□衷海波

一、全媒體時代的特點(diǎn)

1.傳播方面

全媒體時代對傳播主體和流程有很大影響。傳播主體從傳統(tǒng)的公眾媒體逐漸向新媒體轉(zhuǎn)換，新媒體不但提升了信息發(fā)布的速度，也使信息更具多元性，用戶獲取信息的積極性也顯著增強(qiáng)。在傳播流程中，每個人都可以對信息進(jìn)行發(fā)布和傳播，傳統(tǒng)媒體失去了對信息的壟斷。

2.采編方面

過去，傳統(tǒng)媒體主要通過本單位記者外出進(jìn)行信息的采集，因?yàn)槭芸臻g限制，其采集的信息數(shù)量也有限。但是隨著全媒體時代的來臨，大部分信息都可從新媒體平臺獲得，因此目前信息基本上是采自網(wǎng)絡(luò)。編輯通過網(wǎng)站進(jìn)行信息的搜集，核實(shí)信息的真實(shí)性后，根據(jù)信息特點(diǎn)進(jìn)行整合、加工，最終進(jìn)行發(fā)布。這種采編方法可以使媒體之間協(xié)同性增強(qiáng)，最大化地利用資源共享優(yōu)勢，從而獲得相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)效益。

3.產(chǎn)品運(yùn)營方面

隨著新媒體的產(chǎn)生，傳統(tǒng)媒體信息壟斷被打破，傳統(tǒng)媒體的市場范圍縮小。針對這種情況，傳統(tǒng)媒體需要根據(jù)全媒體時代特點(diǎn)，采用多樣化信息傳播方法，改革媒體機(jī)構(gòu)的運(yùn)行方式，從而提升綜合效益。

科學(xué)合理的運(yùn)營方式，還可以激發(fā)人員的工作積極性，使其能夠全身心投入到工作中，實(shí)現(xiàn)人力、物力的最大化利用。

二、全媒體時代電視新聞記者的工作情況

1.記者的職業(yè)素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，更多的新媒體平臺涌現(xiàn)，受眾能夠通過手機(jī)端獲取新聞信息。目前社會整體信息傳播環(huán)境有了改觀，只依靠移動智能終端及網(wǎng)絡(luò)就可以實(shí)現(xiàn)對信息的獲取及傳播。

在這種環(huán)境中，電視作為傳統(tǒng)媒體的典型代表，應(yīng)進(jìn)一步提升自身在媒體市場中的影響力，確保節(jié)目的品質(zhì)，引發(fā)觀眾產(chǎn)生情感共鳴，提升新聞報道質(zhì)量，保證節(jié)目符合大眾的審美要求。如果仍采用傳統(tǒng)的方法進(jìn)行新聞報道，就很難滿足電視受眾群體的需求，無法引發(fā)觀眾的興趣。

2.信息采集面臨困難

盡管通過傳統(tǒng)的新聞報道模式，新聞記者可以最大化保證新聞內(nèi)容的真實(shí)性，但是在時效方面和新媒體相比還是有差距。全媒體主要依賴于信息技術(shù)的發(fā)展，人們可以從不同的途徑獲取相應(yīng)的新聞信息，但是其質(zhì)量往往很難得到有效保證，在大量信息中摻雜很多虛假信息。傳統(tǒng)媒體的優(yōu)勢是信息的準(zhǔn)確性，但需要提高信息采集能力，提高對信息的甄別能力。

三、全媒體時代電視新聞記者如何創(chuàng)新

1.提升記者綜合素養(yǎng)

在全媒體時代，電視新聞記者為了實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型，就需要提升自身的綜合素養(yǎng)和專業(yè)能力。

電視媒體發(fā)展初期，新聞記者的主要工作就是進(jìn)行新聞采訪、寫作，和電視新聞編輯及導(dǎo)播等工作有明確區(qū)分，所承擔(dān)的職能比較單一。并且大部分電視臺只注重考核記者的新聞采訪及寫作能力。

隨著全媒體時代的發(fā)展，受眾的信息需求也在增多，更加多樣化，因此，電視新聞記者不但需要完成本職工作，還需要扮演不同的角色。全媒體時代需要的新聞人才，是具備突破傳統(tǒng)媒體界限的思維與能力，并適應(yīng)融合媒體崗位的流通與互動的新聞傳媒人才，是集采寫攝錄編、網(wǎng)絡(luò)技能運(yùn)用及現(xiàn)代設(shè)備操作等多種能力于一身的復(fù)合型人才。

新聞記者要逐漸向復(fù)合型人才轉(zhuǎn)型，不但可以進(jìn)行新聞采訪及寫作，還可以進(jìn)行電視直播。所以，電視媒體需要做好技能培訓(xùn)工作，使新聞記者掌握更多的技能，為新聞記者提供更多的交流機(jī)會。

2.創(chuàng)新工作思維

在全媒體時代，新聞記者需要跟上時代的發(fā)展腳步，創(chuàng)新工作思維，對各個新媒體平臺的運(yùn)行模式有所了解，保證電視節(jié)目具有可視性及可聽性。新聞記者要主動學(xué)習(xí)新知識，掌握不同新媒體平臺的特點(diǎn)、優(yōu)勢，善于借鑒新媒體新聞傳播模式，為受眾帶來高質(zhì)量的新聞內(nèi)容。

3.學(xué)習(xí)跨媒體采寫技巧

現(xiàn)階段，隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，為了滿足受眾群體多元化的信息需求，就需要新聞記者在轉(zhuǎn)型發(fā)展中，將跨媒體采寫能力提升作為轉(zhuǎn)型目標(biāo)。全媒體環(huán)境下，先進(jìn)的認(rèn)識理念、更富有融媒體性質(zhì)的創(chuàng)造能力、全新的工作方式，尤其是新聞信息的捕捉和采寫，都需要具備多媒體技術(shù)。跨媒體新聞采寫能力并非對不同類型媒介新聞采寫技巧的簡單相加，而力求解決跨媒體之間新聞報道內(nèi)容與形式的有效轉(zhuǎn)化問題，追求媒介的融合與互補(bǔ)。

4.提高直播能力

電視人必須清醒地意識到，直播報道依然是傳統(tǒng)電視媒體最大的優(yōu)勢。特別是在重大新聞事件發(fā)生時，直播連線將電視聲畫結(jié)合的優(yōu)勢發(fā)揮得淋漓盡致，讓觀眾第一時間接近新聞現(xiàn)場和真實(shí)狀況。不管媒體環(huán)境怎么變，觀眾要看到鮮活的新聞現(xiàn)場的需求沒有變，而且比過去更強(qiáng)烈。日漸式微的傳統(tǒng)電視，更要利用新聞直播特別是突發(fā)事件的新聞直播去加強(qiáng)與觀眾的黏性。因此，對直播記者的媒介素養(yǎng)和報道能力就提出了更高的要求。

四、結(jié)語

總之，在全媒體時代，新聞記者只有順利轉(zhuǎn)型，才能適應(yīng)時代的發(fā)展趨勢，為受眾帶來高質(zhì)量的新聞內(nèi)容。在轉(zhuǎn)型中，新聞記者需要準(zhǔn)確認(rèn)知新媒體的特點(diǎn)，充分運(yùn)用其優(yōu)勢，不斷積累知識儲存量，從而為后續(xù)工作的開展奠定良好基礎(chǔ)。