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        論高中體育課堂排球游戲教學(xué)實(shí)踐

        2021-11-27 23:09:31周小兵
        當(dāng)代體育 2021年33期
        關(guān)鍵詞:教學(xué)效果游戲體育

        周小兵

        隨著體育教學(xué)改革的推進(jìn),體育游戲在體育教學(xué)中的應(yīng)用不斷擴(kuò)大。體育游戲?qū)⒂螒蛑械慕逃猿浞值陌l(fā)揮出來,以強(qiáng)身健體、鍛煉意志、豐富教育為最終歸宿。本文講述高中體育課堂中排球游戲教學(xué)的重要作用,重點(diǎn)闡述了其實(shí)踐和研究策略,通過科學(xué)選擇游戲、組織游戲和知識(shí)點(diǎn)的滲透三方面來加強(qiáng)游戲教學(xué)效果,促進(jìn)高中體育教學(xué)快速發(fā)展。

        1 引言

        隨著新課標(biāo)改革的發(fā)展,高中教育面臨著巨大改革,不但教授學(xué)生專業(yè)的知識(shí),更重要的是素質(zhì)教育的發(fā)展,重視高中體育教學(xué)中新型模式的改革,其中游戲在排球教學(xué)中的應(yīng)用,既提升了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,又增強(qiáng)了教學(xué)效率。教師要不斷探索教學(xué)模式,尋找適合學(xué)生的游戲和方法,促進(jìn)體育教學(xué)的發(fā)展。

        2 高中體育課堂排球游戲教學(xué)的重要作用

        2.1 提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

        排球游戲教學(xué)課,可以有效地提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,在歡快的環(huán)境中,不知不覺進(jìn)入到學(xué)習(xí)中,掌握排球的基本動(dòng)作,對(duì)學(xué)生來說,對(duì)于排球這種強(qiáng)度高的體育項(xiàng)目缺少學(xué)習(xí)興趣,但是如果教師將教學(xué)變成游戲,學(xué)生的參與性就會(huì)加強(qiáng),喜歡去挑戰(zhàn),在游戲過程中掌握發(fā)球和接球的技巧,逐漸增強(qiáng)對(duì)體育鍛煉的熱愛。

        2.2 鍛煉學(xué)生思維能力

        游戲在排球教學(xué)中的引入,不單單的由教師帶領(lǐng)學(xué)生游戲,而是通過教師的精心設(shè)計(jì),使學(xué)生在游戲中主動(dòng)探索、努力思考和不斷嘗試,提升學(xué)生掌握排球練習(xí)技巧的同時(shí),又增強(qiáng)了學(xué)生思維能力,促進(jìn)了學(xué)生創(chuàng)新能力的發(fā)展,增強(qiáng)學(xué)生在其他學(xué)科學(xué)習(xí)中思維的擴(kuò)展。

        2.3 增強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì)

        高中階段,學(xué)生學(xué)習(xí)科目增多,學(xué)習(xí)壓力大,在長(zhǎng)期課堂學(xué)習(xí)中容易出現(xiàn)煩躁、厭惡的情緒,影響良好心理素質(zhì)的培養(yǎng),體育教學(xué)時(shí)在操場(chǎng)上進(jìn)行,和煩悶的課堂比,學(xué)生更加心曠神怡,在進(jìn)行體育鍛煉的同時(shí),又提升了學(xué)生的心理素質(zhì)。排球教學(xué)中,教師使用游戲法,輕松愉快的環(huán)境中,學(xué)生將心里的壓力釋放出來。適時(shí)的放松,逐步的提升學(xué)生心理素質(zhì)。

        3 高中體育課堂排球教學(xué)實(shí)踐與研究

        3.1 游戲的選擇

        游戲教學(xué)作為一種新型教學(xué)手段,在高中體育課排球教學(xué)中可充分提升學(xué)生興趣,利用游戲進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的傳授,建立高效課堂。高中體育課排球課堂教師進(jìn)行游戲的選擇時(shí)主要有下面幾點(diǎn)原則要遵守:(1)目的性原則。這是游戲教學(xué)中最重要的,教師利用游戲的目的不只是為學(xué)生創(chuàng)建有趣的教學(xué)環(huán)境,更重要的是調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中,所以教師要遵循目的性原則,排球教學(xué)時(shí),教師先進(jìn)行學(xué)生情況調(diào)查,然后根據(jù)排球基礎(chǔ)動(dòng)作等設(shè)計(jì)相關(guān)游戲,提升教學(xué)效果。(2)公平性原則。教師進(jìn)行教學(xué)時(shí)要保證每名學(xué)生都積極參與到游戲中,確定游戲的公平性,游戲時(shí)盡量使每一名學(xué)生都有勝利的機(jī)會(huì),使學(xué)生在激烈、有趣的游戲中都能享受到勝利的快感,為體育教學(xué)奠定基礎(chǔ)。(3)循序漸進(jìn)原則。排球教學(xué)時(shí),教師要根據(jù)排球運(yùn)動(dòng)的基本順序進(jìn)行教學(xué),由淺入深,有簡(jiǎn)入難,一步步將學(xué)生引入到排球?qū)W習(xí)中。

        3.2 游戲的組織

        上課前教師要提前告知學(xué)生穿戴舒適的服飾,一般穿運(yùn)動(dòng)套裝和運(yùn)動(dòng)鞋即可,保證排球教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行,如果學(xué)生穿戴皮鞋等進(jìn)行活動(dòng),容易出現(xiàn)受傷等情況,影響其他學(xué)科的學(xué)習(xí),只有在一個(gè)良好、安全、規(guī)范的環(huán)境中學(xué)習(xí),才能有效地提升教學(xué)效果。所以教師要做好游戲課堂的組織,為學(xué)生全面發(fā)展建立一個(gè)科學(xué)、完善的學(xué)習(xí)環(huán)境。例如,教師上課前要先對(duì)排球練習(xí)場(chǎng)地和排球器材進(jìn)行嚴(yán)格檢查,保證學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境的安全性,排球教學(xué)游戲前先對(duì)學(xué)生講明游戲規(guī)則和活動(dòng)規(guī)范,提升學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。然后教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行小組劃分,根據(jù)學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力進(jìn)行科學(xué)分組,盡量保持小組之間的平衡性,進(jìn)行游戲時(shí)要認(rèn)真觀察學(xué)生的動(dòng)作,一旦出現(xiàn)問題要及時(shí)阻止,防止出現(xiàn)更大的事故。

        3.3 知識(shí)點(diǎn)的滲透

        游戲教學(xué)是高中體育課堂排球教學(xué)中一種興新的教學(xué)手段,主要就是先激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,積極地投入學(xué)習(xí)和訓(xùn)練中,更好地幫助教師將培訓(xùn)運(yùn)用的基礎(chǔ)動(dòng)作傳輸給學(xué)生。高中體育教學(xué)中排球的教學(xué)難度很大,大多數(shù)學(xué)生在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)過程中,運(yùn)動(dòng)能力降低,身體素質(zhì)較弱,另外體育教學(xué)不在考試范圍內(nèi),所以學(xué)生對(duì)其興趣降低,教師進(jìn)行該方面的教學(xué)出現(xiàn)阻礙,教學(xué)效果下降。但是游戲卻是學(xué)生都喜歡的項(xiàng)目,將游戲融入排球教學(xué)中,減低教學(xué)難度,提升學(xué)生參與的欲望。學(xué)生在趣味性的游戲中逐漸掌握基本技能,鞏固已學(xué)技能。排球的教學(xué)主要對(duì)其有球技能和無球技能進(jìn)行培訓(xùn),其中有發(fā)球、扣球、傳球、墊球、起跳、移動(dòng)、掩護(hù)等動(dòng)作,主要包括手和腳的合作運(yùn)用,將視野和意識(shí)結(jié)合,這些都需要教師在游戲中一點(diǎn)點(diǎn)深入學(xué)生腦中。

        4 結(jié)論

        綜上所述,高中體育教學(xué)中不斷創(chuàng)新新型教學(xué)模式,其中游戲教學(xué)在排球教學(xué)中有很好的效果,學(xué)生在游戲教學(xué)中提升體育鍛煉的興趣,逐漸喜歡上體育課。教師要利用各種手段不斷探索教學(xué)模式,開發(fā)各種游戲,吸引學(xué)生主動(dòng)參與其中,增強(qiáng)身體素質(zhì)。

        (作者單位:四川省成都市大彎中學(xué)校)

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