摘要：化學(xué)是一門接近生活的學(xué)科，讓學(xué)生從生活中學(xué)習(xí)化學(xué)接近化學(xué)，從而真正的去了解化學(xué)知識，學(xué)習(xí)好化學(xué)內(nèi)容，而化學(xué)實驗在化學(xué)教學(xué)中處處所存在的，我們的生活也充滿著化學(xué)，因此，化學(xué)實驗是接近于生活，取于生活，學(xué)生在學(xué)習(xí)化學(xué)實驗的過程中，有效的了解了生活中有趣的化學(xué)知識和化學(xué)安全知識，有利于學(xué)生生活中對化學(xué)的正確應(yīng)用。

關(guān)鍵詞：中職化學(xué)教學(xué);化學(xué)實驗的作用;分析

引言：

開設(shè)化學(xué)學(xué)科，有效地培養(yǎng)了學(xué)生對生活中化學(xué)的熱愛對生活中化學(xué)的好奇心，當學(xué)生在生活中遇到化學(xué)情況時可以進行正當?shù)牟僮?，避免遇到危險，但目前的化學(xué)實驗的教學(xué)仍然存在少量問題，仍需繼續(xù)改進，因此，本文就化學(xué)實驗的作用進行探究[1]。

一、中職教育中化學(xué)實驗的重要性

化學(xué)實驗可以有效的提升學(xué)生對化學(xué)的興趣，為學(xué)生長遠學(xué)習(xí)化學(xué)提供有效途徑，并且化學(xué)是人民生活之本，人們的生活中處處中都有化學(xué)，生活中的許多問題，如果沒有化學(xué)，就無法正確的解答，當學(xué)生正確的學(xué)習(xí)的化學(xué)，充分的認識到化學(xué)實驗的重要性，從中學(xué)到知識，在其生活中遇到化學(xué)問題時，他們將會以正確的態(tài)度面對，并且化學(xué)實驗是提高學(xué)生思維能力的重要部分，化學(xué)實驗的進行可以開發(fā)學(xué)生的大腦，讓學(xué)生在化學(xué)這個未知的領(lǐng)域去學(xué)到大量的知識，當學(xué)生自己利用化學(xué)試劑相互混合發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，讓學(xué)生從這個過程中產(chǎn)生巨大的好奇心，從而引起他們對化學(xué)學(xué)科的好奇心讓他們主動的深入挖掘化學(xué)知識，對化學(xué)有更深層次的了解和認識，生活中的許多食品，用品等都是由化學(xué)物質(zhì)組成，只有學(xué)生真正的學(xué)到化學(xué)的最基礎(chǔ)的知識，才能夠認識生活中的化學(xué)用品是由什么元素所組成，這樣才會對這個世界有一個更新的認識，從而提高學(xué)生的思想高度，不斷探索，不斷創(chuàng)新。

二、化學(xué)實驗在教學(xué)中的作用

（一）獲取化學(xué)知識和技能

化學(xué)中做許多物質(zhì)需由多種元素組成，而元素又存在多種性質(zhì)，因此，其作為一種復(fù)雜的學(xué)科，知識點多，學(xué)生在學(xué)習(xí)知識的過程中進行化學(xué)實驗，可以有效的提高學(xué)生的動手能力，化學(xué)是以生活為基礎(chǔ)而建立起的學(xué)科，因此許多知識點是來源于生活中我們所常見到的物質(zhì)，所以化學(xué)實驗是貼近于生活的，可以讓我們在學(xué)習(xí)知識的同時，提高我們生活的基本常識和意識，從而避免一系列的危險問題等等，就比如在學(xué)到氯氣這一章節(jié)的時候，好多同學(xué)并不知道氯氣是用來干什么的，會對人們的生活造成什么影響，從而對氯氣產(chǎn)生極其的好奇心，通常情況下，氯氣可以加在生活飲用水中用來消毒，它經(jīng)常被用在大雨后為飲用水消毒，讓學(xué)生認識到水中奇怪的氣味是氯氣，讓學(xué)生了解到氯氣與生活息息相關(guān)，但氯氣往往是有毒的，很少的劑量便會導(dǎo)致人體中毒，針對這一點需要學(xué)生對其給予相應(yīng)的認識，老師在進行實驗的過程中，針對對此實驗的特點應(yīng)當加重對學(xué)生的保護，從而讓學(xué)生認識到氯氣對人體的危害，當學(xué)生再次遇到氯氣的時候，可以及時的避免氯氣對自己的傷害。因此，化學(xué)實驗不僅給學(xué)生帶來了許多的知識和技能，還給學(xué)生帶來了最基本的常識，讓學(xué)生在以后的生活中能夠得話學(xué)有所認識，從而避免一系列危險的化學(xué)用品對自身所造成的傷害[2]。

（二）培養(yǎng)學(xué)生嚴謹刻苦的綜合素質(zhì)

學(xué)生的教育是以人為本，不要提升學(xué)生的整體素質(zhì)，那么就要去從學(xué)生的根本提升學(xué)生自身的綜合能力，每一位學(xué)生需要經(jīng)歷苦悶的學(xué)習(xí)生涯，在學(xué)習(xí)生涯中，他們最重要的精神就是吃苦耐勞、奮發(fā)向上的，刻苦學(xué)習(xí)，嚴謹?shù)淖鍪聝海茖W(xué)的精神，化學(xué)中好多化學(xué)試劑是極為危險的，只有學(xué)生有足夠的科學(xué)，嚴謹?shù)木?，這樣才能去做好化學(xué)實驗，在今后的化學(xué)實驗中才能夠游刃有余得學(xué)好化學(xué)，學(xué)生在進行化學(xué)實驗的時候，知道氯氣是有毒的，因此老師在教學(xué)的過程中，就需要對尾氣進行處理，教會學(xué)生科學(xué)合理的方法進行處理氯氣，氯氣的吸收需要用堿溶液來吸收，這樣可以有效地去保護環(huán)境，而堿的成本又很低，從而做到了環(huán)保效果，不僅對人體有害，而且污染環(huán)境，這樣不但培養(yǎng)了學(xué)生良好的科學(xué)品質(zhì)，更讓學(xué)生懂得如何去保護自然，如何做到環(huán)保，認識到化學(xué)對人類生活的重要性?；瘜W(xué)中細微的劑量，可以導(dǎo)致化學(xué)藥品的爆炸，如果造成爆炸，便會對基礎(chǔ)設(shè)施造成嚴重的危害，甚至對人們生活的地方，造成無法彌補的傷害，學(xué)生在化學(xué)實驗的學(xué)習(xí)過程中，需要培養(yǎng)學(xué)生嚴謹，科學(xué)的態(tài)度去學(xué)習(xí)化學(xué)，化學(xué)對人類有利，又對人類有害，要讓學(xué)生以嚴謹科學(xué)的態(tài)度可以讓化學(xué)朝著正確的方向不斷發(fā)展。

三、結(jié)束語

生活中的點點滴滴都與化學(xué)有關(guān)，化學(xué)實驗則體現(xiàn)在生活中的好多事物中，只有讓學(xué)生正確認識到化學(xué)，在生活中的細微之處發(fā)現(xiàn)化學(xué)，從而避免化學(xué)對人類生活造成的危害，從長遠的木管來觀察，化學(xué)對人類的生活方式產(chǎn)生了很大的影響，形成了很大的改變，讓人類生活質(zhì)量不斷增加，因此，化學(xué)對學(xué)生的影響是長遠的，學(xué)生需要對化學(xué)持有嚴謹，科學(xué)的態(tài)度，讓化學(xué)在生活中起到促進的作用，改善人類的生活水平。

參考文獻：

[1] 杜曉芬. 提高化學(xué)實驗在中職化學(xué)教學(xué)中的作用途徑探討[J]. 百科論壇電子雜志， 2019， 000（016）：758.

[2] 環(huán)麗. 提高化學(xué)實驗在中職化學(xué)教學(xué)中的作用途徑探討[J]. 課程教育研究， 2019（39）：184-185.

貴州省貴陽市經(jīng)濟貿(mào)易中等專業(yè)學(xué)校 何艷