徐穎

目前，我國學前教育專業(yè)的理論課程多種多樣，但其中大多偏重于理論知識的學習，導致學前教育專業(yè)學生在書寫、畫畫、唱歌、彈奏和舞蹈等方面的技能相對薄弱。兒童戲劇能幫助學前教育專業(yè)的學生精進自己的業(yè)務水平。本文深入分析兒童戲劇對于學前教育專業(yè)學生技能的影響，探討如何提高學前教育專業(yè)學生的職業(yè)技能，以期能為學前教育事業(yè)貢獻出一份力量。

一、兒童戲劇的概念

如果說戲劇是一棟摩天大樓，那么語言就是摩天大樓的建筑材料。兒童在學習戲劇的過程中可以學習更好的對話方式，接觸有關語氣語序和情感情緒更好的表達方式，完善語言系統(tǒng)。這樣的劇本學習模式可以提高幼兒的語言表達能力和膽量，增強幼兒的自信心。

兒童戲劇中通常會加入背景音樂，讓幼兒能在不同的音樂場景中感受不同音樂的情操陶冶，通過音樂的表現(xiàn)和表達，讓幼兒感知劇本中人物的內心世界和喜怒哀樂。有時，幼兒通過劇本設定理解語言比較困難，但是有了音樂的輔助，他們就能較快理解。劇本中的音樂旋律常常帶有抒情的內容，用音樂渲染情緒，更具感染力。幼兒對音樂的記憶深刻，有時一哼唱旋律，就能回憶起當初的情景，情緒就會被調動起來。

戲劇表演是否成功，很大程度上取決于每個人的精細工作。兒童戲劇教育能促進幼兒的群體合作，讓兒童學會換位思考，學會站在別人的角度看問題。

兒童戲劇是戲劇的一個分支，主要針對3～12歲的兒童。合情合理的表演情景能讓兒童在觀看或表演時更加投入，讓兒童在這個過程中受到一定的教育，啟迪兒童的內心世界。兒童戲劇的特點是言簡意賅，輕松易懂、氛圍愉悅。教師可以通過一系列游戲化的互動讓兒童學習表演、學習共情。

二、兒童戲劇運用于學前教育專業(yè)的優(yōu)點

目前，我國學前教育專業(yè)的理論課程偏多，學生需要多實踐，不斷提高自身的綜合能力。

兒童戲劇符合學前教育的宗旨。學生通過對兒童戲劇的學習和表演，不僅能感受到兒童世界的豐富多彩，還能在音樂、繪畫、制作等方面有所進步。

兒童戲劇在學前教育中的應用應是一種更加開放的模式，需要教師在教學過程中不斷突破，堅持以人為本的教學理念，并且要多分析兒童的個體發(fā)展和性格特征，從而促進兒童戲劇的推廣和普及。

兒童戲劇是一種綜合性的戲劇表演，可以鍛煉兒童的語言表達能力，豐富兒童的肢體動作，激發(fā)兒童自我表達的欲望。學前教育專業(yè)學生可以利用音樂、場景和相應的劇情設計，營造良好的氛圍，對兒童進行藝術熏陶。學前教育專業(yè)學生要積極組織和編排兒童戲劇，利用豐富多彩的表現(xiàn)形式，在潛移默化中提高自身的音樂鑒賞能力和組織、領導、采編、表演、策劃等能力，切實提高自身的職業(yè)能力。

學前教育專業(yè)學生要積極參與兒童戲劇的學習、探討和彩排，通過不同內容的相互融合，如劇本設計、音樂、美術、臺詞等相互滲透，提升自我修養(yǎng)和綜合實力。

三、兒童戲劇對于學前教育學生專業(yè)技能的影響

（一）兒童戲劇可以有效提升學生的心理素質

學前教育專業(yè)學生不僅能在兒童戲劇的表演過程中提升語言能力、肢體協(xié)調性，還能發(fā)揮創(chuàng)作能力。兒童戲劇表演能幫助學生放松身心，讓其身心達到平衡狀態(tài)。

（二）兒童戲劇可以提高學生的學習興趣

在兒童戲劇表演過程中，學生會扮演不同的角色，經歷不同的情景，獲得不同的內心體驗。學習兒童戲劇的過程是復習學前教育知識的過程，能提升學生自我表現(xiàn)能力和自信心。兒童戲劇的劇本、臺詞、邏輯本身具有童真童趣，學生能在表演過程中感受到臺詞的魅力，加深對動作的理解，體會人物豐富的情感和情緒，強化對人物個性的把握，有效提高自身的綜合能力。

（三）兒童戲劇能提高學生的情境表演能力

學前教育專業(yè)學生在進行兒童戲劇彩排時要根據(jù)背景音樂的節(jié)奏、旋律的變化調整舞蹈的動作，臺詞、道具能夠相互契合，達到音樂和表演相輔相成的效果，這有利于豐富學生的表演體驗，加深學生對戲劇人物的理解。

（四）兒童戲劇有利于強化學生的教學組織能力

兒童戲劇表演的常見形式是歌舞劇，其劇情會隨著音樂的跌宕起伏不斷推進，富有趣味性。學生在學習兒童戲劇的過程中，要能感受其中的樂趣，在表演過程中，要深度揣摩人物，對動作、表情等進行細致分析，積極發(fā)現(xiàn)其中的問題和難點，總結出最適合的教學方法和教學形式，以提高自身在兒童戲劇表演上的組織能力。

幼兒教育受到社會的廣泛關注，人們對幼兒教師的期望也越來越高，因此，學前教育專業(yè)學生要努力提高自身的專業(yè)水平。兒童戲劇在學前教育專業(yè)中發(fā)揮著至關重要的作用。學前教育專業(yè)的學生應多關注兒童戲劇，努力學習兒童戲劇的相關知識，實現(xiàn)自身綜合能力的提升，為教育事業(yè)貢獻出自己的一份力量。

（作者單位：內蒙古師范大學青年政治學院）