王東明

（康平縣職業(yè)教育中心，遼寧 沈陽 110500）

在中心輻射型集成架構(gòu)中，信息系統(tǒng)具有高度的可擴展性，容易與其他系統(tǒng)進行集成，對于異構(gòu)系統(tǒng)的集成效果顯著。該系統(tǒng)項目完成至今，從運行的效果來看達到了項目預(yù)期的目標。項目驗收時，得到了同行專家和該大學領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)人員的好評。

經(jīng)過20 年的信息化建設(shè)，我國高等學校信息化建設(shè)工作取得了很大的發(fā)展，一些高校建立了多個應(yīng)用系統(tǒng)如學籍管理系統(tǒng)、學生檔案管理系統(tǒng)、辦公自動化系統(tǒng)、財務(wù)管理系統(tǒng)、學生學籍管理系統(tǒng)、圖書館管理系統(tǒng)、學生處管理系統(tǒng)、設(shè)備物資管理系統(tǒng)等等。由于這些管理系統(tǒng)在不同時期開發(fā)的，運行平臺也不同并采用不同的技術(shù)和不同的開發(fā)標準規(guī)范，導(dǎo)致這些信息管理系統(tǒng)各自為政成為一個個“信息孤島”信息系統(tǒng)之間的數(shù)據(jù)通信和數(shù)據(jù)共享存在問題。同時高等學校的信息標準化程度不斷發(fā)展，對信息系統(tǒng)的需求也是越來越高，而且又不斷擴展和發(fā)生變化，這些決定了任何一家廠商不可能提供所有的軟件產(chǎn)品，高等學校要采用不同商家的軟件系統(tǒng)產(chǎn)品。因此，在同一所高等學校環(huán)境不同廠商的應(yīng)用軟件是高校信息化實施過程中必然是首要解決的問題。

我在一家軟件企業(yè)工作，于2015 年5 月，我所在的軟件公司承擔了某高等學校應(yīng)用系統(tǒng)集成項目，該高等學校的領(lǐng)導(dǎo)投資建設(shè)一個可以擴展的統(tǒng)一集成平臺，以解決學校信息系統(tǒng)復(fù)雜，分散，異構(gòu)系統(tǒng)之間的通信和信息共享等問題。該高等學校已有的應(yīng)用系統(tǒng)包括：學籍管理系統(tǒng)、教務(wù)處管理系統(tǒng)、學生處管理系統(tǒng)、辦公自動化系統(tǒng)、圖書管理系統(tǒng)、設(shè)備物資管理系統(tǒng)、勞資管理系統(tǒng)等。要求新開發(fā)的信息管理系統(tǒng)有：招生管理系統(tǒng)、就業(yè)管理系統(tǒng)、人事管理系統(tǒng)。我有幸參加該項目的開發(fā)，并擔任系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計師職務(wù)主要負責信息系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計工作。

通過分析，我們發(fā)現(xiàn)該高校信息系統(tǒng)建設(shè)存在以下幾個問題：1.目前，該高等學校各信息系統(tǒng)之間獨立性很強，業(yè)務(wù)流程各自為政，系統(tǒng)之間數(shù)據(jù)交換性較差，共享性較差。導(dǎo)致學校缺乏一套通用的數(shù)據(jù)標準。2.各信息系統(tǒng)之間主要依賴數(shù)據(jù)直接共享達到集成。在信息系統(tǒng)之間進行信息交換的過程中，被交換的信息安全性差，信息安全沒有保障。3.部分系統(tǒng)之間已經(jīng)緊密集成，增加了系統(tǒng)擴展信息系統(tǒng)的難度，某一個系統(tǒng)的調(diào)整或維護會影響整個學校其他的系統(tǒng)正常工作。4.現(xiàn)有集成接口數(shù)量眾多，難以維護，隨著系統(tǒng)數(shù)量增加，接口數(shù)量成比例增加。其余該高等學校信息化問題，我們組織系統(tǒng)開發(fā)小組，召開了架構(gòu)設(shè)計會議，會議由我公司核心的技術(shù)骨干人員和該高等學校的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加。在會議上，確定了一些基本的原則。

會議確定應(yīng)用集成的架構(gòu)必須通過以下原則：1.標準化。采用教育行業(yè)的信息交換標準進行集成。2.可擴展性，為了得到高校應(yīng)用集成可以快速進行，有較強的通用性，各系統(tǒng)之間屬于松散耦合，保證教育信息系統(tǒng)可持續(xù)性發(fā)展。3.安全性，充分考慮高等學校應(yīng)用集成過程中面臨的安全問題，各系統(tǒng)之間不直接進行數(shù)據(jù)共享交換，采用消息方式進行集成。4.保護現(xiàn)有投資，高校應(yīng)用集成必須考慮已有系統(tǒng)，充分發(fā)揮現(xiàn)有系統(tǒng)的作用，保護現(xiàn)有系統(tǒng)投資。

針對實現(xiàn)可擴展性、安全性、標準化高的集成，經(jīng)過研究和實踐我們設(shè)計了一個基于國家教育系統(tǒng)標準的集成架構(gòu)-----中心輻射的集成架構(gòu)，該架構(gòu)既包括數(shù)據(jù)集成也包括應(yīng)用集成。我們采用了中心輻射型系統(tǒng)集成架構(gòu)，將中心輻射集成架構(gòu)應(yīng)用到高等學校中，結(jié)合標準化，建立了一個適應(yīng)于IT 技術(shù)發(fā)展的教育應(yīng)用可擴展性的集成架構(gòu)。該架構(gòu)使各異構(gòu)應(yīng)用系統(tǒng)之間的信息采用消息傳遞方式，系統(tǒng)之間通信只取決于信息發(fā)布和消息訂閱，并不需要知道應(yīng)用系統(tǒng)的位置，以及其具體做什么和怎樣做，每個應(yīng)用系統(tǒng)只關(guān)心各自訂閱的消息和需要發(fā)布的消息。

中心輻射模型與中心輻射器之間的消息傳遞采用標準的消息格式，任何需要接入的應(yīng)用系統(tǒng)只要將自己的接口充分暴露給中心服務(wù)器即可。消息在中心服務(wù)器即可以采用消息隊列發(fā)生進行調(diào)度也可采用消息代理發(fā)生進行調(diào)度，個應(yīng)用系統(tǒng)發(fā)布標準消息，消息進入中心服務(wù)器，中心服務(wù)器再根據(jù)相應(yīng)業(yè)務(wù)流程組織，將消息發(fā)送給訂閱消息的應(yīng)用系統(tǒng)。

該集成架構(gòu)有以下優(yōu)點：1.在中心輻射型信息系統(tǒng)架構(gòu)中，消息系統(tǒng)具有高度可擴展性，容易與其他系統(tǒng)進行集成。2.在中心輻射型系統(tǒng)架構(gòu)中，消息的生產(chǎn)者和消息的使用者之間是一種松散耦合關(guān)系，對于使用者來說，它并不關(guān)系是誰產(chǎn)生了消息，生產(chǎn)者是否在網(wǎng)絡(luò)上，以及消息是什么時候產(chǎn)生的。對于生產(chǎn)者來說它也不關(guān)系消息是誰來接收的。生產(chǎn)者和使用者只需要將消息格式一致就可以達到目的。3.消息系統(tǒng)具有高度的可靠性，消息服務(wù)為消息傳遞提供了保證，可以提高不同優(yōu)先級別，從而保證關(guān)鍵任務(wù)消息比常規(guī)消息傳遞更高的吞吐量。

該項目完成至今，從運行的效果來看，達到了項目預(yù)期的目標。項目驗收時，得到了專家和學校領(lǐng)導(dǎo)的有關(guān)人員好評。