馮 廣，冉 建

（成都大學(xué) 體育學(xué)院，四川 成都610106）

2020年9月，習(xí)主席在教育文化衛(wèi)生體育領(lǐng)域?qū)＜掖碜剷现赋觯骸鞍盐幕ㄔO(shè)擺在更加突出位置，提升到一個新的歷史高度，堅持文化自信，不斷鑄就中華文化新輝煌，建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國”。文化是指人類創(chuàng)造的一切物質(zhì)產(chǎn)品和精神產(chǎn)品的總和，文化也可專指語言、文學(xué)、藝術(shù)及一切意識形態(tài)在內(nèi)的精神產(chǎn)品［1］。中華文化博大精深，體育文化是中華文化的重要組成部分。體育文化在我國崛起進(jìn)程中承擔(dān)塑造民族形象、展示國家軟實力、弘揚(yáng)中華精神的特殊使命。長期以來，國際體育文發(fā)展傳播呈現(xiàn)為“西強(qiáng)我弱”的不平衡現(xiàn)狀，發(fā)達(dá)國家正在邊緣化發(fā)展中國家的體育文化。中華體育文化有五千年的歷史，中國應(yīng)自覺自信地傳播自己的體育文化，與不同民族體育文化加強(qiáng)溝通與交流，使各民族感受中華體育文化的獨特魅力，扭轉(zhuǎn)“西強(qiáng)我弱”的局勢，提升我國體育文化的國際影響力。因此，梳理我國體育文化傳播領(lǐng)域的研究熱點與前沿演進(jìn)，可揭示該領(lǐng)域研究現(xiàn)狀，為未來的研究提供盡可能的參考。

1 數(shù)據(jù)來源

以CNKI中國知網(wǎng)為數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，檢索類型為學(xué)術(shù)期刊，以“體育文化傳播”“運(yùn)動文化傳播”“武術(shù)文化傳播”“乒乓球文化傳播”“排球文化傳播”為關(guān)鍵詞進(jìn)行組合檢索。，檢索條件設(shè)置為“精確”，檢索時間不限（含所有年份），檢索并下載日期為2021年3月27日，共檢索得文獻(xiàn)647篇。初步篩選檢索結(jié)果，剔除書評、會議征稿和無作者的文獻(xiàn)；經(jīng)初次篩選后將所得文獻(xiàn)下載保存為E-Study格式，應(yīng)用E-Study文獻(xiàn)管理軟件對所得文獻(xiàn)進(jìn)行二次篩選，通過閱讀文獻(xiàn)標(biāo)題、摘要和關(guān)鍵詞，去除與主題不相符的文獻(xiàn)，兩次篩選共去除文獻(xiàn)228篇，最終篩選獲得與主題高度相符文獻(xiàn)419篇，將其分別以Refworks、Noteexpress格式導(dǎo)出，為后期科學(xué)知識圖譜的準(zhǔn)確繪制做數(shù)據(jù)準(zhǔn)備。

2 研究方法

本文利用基于JAVA平臺的CiteSpace5.7R5軟件對所檢索到的419篇文獻(xiàn)進(jìn)行可視化分析，并借助軟件繪制科學(xué)知識圖譜。CiteSpace是由美國德雷克塞爾大學(xué)信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院的美籍華人陳超美教授基于引文分析理論并應(yīng)用JAVA計算機(jī)編程語言而開發(fā)的可視化應(yīng)用軟件，適用于多元、分時、動態(tài)的復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)分析［2］。該文主要對我國體育文化傳播研究的年發(fā)文量、作者合作、關(guān)鍵詞共現(xiàn)、關(guān)鍵詞突變進(jìn)行文本挖屈，使用word和excel對高頻關(guān)鍵詞、年發(fā)文量統(tǒng)計并編輯成相應(yīng)的圖表［3-4］。

3 研究結(jié)果與分析

3.1 研究文獻(xiàn)的年度分布情況

時間上文獻(xiàn)數(shù)量的變化是衡量體育文化傳播領(lǐng)域發(fā)展的重要指標(biāo)，文獻(xiàn)的時間分布在一定程度上反映該研究領(lǐng)域的現(xiàn)狀及熱度［5］，對評價該領(lǐng)域所處的發(fā)展時期，預(yù)測變化趨勢具有重要意義［6］。圖1對我國1994～2021年期間體育文化傳播研究的發(fā)文量進(jìn)行了統(tǒng)計，由圖可知發(fā)文量總體呈現(xiàn)為波浪式上升趨勢，根據(jù)年發(fā)文數(shù)量變化情況，可將體育文化傳播研究大致劃分為萌芽、起步、發(fā)展3個時期。1994～2005為萌芽期，該時期發(fā)文量增長緩慢、增幅較小，年發(fā)文量不足3篇，1994年有了本次研究檢索獲得的第一篇文獻(xiàn)，學(xué)者陳成軍與王永紅對漢代體育文化傳播的探索拉開了我國體育文化傳播研究的序幕，此時期僅有個別學(xué)者關(guān)注該領(lǐng)域［7］；2006～2012為起步期，發(fā)文量逐年增長、增幅加大，年發(fā)文量最高達(dá)到17篇，該時期領(lǐng)域不斷涌現(xiàn)出新的研究者；2013至今為發(fā)展期，該時期年發(fā)文量呈現(xiàn)階梯式增長，增幅加大，2017出現(xiàn)該時期第一個峰值年發(fā)文數(shù)量突破45篇，2018年有所回落，但發(fā)文量仍在40篇以上，2020年發(fā)文數(shù)量突破50篇。

圖1 我國體育文化傳播研究文獻(xiàn)的年度分布情況

3.2 作者合作網(wǎng)絡(luò)分析

研究者是科學(xué)研究的人力資源，對推進(jìn)學(xué)科發(fā)展演進(jìn)起著關(guān)鍵作用［8］。對我國體育文化傳播研究的作者網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行可視化分析，可揭示該領(lǐng)域作者間的合作關(guān)系［9-10］。將Node Types設(shè)定為Author，Top N=50，時間切片設(shè)置為1年，其他參數(shù)保持不變，就可以得到作者合作網(wǎng)絡(luò)圖譜（見圖2）。由圖2可知，作者合作網(wǎng)絡(luò)圖譜中，節(jié)點數(shù)N=605，連線數(shù)E=354，合作密度Density=0.001 9，表示該領(lǐng)域的發(fā)文作者有605個，作者間的合作連線有354條，圖中作者分布呈現(xiàn)為散點狀態(tài)，作者間合作連線少。綜合來看，該領(lǐng)域作者較少合作，研究力量分散；合作團(tuán)隊小而少，核心研究團(tuán)隊尚未形成，其中最大的合作團(tuán)隊是由楊力等人構(gòu)成的多人合作，其余皆為2～3人之間的小規(guī)模合作；成果產(chǎn)出較多的作者以獨立研究為主，如發(fā)文量前6的作者中有4位是獨立研究的。

圖2 體育文化傳播研究作者合作網(wǎng)絡(luò)圖譜

3.3 研究熱點與演進(jìn)趨勢

表1 本研究文獻(xiàn)檢索策略

關(guān)鍵詞是一篇文章研究主題的高度凝練，是進(jìn)行文獻(xiàn)計量研究的重要指標(biāo)［11］，高頻關(guān)鍵詞可以表明研究的熱點和前沿。對419篇樣本文獻(xiàn)進(jìn)行關(guān)鍵詞統(tǒng)計分析。將時間切片設(shè)為1年，Node Type設(shè) 為keyword，Selection Criteria設(shè) 為Thresholds（c，cc，ccv）=4，3，20；4，3，20；3，2，20；其他 參數(shù)保持 默 認(rèn)不變，得到關(guān)鍵詞知識圖譜（見圖3）。從圖中可以看出，節(jié)點數(shù)N=23，連線數(shù)E=46，Density=0.181 8，代表圖中的關(guān)鍵詞為23個，連線46條，關(guān)鍵詞集中性強(qiáng)。每一個節(jié)點表示一個關(guān)鍵詞，節(jié)點的大小與該節(jié)點出現(xiàn)頻次成正相關(guān)，同時也代表著中介中心性的大小，出現(xiàn)平次越高，圓圈的厚度就越大，圓圈的厚度與相應(yīng)年份的關(guān)鍵詞頻次成正相關(guān)［12］。節(jié)點的年輪結(jié)構(gòu)顏色代表著該關(guān)鍵詞在不同年份的排序［13］。圖3顯示的關(guān)鍵詞具有一定的集中性，在一定程度上反映當(dāng)前我國體育文化傳播研究領(lǐng)域的熱點。

圖3 體育文化傳播研究關(guān)鍵詞共現(xiàn)圖譜

確保所得數(shù)據(jù)的全面性和可靠性，將Thresholds改為Top N，設(shè)定Top N=50，其他值保持不變，得到688個節(jié)點，2 094條連線。對所得關(guān)鍵詞數(shù)據(jù)進(jìn)行篩選，依據(jù)出現(xiàn)的頻次由高到低排序，將出現(xiàn)頻次排名前15的關(guān)鍵詞提取，制作成高頻關(guān)鍵詞表（見表2）。結(jié)合圖3和表2的高頻與高中介中心性關(guān)鍵詞，可發(fā)現(xiàn)當(dāng)前我國體育文化傳播領(lǐng)域的研究熱點主要有以下主題：一帶一路與體育文化傳播、新媒體與體育文化傳播、民族傳統(tǒng)體育文化傳播。

表2 體育文化傳播研究高頻關(guān)鍵詞一覽表

3.3.1 “一帶一路”與體育文化傳播

2013年，習(xí)主席出訪中亞、東南亞時首次提出“一帶一路”倡議，經(jīng)濟(jì)交往是“一帶一路”倡議的核心內(nèi)容，但“一帶一路”倡議還肩負(fù)著文化傳播的使命，是一條文明互鑒之路［14］，為我國體育文化對外傳播提供了可靠的路徑、明確的方向和新的契機(jī)。在體育強(qiáng)國建設(shè)進(jìn)程中，我國體育文化跨文化國際傳播要對接“一帶一路”文化先行建設(shè)理念，依托“一帶一路”戰(zhàn)略加快傳播的步伐與力度，打破西強(qiáng)我弱的局面，推動中華體育文化走向世界舞臺。陳剛［15］研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前“西強(qiáng)我弱”的國際傳播格局沒有發(fā)生實質(zhì)性的轉(zhuǎn)變，應(yīng)以“一帶一路”為中國體育文化國際傳播的突破口，構(gòu)建“引領(lǐng)”“主導(dǎo)”的體育文化傳播思路，打造核心傳播主體，明確傳播區(qū)域和受眾，拓展傳播渠道。裴永杰［16］研究認(rèn)為，以“一帶一路”戰(zhàn)略為契機(jī)，構(gòu)建立體化的體育文化傳播內(nèi)容體系，創(chuàng)建多元化的體育文化傳播方式方法，培養(yǎng)現(xiàn)代化的體育文化傳播品牌。謝羅希［17］等研究認(rèn)為，“一帶一路”背景下我國體育文化傳播需要深挖文化資源，創(chuàng)新傳播媒介，落實傳播監(jiān)管?！耙粠б宦贰背h的提出是發(fā)展的一個節(jié)點，有學(xué)者將其視作中華文化在歐亞大陸的“第二次全球化傳播”［18］。在“一帶一路”背景下，體育文化的傳播促進(jìn)了我國體育文化國際交流，增強(qiáng)了中華文化國際影響力，提升了中華體育文化的國際話語權(quán)。綜上所述，“一帶一路”戰(zhàn)略契機(jī)背景下，打造核心傳播主題、構(gòu)建傳播體系、引領(lǐng)傳播思路、明確傳播區(qū)域和受眾、創(chuàng)新傳播媒介、拓展傳播渠道等方面已成為當(dāng)今“一帶一路”與體育文化傳播領(lǐng)域?qū)W者關(guān)注的焦點。今后我國體育文化國際傳播對接“一帶一路”戰(zhàn)略契機(jī)，如何打造核心傳播主題、如何引領(lǐng)傳播思路和構(gòu)建傳播體系等是該領(lǐng)域?qū)＜液蛯W(xué)者應(yīng)深入研究的課題。

3.3.2 新媒體與體育文化傳播

媒體作為體育文化傳播的重要依托，通過研究新媒體的傳播方式，可以拓展體育文化傳播的深度和廣度。學(xué)者們對新媒體與體育文化傳播的研究，主要集中在傳播主體、受眾對象、渠道與形式、內(nèi)容及存在的問題和解決策略等方面。如袁靜［19］研究新媒體背景下體育文化傳播的新變化發(fā)現(xiàn)，新媒體改變了傳統(tǒng)媒體單向傳播形式，開始朝雙向傳播甚至多向傳播轉(zhuǎn)變，極大地提升了受眾對象的自主選擇性、評價性和反饋性。新舊媒體的深度融合、資源共享，加快了傳播得速度，提高了傳播的效率。與此同時，謝珊珊［20］等研究認(rèn)為新媒體時代體育文化傳播呈現(xiàn)出，傳播主體草根化與多元化，越來越多的采集者與編輯者是沒有經(jīng)專業(yè)訓(xùn)練的普通大眾；傳播內(nèi)容的碎片化與多樣化，主體借助微信、微博、抖音等平臺，以視頻、圖片、音樂、文字等形式向外界傳播，由于信息來源的多元化，文本信息的零散性和要素的不完整性，造成傳播內(nèi)容的碎片化。此外，部分傳播主體在利益的驅(qū)使下，為了所謂的高點擊率和關(guān)注度，導(dǎo)致傳播內(nèi)容人文精神的丟失。俞鵬飛［21］等研究認(rèn)為新媒體發(fā)展為體育文化傳播創(chuàng)造機(jī)遇的同時，體育文化傳播也面臨媒介依賴過度、內(nèi)容泛濫、數(shù)字鴻溝等方面的挑戰(zhàn)，針對此，應(yīng)豐富大眾傳媒素材，消弭跨文化交流屏障，細(xì)分新媒體用戶傳播場域，建全監(jiān)管體系，營造和諧網(wǎng)絡(luò)空間。綜上，新媒體發(fā)展對體育文化傳播方式、渠道、主體、內(nèi)容等諸多方面產(chǎn)生重要影響，這一影響具有雙面性，一方面新媒體能有效拓寬傳播面、提升傳播力等積極效應(yīng)，另一方面由新媒體特質(zhì)決定，可能會導(dǎo)致內(nèi)容泛濫、人文精神的缺失等消極效應(yīng)。為此，如何化消極為積極，這種雙面性正吸引該領(lǐng)域?qū)W者們更多的關(guān)注。

3.3.3 民族傳統(tǒng)體育文化傳播

民族傳統(tǒng)體育文化流淌著中華優(yōu)秀文化的基因，凝聚著民族精神，肩負(fù)推動中華文化復(fù)興的使命。近現(xiàn)代以來，西方體育文化輸入性的傳播對我國民族傳統(tǒng)體育文化的沖擊愈加強(qiáng)烈，中國民族傳統(tǒng)體育文化正被日漸同化，自身的文化特性無法保持，深厚的文化底蘊(yùn)逐漸被侵蝕，如中華民族傳統(tǒng)體育文化中引以為傲的“禮”“仁”等精髓愈發(fā)微弱［22］。相對于西方體育文化而言，我國的民族傳統(tǒng)體育文化明顯處于弱勢地位，很難成為我國的主導(dǎo)性體育文化。對此，該領(lǐng)域的學(xué)者從民族傳統(tǒng)體育文化傳播的多個維度剖析其傳播現(xiàn)狀，如妥培興［23］研究發(fā)現(xiàn)民族傳統(tǒng)體育文化傳播存在場域差異引起的文化誤讀、自我迷失導(dǎo)致的文化自戕、載體不足的傳播乏力等困境，為此提出要培養(yǎng)文化自信、建構(gòu)內(nèi)容傳播體系和立體傳播手段。韓衍金［24］研究提出中華民族傳統(tǒng)體育文化“走出去”不是單向的文化輸出，而是不斷完善、修復(fù)和創(chuàng)新自身文化；并非單純的文化傳播，而是樹立中國標(biāo)準(zhǔn)和中國理念；內(nèi)容不是文化糟粕，而是代表民族精神、人民智慧和力量的文化精髓?？傊鎸ξ鞣襟w育文化瘋狂的輸入性沖擊，我國民族傳統(tǒng)體育文化傳播，該如何沖破現(xiàn)實困境，提升其主導(dǎo)力，在世界體育文化中樹立中國標(biāo)準(zhǔn)和中國觀念，扭轉(zhuǎn)“西強(qiáng)我弱”的局勢，是該領(lǐng)域?qū)W者共同的目標(biāo)。

3.3.4 演進(jìn)趨勢分析

在CiteSpace5.7R5中，可運(yùn)用“突現(xiàn)詞檢測”技術(shù)探析某研究領(lǐng)域的前沿，并由此歸納出該領(lǐng)域研究的演進(jìn)趨勢。為了準(zhǔn)確地探析我國體育文化傳播研究的前沿演進(jìn)，運(yùn)用“突現(xiàn)詞檢測”技術(shù)對我國體育文化傳播研究文獻(xiàn)的關(guān)鍵詞進(jìn)行檢測，首先運(yùn)行將Node Type設(shè)為keyword，Selection Criteria選擇Top N，設(shè)定Top N=50，打開可視化窗口，然后在控制面板上選擇Burstness，將The Number of States設(shè)為（2，0.5），其他參數(shù)保持不變。提取得突現(xiàn)關(guān)鍵詞11個，按突現(xiàn)時間先后排列得到圖4，（圖中Strength表示關(guān)鍵詞突變的強(qiáng)度，數(shù)值越大突變強(qiáng)度越大，Begin表示突現(xiàn)詞開始的時間，End為結(jié)束時間），以此探析時間脈絡(luò)上我國體育文化傳播研究的演進(jìn)趨勢。

圖4 體育文化傳播研究關(guān)鍵詞突現(xiàn)圖譜

由圖4可見，11個突現(xiàn)關(guān)鍵詞中，突現(xiàn)時間在2002年的是傳播，2006年突現(xiàn)的是文化，2007年突現(xiàn)的是奧林匹克文化，2008年突現(xiàn)的是跨文化，2009年突現(xiàn)的是文化傳播，2013年突現(xiàn)的是民族體育，2014年突現(xiàn)的是新媒體環(huán)境下，2015年突現(xiàn)的是新媒體，2017年突現(xiàn)的是一帶一路，2018年突現(xiàn)的是“一帶一路”和冰雪運(yùn)動。其中突現(xiàn)時間最長的是傳播，突現(xiàn)強(qiáng)度最高的是一帶一路，當(dāng)今仍然持續(xù)的突現(xiàn)前沿有一帶一路和冰雪運(yùn)動。通過研讀不同時期的文獻(xiàn)，并結(jié)合上述熱點分析，可將2002～2018年體育文化傳播研究演進(jìn)趨勢大致劃分2個階段：第1階段2010年以前，研究主要從跨文化和奧林匹克文化傳播啟示探討了我國體育文化傳播；第2階段2010～2018年，此階段主要探討了新媒體發(fā)展對我國體育文化傳播系列影響，以及圍繞著“一帶一路”戰(zhàn)略契機(jī)探討我國體育文化國際傳播策略。綜上，我國體育文化傳播研究的演進(jìn)趨勢受外來體育文化、國家政策、傳播媒介等因素影響，如當(dāng)前研究前沿“一帶一路”與冰雪運(yùn)動，二者的突現(xiàn)與國家政策規(guī)劃有著十分密切聯(lián)系。

4 研究結(jié)論與建議

4.1 研究結(jié)論

本文對我國體育文化傳播研究作者合作、發(fā)文量、高頻關(guān)鍵詞、突現(xiàn)關(guān)鍵詞進(jìn)行挖屈。研究發(fā)現(xiàn)：我國體育文化傳播研究發(fā)文量呈現(xiàn)波浪式上升趨勢，從發(fā)文量的時間分布來看，可將其劃分為萌芽、起步和發(fā)展3個時期。研究者間合作程度較低，研究力量較分散，合作團(tuán)隊較少，核心研究隊伍還未形成，研究隊伍規(guī)模較小。當(dāng)前的研究熱點主題有一帶一路與體育文化傳播，該主題下的學(xué)者就一帶一路戰(zhàn)略背景下，如何打造核心傳播主題、如何引領(lǐng)傳播思路和構(gòu)建傳播體系等展開了探討；新媒體與體育文化傳播，該主題下的學(xué)者就新媒體發(fā)展對體育文化傳播的影響具有積極與消極的雙面性，如何化消極為積極展開了討論；民族傳統(tǒng)體育文化傳播，該主題下的學(xué)者面對西方體育文化瘋狂的輸入性沖擊，對我國民族傳統(tǒng)體育文化傳播，該如何沖破現(xiàn)實困境，提升其主導(dǎo)力，在世界體育文化中樹立中國標(biāo)準(zhǔn)和中國觀念，以及如何扭轉(zhuǎn)“西強(qiáng)我弱”的傳播局勢進(jìn)行了探討。研究的演進(jìn)趨勢受外來文化、國家政策、傳播媒介的影響，大致可劃分為兩個階段，第一階段主要探討了外來體育文化傳播對我國體育文化傳播的啟示，第二階段探討了新媒體發(fā)展對我國體育文化傳播的影響，以及圍繞著一帶一路契機(jī)探討我國體育文化國際傳播策略。

4.2 研究建議

1）加強(qiáng)研究者及研究機(jī)構(gòu)之間的合作，提升研究的合作化程度，豐富高質(zhì)量研究成果。從樣本文獻(xiàn)的整體發(fā)文量來看，我國體育文化傳播研究的成果并不豐碩，高質(zhì)量的研究成果有待進(jìn)一步提升。另外，目前的研究中，核心研究團(tuán)隊和核心研究作者還未形成，發(fā)文量較大的作者多是獨立研究，研究力量分散。未來我國體育文化傳播研究各領(lǐng)域的專家、學(xué)者、研究機(jī)構(gòu)之間密切合作，整合各方資源、打破學(xué)科壁壘，加強(qiáng)研究的系統(tǒng)性，豐碩高質(zhì)量研究成果。

2）創(chuàng)新傳播方式與傳播媒介，拓展傳播渠道，提升我國體育文化的主導(dǎo)力。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我國的創(chuàng)新能力不斷提高，進(jìn)一步探索新的傳播方式與傳播媒介，開拓傳播渠道，有益于擴(kuò)大我國體育文化傳播的受眾面，增強(qiáng)傳播的力度，提升我國體育文化傳播在世界體育文化傳播中的話語權(quán)，進(jìn)而提升我國體育文化在世界體育文化中的主導(dǎo)力。

3）落實傳播監(jiān)管，提升傳播主體的責(zé)任意識，打造以民族傳統(tǒng)體育文化為主要內(nèi)容的核心傳播主題。在世界范圍內(nèi)傳播中國體育文化精髓，使各民族了解、認(rèn)同、領(lǐng)悟中國體育文化的獨特魅力，逐步消除各國對我國體育文化的偏見和誤解。將自身文化形象的塑造權(quán)牢牢握在自己手里，實現(xiàn)“他塑”到“自塑”的跨越，有益于在國際體育文化中傳播中國理念，樹立中國標(biāo)準(zhǔn)。