嚴(yán) 敏

（宣城職業(yè)技術(shù)學(xué)院 安徽宣城 242000）

新四軍教導(dǎo)總隊的建制與沿革

新四軍的前身是堅持長期游擊戰(zhàn)爭的非正規(guī)化游擊隊，創(chuàng)建初期只有少數(shù)高級干部由中央派遣，缺乏大批軍政干部。葉挺在建軍之初曾說：“干部決定一切。提高干部的質(zhì)量，就是堅強部隊提高戰(zhàn)斗力的基本條件?！睘榻鉀Q領(lǐng)導(dǎo)干部短缺的難題，新四軍教導(dǎo)隊?wèi)?yīng)運而生。

1938年2月，新四軍教導(dǎo)隊正式開學(xué)。根據(jù)需要，教導(dǎo)隊于4月在安徽歙縣巖寺擴編為教導(dǎo)營，營長是劉世湘。8月，教導(dǎo)營總部隨軍部遷往云嶺。隨后，經(jīng)中共中央軍委批準(zhǔn)，教導(dǎo)營擴建為教導(dǎo)總隊，總隊部移駐涇縣中村，由周子昆兼任總隊長。從此開始，直到1941年1月“皖南事變”，新四軍教導(dǎo)總隊在涇縣的各項工作，為新四軍、日后的中國人民解放軍輸送了大批干部。

自1939年上半年開始，新四軍教導(dǎo)總隊的發(fā)展遭到國民黨當(dāng)局（頑固派）的嚴(yán)加限制，被強令縮編。6月，教導(dǎo)總隊將文化隊改為新四軍戰(zhàn)地服務(wù)團第二隊，女生隊停止招生。9月，教導(dǎo)總隊改回教導(dǎo)隊，訓(xùn)練處改為總教室。1940年上半年，軍部決定恢復(fù)教導(dǎo)總隊名稱，仍由周子昆兼總隊長。1941年1月初，教導(dǎo)總隊改編為教導(dǎo)團，由余立金統(tǒng)一指揮，編入新四軍軍部中路縱隊。

教導(dǎo)總隊每期為三個月至半年，從1938年2月到1941年1月共培訓(xùn)了五期干部，共培養(yǎng)各類干部四五千人。每期設(shè)軍事隊、政治隊、入伍生隊、女生隊、上干隊、文化隊、青年隊等，每個隊設(shè)有隊長、政治指導(dǎo)員、通訊員、司號員等。另設(shè)學(xué)習(xí)委員、文娛委員、宣傳委員、組織委員等，開展各種活動。教導(dǎo)總隊尤其注重基層黨組織的建設(shè)，每個小隊都建立了黨支部，支部和黨員都不公開，支部書記不設(shè)專職，由政治指導(dǎo)員兼任。

新四軍教導(dǎo)總隊的師資及生源

據(jù)美國作家史沫特萊記載，教導(dǎo)總隊“有一千四百名男學(xué)員和一百多名女學(xué)員在這里學(xué)習(xí)，每三個月從戰(zhàn)斗部隊抽調(diào)一批軍、政干部，來參加軍事、政治和文化課的學(xué)習(xí)；數(shù)以百計的男男女女，從上海和其他城市，穿過日軍的防線，到這個教導(dǎo)總隊來學(xué)習(xí)——他們文化程度不等，其中包括大學(xué)畢業(yè)生和藝術(shù)家?！边@段材料反映，新四軍教導(dǎo)總隊的學(xué)員，主要由兩部分人組成。一部分是從前線部隊中抽調(diào)來的紅軍戰(zhàn)士、干部，及來自新四軍所轄各個部隊和東南局所屬各地下黨組織。另一部分以知識青年為主。鑒于新四軍的主體兵源是游擊戰(zhàn)士，軍部領(lǐng)導(dǎo)非常注重團結(jié)和吸收知識分子，推出“熱情歡迎，大量吸收，關(guān)懷愛護，積極培養(yǎng)，嚴(yán)格要求，大膽使用”“去留自由，去時歡送，回來歡迎，仍然重用，并不歧視”的方針。除來自浙江、江蘇、安徽等淪陷區(qū)的青年學(xué)生，上海地下黨、延安輸送的進步青年，還有少數(shù)華僑知識青年。除此之外，新四軍中還有一批高級知識分子，如葉挺軍長延攬來的愛國人士、社會賢達和親朋故舊，以及一部分在白區(qū)身份暴露的地下黨員，如文化界名人錢俊瑞、石西民、聶紺弩、黃源，經(jīng)濟學(xué)家駱耕漠、薛暮橋，音樂家何士德、任光，舞蹈家吳曉邦等，他們絕大多數(shù)承擔(dān)起教導(dǎo)總隊各方面的教學(xué)工作。

新四軍教導(dǎo)總隊的辦學(xué)理念

新四軍教導(dǎo)總隊以抗大的校訓(xùn)“團結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑”為隊訓(xùn)，以毛澤東提出的“堅定正確的政治方向，艱苦樸素的工作作風(fēng)，靈活機動的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)”為辦學(xué)方向。它的具體教學(xué)方針是，理論聯(lián)系實際，學(xué)用結(jié)合，言行一致，德智體三者并重。對學(xué)員進行共產(chǎn)主義教育，使學(xué)員樹立為人類解放奮斗終身的決心。同時注重嚴(yán)格的軍事生活鍛煉和體格鍛煉，養(yǎng)成學(xué)員堅韌不拔的意志和強壯的體格。于現(xiàn)實教學(xué)中，“貫徹嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格要求，強調(diào)理論聯(lián)系實際，抓重點、少而精，融會貫通，勤學(xué)苦練發(fā)揚軍事民主，實行官兵互學(xué)”的原則。為了保證教學(xué)質(zhì)量，教導(dǎo)總隊建立了教員備課制度、課堂討論和輔導(dǎo)等制度。以教員備課制度為例：當(dāng)時每開出一門課程，教員先針對學(xué)員情況進行備課。然后由訓(xùn)練處或主任教員組織試講，本門課程教員參加，經(jīng)過討論改進，教員才去上課。

在課程設(shè)置上，新四軍教導(dǎo)總隊重點開展政治、軍事、文化等教育，同時注重體育運動及多種形式的文娛活動，根據(jù)各隊具體戰(zhàn)斗任務(wù)又各有重點?！败娛赂刹堪俜种呤畷r間學(xué)軍事，百分之三十的時間學(xué)政治和文化。政工班干部的課時比例正好相反，主要的政治課是學(xué)習(xí)統(tǒng)一戰(zhàn)線的理論和策略?！?/p>

政治教育：主要包括馬列主義基本理論和政治常識、抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線、黨的政策、形勢和任務(wù)、黨的工作、政治工作、群眾工作等內(nèi)容。就政治課來講，軍事隊主要開設(shè)周子昆主講的“抗日游擊戰(zhàn)爭”、王淑明主講的“社會發(fā)展史”和張語寰主講的“統(tǒng)一戰(zhàn)線”等三門主課。除外，還開設(shè)薛暮橋主講的“政治經(jīng)濟學(xué)”和彭柏山主講的“民運工作”、敵軍工作等課程。上干隊增設(shè)論列寧主義基礎(chǔ)、三民主義和共產(chǎn)主義等課程。培訓(xùn)連隊政治指導(dǎo)員的隊，則增設(shè)黨的建設(shè)和政治工作等課程。此外，“教導(dǎo)總隊講授的其他政治課包括中國革命史、世界通史和發(fā)動群眾的方法。”以及艾思奇主講的“大眾哲學(xué)”。當(dāng)時的專職教員還有夏征農(nóng)、楊采衡、陶白等。

軍事教育：以學(xué)習(xí)毛澤東的軍事著作和戰(zhàn)術(shù)課為重點，主要有論持久戰(zhàn)、抗日游擊戰(zhàn)爭、地形學(xué)、兵器學(xué)、正規(guī)養(yǎng)成，以及楊采衡主講的“班、排、連戰(zhàn)斗、戰(zhàn)術(shù)”等課程。

在教學(xué)中，強調(diào)把課堂教育和操場動作、實戰(zhàn)演習(xí)三者相結(jié)合。除了課堂聽講外，每天都要到操場參加軍事操練，如打靶、刺殺、實彈演習(xí)等。教導(dǎo)總隊每周六上午舉行大會操，操練從單兵到連的隊列動作和刺殺動作，演習(xí)隊形。每月會有若干次緊急集合，還有夜間戰(zhàn)斗演習(xí)。每期還有實彈射擊和投擲手榴彈演習(xí)，有幾期在畢業(yè)前還舉行過團的功防對抗演習(xí)。

文化教育：各隊設(shè)有日語和拉丁化新文字課。在文化程度低的學(xué)員隊中，還增設(shè)了漢語語文、自然科學(xué)常識、中國歷史等課程。

新四軍中流傳這樣的話：兩條半槍鬧革命。一條槍是槍桿子，一條槍是筆桿子，半條槍是鋤頭把子。新四軍注重讀書，不斷普及和提高廣大指戰(zhàn)員們文化知識水平，提出了“以政治教育為骨干，以文化教育為基礎(chǔ)，以科學(xué)教育為輔助”的口號。當(dāng)時規(guī)定，干部每天至少讀書兩小時，每周參加一次學(xué)習(xí)討論會；戰(zhàn)士每天上課兩小時，一小時為政治課，一小時為識字課?！霸谖幕n里，設(shè)有閱讀、寫作和地理。北平某大學(xué)的一位女畢業(yè)生不久又開了自然科學(xué)課?！边€聘請“合格的醫(yī)師和護士”“講授生理學(xué)、解剖學(xué)和個人衛(wèi)生。”美國女作家史沫特萊開設(shè)了專業(yè)衛(wèi)生課《全民抗戰(zhàn)與健康》。

體育教育：加強體育教育對當(dāng)時的新四軍建設(shè)尤顯重要。正如項英在當(dāng)時所指出的“我們軍隊的體制很差，文弱的現(xiàn)象代替了雄壯的體魄，缺乏軍人的精神?！辈⑻岢觥敖ㄜ姳叵冉∪恕钡目谔枴Ｈ~挺也曾說過：“要抗戰(zhàn)就要官兵身強力壯，這就是要有人、物來保證?！睘榱思訌娷婈牻ㄔO(shè)，提高戰(zhàn)斗力，“把游擊戰(zhàn)爭推進到正規(guī)戰(zhàn)爭”，新四軍把開展體育運動與抗戰(zhàn)聯(lián)系在一起，并號召開展軍隊中的體育運動。為此，軍領(lǐng)導(dǎo)指示：“把文弱現(xiàn)象鏟除，把病態(tài)身體改造，那必須開展全軍的體育運動，養(yǎng)成身強力壯的軍人?！薄败婈犞械捏w育，是為鞏固與提高戰(zhàn)斗力的主要工作之一，是根據(jù)戰(zhàn)爭和軍隊的要求進行體育的。”新四軍的領(lǐng)導(dǎo)階層，把“建軍必先健人”作為建設(shè)人民軍隊實行全民族抗戰(zhàn)的一項根本任務(wù)來抓。正是這種對體育運動的高度重視，促使體育運動被新四軍作為一項經(jīng)常性工作來抓，成為新四軍建軍的一種基本工作。

文娛活動：新四軍教導(dǎo)總隊非常注重開展文娛活動。中村河邊的童家祠堂是教導(dǎo)總隊總俱樂部所在地。毛中玉任總俱樂部主任，鄭山尊任政治指導(dǎo)員，成員從各學(xué)員隊抽調(diào)，主要有戴賢忠、孫琳、李初久、沈西蒙、陳亞丁、沈幸之等十幾個青年，分別組成戲劇、音樂組。總俱樂部創(chuàng)作排練宣傳抗日救亡的音樂、戲劇節(jié)目，并分頭到各隊輔導(dǎo)開展課外文藝活動。在他們的努力下，部隊開展了深入廣泛的群眾性的歌詠運動，在當(dāng)時被稱為“新音樂運動”。教導(dǎo)總隊總俱樂部定期于每個星期六下午，在軍部大會堂所在地云嶺陳家祠堂舉行聯(lián)歡晚會，軍部領(lǐng)導(dǎo)和眾多指戰(zhàn)員都參加。

新四軍教導(dǎo)總隊的歷史貢獻

“教導(dǎo)總隊是新四軍的一個最重要的部門”。從1938年到1941年，教導(dǎo)總隊先后舉辦了5期，培養(yǎng)了大批干部，并對新參軍的知識青年和工人進行短期培訓(xùn)，共有四五千人之多。此外，教導(dǎo)總隊還在許多支隊設(shè)有教導(dǎo)（大）隊或隨營學(xué)校，并在一些根據(jù)地開設(shè)抗大分校。在教導(dǎo)總隊的統(tǒng)一管理下，全軍上下學(xué)文化知識、學(xué)政治理論、學(xué)軍事技術(shù)蔚然成風(fēng)，造就了大批政治理論、軍事技術(shù)、身體素質(zhì)都過硬的新四軍干部。正是新四軍教導(dǎo)隊在皖南新四軍中開展的部隊教育促進了新四軍從游擊隊伍向正規(guī)化發(fā)現(xiàn)發(fā)展，使之發(fā)展成為文明之師、人才薈萃之師。這對新四軍戰(zhàn)斗力的提高和部隊的進一步發(fā)展壯大起到了積極作用。大批接受專業(yè)培訓(xùn)的人才被輸送到地方從事基層黨政工作，從而極大地充實和加強了黨在地方上的骨干力量，并對抗日戰(zhàn)爭的勝利及后來的解放戰(zhàn)爭起到了人才奠基的重要歷史作用。

美國作家斯諾曾著重考察、介紹了新四軍教導(dǎo)總隊的政治教育制度，包括其任務(wù)、內(nèi)容、形式及政治教育在加強紀(jì)律和提高士氣方面的價值等。他認為“新四軍最大的資產(chǎn)，也許就是它的革命傳統(tǒng)，那就是：組織的方法，百折不撓的精神一起戰(zhàn)斗的戰(zhàn)術(shù)”。在他的理解中，新四軍最有特色的戰(zhàn)術(shù)之一就是，通過創(chuàng)辦教導(dǎo)總隊強化政治教育。他引用項英的話說：“政治的領(lǐng)導(dǎo)保證了革命軍隊的精神思想，生活與其行動?！痹谒磥恚俺寺奋娡?，這在中國的軍事組織中是絕無僅有的”。

注釋

[1]《新四軍·文獻（1）》，解放軍出版社1988年版第86頁。

[2]《新四軍事件人物錄》：王輔一主編，上海人民出版社，1988年版第26頁。

[3]轉(zhuǎn)引自《斯諾報道中的新四軍》：游國斌

[4]轉(zhuǎn)引自《史沫特萊與新四軍》：陳信瓊，《江淮文史》

[5]1940年以后，改為中國革命問題。

[6]《新階段的新關(guān)鍵》：周恩來，載《皖南事變資料選》。

[7]《新四軍和華中抗日根據(jù)地史料選（二）》：上海人民出版社，1984年版，第161頁。

[8]《新四軍和華中抗日根據(jù)地史料選（二）》：上海人民出版社，1984年版，第162頁。