步降低對教師的依賴性。而在復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)社會環(huán)境下，雖可在一定程度上豐富大學(xué)生知識層次，但也會對他們的思想成長產(chǎn)生消極的影響。高校若想引導(dǎo)大學(xué)生深度回歸課堂，應(yīng)注重凸顯學(xué)生主體性作用，令他們深度、多方面地參與到思想政治教育工作等各個(gè)環(huán)節(jié)中。

（二）展現(xiàn)思想政治工作多樣性

思想政治工作形式、方法、模式、流程等，都會對最終的工作效果、工作質(zhì)量產(chǎn)生影響。面對大學(xué)生開展思想政治教育工作過程中，通過最大程度迎合其認(rèn)知、既定習(xí)慣等，才能吸引他們?nèi)硇耐度氲綄W(xué)習(xí)中。因此，高校應(yīng)處理好各教育因素之間的關(guān)系，對課程內(nèi)容進(jìn)行合理擴(kuò)充，并構(gòu)建多樣化的教學(xué)模式，保證思想政治教育工作的實(shí)效性。

二、基于網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下高校思想政治工作的創(chuàng)新策略

（一）構(gòu)建智慧化的思想政治工作平臺

高校思想政治工作是幫助學(xué)生樹立正確社會主義核心價(jià)值觀的重要手段，應(yīng)能展現(xiàn)出顯著的時(shí)代性、創(chuàng)新性、趣味性。應(yīng)根據(jù)受眾對象成長特點(diǎn)、認(rèn)知規(guī)律、信息獲取、訴求等方面，對高校思想政治工作的形式進(jìn)行創(chuàng)新與優(yōu)化。發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的優(yōu)勢與價(jià)值，構(gòu)建智慧化的思想政治工作平臺。利用人機(jī)交互界面，實(shí)現(xiàn)信息的有效傳達(dá)與傳播。利用網(wǎng)絡(luò)平臺推進(jìn)高校思想政治工作，保證最新的黨的政策方針、國家政策真正走進(jìn)校園，入腦入心，不斷提升思想政治覺悟，建立堅(jiān)定的政治立場。同時(shí)，高?？梢岳弥腔刍乃枷胝喂ぷ髌脚_豐富傳統(tǒng)教學(xué)模式，如依托學(xué)習(xí)強(qiáng)國、智慧黨建平臺等，組織大學(xué)生在線上學(xué)習(xí)與討論，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，鼓勵(lì)他們自主、積極地參與到思想政治教育活動當(dāng)中，達(dá)到事半功倍的教學(xué)效果。

（二）對傳統(tǒng)工作空間進(jìn)行有效的延伸與拓展

高校思想政治工作的推進(jìn)與開展，不應(yīng)局限在校園、課堂既定的空間內(nèi)，應(yīng)向虛擬空間、社會空間延伸。即高校可以合理擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)教學(xué)比重，鼓勵(lì)學(xué)生在課前利用在線學(xué)習(xí)平臺對知識進(jìn)行預(yù)習(xí)，組織教職工通過網(wǎng)絡(luò)平臺，創(chuàng)新思維，逐漸建立與時(shí)俱進(jìn)的教學(xué)理念。同時(shí)，高?？山M織不同性質(zhì)、不同規(guī)模的社會實(shí)踐活動，為教職工、大學(xué)生參與社會實(shí)踐、體驗(yàn)生活、感悟生活提供平臺與機(jī)會。利用具有極強(qiáng)互動性的實(shí)踐活動，寓教于樂地開展高校思想政治教育工作?；诂F(xiàn)實(shí)行動洞悉師生的思想政治覺悟、責(zé)任行為等方面存在的不足與問題，便于有針對性地創(chuàng)新與優(yōu)化思想政治教育工作模式與方法。此外，高校應(yīng)利用虛擬空間中學(xué)生感興趣的話題、文化等豐富工作內(nèi)容，組織學(xué)生進(jìn)行政治觀點(diǎn)的辯證與研討。使學(xué)生在辯論的過程中深刻理解先進(jìn)的思想觀點(diǎn)，并大膽質(zhì)疑、勇于探索，令他們成為具有獨(dú)立人格、獨(dú)立思考能力、正確價(jià)值觀的人才。

（三）鼓勵(lì)學(xué)生深度參與思想政治工作設(shè)計(jì)與實(shí)踐當(dāng)中

高校思想政治教育工作的主要對象是大學(xué)生，目的在于全面提高素質(zhì)教育效能，確保教育對象道德品質(zhì)、意志品質(zhì)等方面獲得有效培養(yǎng)。高校應(yīng)充分發(fā)揮大學(xué)生主體地位，鼓勵(lì)他們深度參與到思想政治工作內(nèi)容設(shè)計(jì)流程中，并能在具體工作過程中達(dá)到思想政治教育的目的。高校需積極采納學(xué)生的意見與建議，將他們感興趣的元素合理融入思想政治教育工作當(dāng)中，并生成一套具有科學(xué)性、前沿性的新工作體系與模式。高?？梢浴八枷胝谓逃Ｊ絼?chuàng)新”作為項(xiàng)目主題，組織學(xué)生自行開發(fā)教育軟件、設(shè)計(jì)教學(xué)流程與內(nèi)容。這樣，不僅保證大學(xué)生深入的了解思想政治教育內(nèi)容，還有助于培養(yǎng)他們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，形成良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識。

結(jié)語：網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下，高校應(yīng)對思想政治教育工作方式及內(nèi)容進(jìn)行豐富，充分體現(xiàn)教育的時(shí)代性、創(chuàng)新性、前瞻性特征。同時(shí)，將現(xiàn)代信息技術(shù)科學(xué)的融入思想政治教育工作當(dāng)中，形成多樣化的教學(xué)手段、教學(xué)模式。通過最大程度激發(fā)大學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與興趣，促使他們自覺、積極、深度參與到學(xué)習(xí)活動中。同時(shí)，在獲取知識與文化的過程中，建立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，以及強(qiáng)烈的社會責(zé)任感與使命感。