李俞妍

（廣州商學(xué)院，廣東 廣州 511363）

引言

在新時代背景之下，總書記反復(fù)強調(diào)高校立身之本就是在于立德樹人，教育部門也在工作要點中指出，要將課程思政與深化文化育人作為教育教學(xué)重難點。處在這種環(huán)境下，高校團委在高校教育教學(xué)工作中的價值也在不斷凸顯，而紅色教育則是秉承傳統(tǒng)革命傳統(tǒng)、弘揚民族精神、傳播紅色文化的重要教育載體，將其貫穿于高校團委工作之中，能夠有效增強高校學(xué)生民族自豪感以及文化認同感，這也是高校團委工作與發(fā)展新形勢，對于立德樹人教育根本目標實現(xiàn)意義非常。為此，本文從紅色教育在高校團委中的應(yīng)用價值著手，就其具體應(yīng)用策略展開了探索。

一、紅色教育在高校團委中的應(yīng)用價值

（一）培養(yǎng)團員愛國主義精神與民族自豪感

紅色教育活動實施的時候，其主要內(nèi)容是以社會主義核心價值觀為基礎(chǔ)，將其作為教育重要內(nèi)容，在社會主義核心價值觀中很好地體現(xiàn)出了我黨在艱苦奮斗的特殊時期所追求的價值觀念以及精神風(fēng)貌。社會主義核心價值觀主要是集中于二十四個字中，其很好地體現(xiàn)出了我黨所追求的目標，廣大共青團員、共產(chǎn)黨員自然也會在社會主義核心價值觀有效指導(dǎo)之下，利用紅色教育來更好地把握我黨紅色革命歷史，同時準確認清我國國情，這對于有效培養(yǎng)團員愛國主義精神以及民族自豪感而言十分重要，是有效幫助高校學(xué)生樹立起中國特色社會主義崇高理想、傳承歷史不畏艱苦與犧牲精神的重要舉措，也只有真正做到這一點才能有效發(fā)揮出高校團委存在的作用，促進高校學(xué)生全面發(fā)展與提升。

（二）提高團員社會責(zé)任感

在新時代背景之下，共青團員思想認知也有受到一定的沖擊，紅色教育在高校團委工作中的應(yīng)用，則需要及時克服傳統(tǒng)教育教學(xué)過程中單一且乏味的教育方法，按照廣大共青團員工作實際情況來合理選擇恰當?shù)募t色思想教育方式，真正幫助團員樹立起良好的社會責(zé)任感，同時在工作過程中對共青團員展開適當?shù)乃枷氲赖陆逃屍淠軌驑淞⑵鹫_的價值觀以及思想認知。在應(yīng)用紅色教育之后，廣大共青團員自然也能夠接受紅色教育有效熏陶，并且還需要不斷展開自我反省，真切認識到究竟什么才是美丑善惡、榮辱廉奢，同時讓其在教育過程中心懷天下，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的良好品質(zhì)，從而有效提高團員社會責(zé)任感，這對于去今后發(fā)展與提升而言十分重要。

（三）提高團員時代使命感

紅色教育從某些方面而言也是社會主義文化之中必不可少的內(nèi)容，在開展紅色教育的時候，有各式各樣的教育形式，其主張讓廣大共青團員真正參與到其中，這樣就能有效發(fā)揮出紅色教育思想價值觀方面的有效指導(dǎo)作用，促進當代大學(xué)生時代使命感得以有效提升。在社會經(jīng)濟水平不斷提升的環(huán)境下，現(xiàn)如今價值取向以及文化也開始變得越發(fā)的多元化，處在這一環(huán)境下要想讓高校學(xué)生樹立起正確的價值觀與思想認知，自然需要充分發(fā)揮出紅色教育的價值，借其潤物細無聲的熏陶與教育作用來幫助高校學(xué)生樹立起正確的價值觀、人生觀與世界觀，從而有效提高其時代使命感以及責(zé)任意識，為其今后發(fā)展打好基礎(chǔ)。

二、紅色教育在高校團委中的應(yīng)用策略

（一）紅色教育在高校團委中的“三個走進”

1.紅色教育進課堂

紅色教育在高校團委中要想得以有效應(yīng)用，首要任務(wù)就是讓其真正進入到課堂實踐中，畢竟課堂才是教育教學(xué)重要陣地，要想有效提高共青團員正確價值觀念，讓其能夠樹立起正確的價值觀以及思想認知，自然需要發(fā)揮出課堂教育主陣地作用。具體而言，教師在課堂之上可以對團員展開紅色教育，通過中國共產(chǎn)黨革命歷史、革命故事課堂講解，再輔以一些圖片以及視頻的補充，來有效提高學(xué)生認識，從而真正幫助學(xué)生樹立起奉獻社會與祖國的正確認識，從而真正提升紅色而教育效果。

2.紅色教育進宿舍

現(xiàn)如今各大高校在開展教育管理的時候，大多是按照學(xué)分制度展開的管理，這促使學(xué)生很難進行集中教育，而高校團委在開展工作的時候，可以將紅色教育有效應(yīng)用于宿舍，這能在一定程度上解決上述問題。具體而言，就是在學(xué)生宿舍之中為學(xué)生提供紅色文化書籍資源、紅色電影，讓學(xué)生在書籍閱讀、電影觀看過程中接受紅色文化教育與熏陶，從而有效形成較為良好的紅色教育氛圍，讓學(xué)生在休閑娛樂的同時接受紅色教育。

3.紅色教育進活動

現(xiàn)如今高校發(fā)展速度十分迅猛，要想真正將紅色教育有效應(yīng)用于高校團委工作中，團委工作人員還需要讓紅色教育進入活動，利用活動來有效宣傳紅色文化以及紅色教育資源，同時提高高校學(xué)生參與積極性，這樣就能有效促進高校思政教育教學(xué)活動順利推進。在這一過程中，高校團委可以充分利用學(xué)校社團，或是學(xué)生感興趣的內(nèi)容來為學(xué)生做好活動設(shè)計與組織，然后將紅色教育滲透于活動之中，這樣學(xué)生就能在互動過程中接受紅色教育，而紅色教育也能夠因為活動的存在而變得更加具有趣味性，促進每一位團員的參與，最終有效提升教育實效。例如，高校團委可以在教育過程中為學(xué)生組織“紅色經(jīng)典誦讀活動”“紅色主題寫作活動”等，利用和諧紅色教育活動來有效提高學(xué)生思想認知，讓其在活動參與過程中接受紅色教育熏陶與感染，從而有效提高團員素質(zhì)與能力，幫助其樹立起正確的價值觀、世界觀與人生觀。

（二）紅色教育在高校團隊中的“兩個建立”

1.建設(shè)紅色教育專欄

就現(xiàn)如今高校團委工作實際情況來分析的話，高校團委在開展工作的時候有利用網(wǎng)站、官方微博、報紙以及相關(guān)社交網(wǎng)站來對學(xué)生進行思想政治教育，而且在宣傳與內(nèi)容推送的時候，也有為學(xué)生推送與紅色教育相關(guān)的內(nèi)容，甚至還有一些學(xué)校還在這一過程中形成了單獨的紅色教育專欄，而就其主要表現(xiàn)形式來分析的話，其還是以圖片與文字有效結(jié)合的方式而展開的宣傳與推廣。此外，高校團委在工作過程中，除了有在相關(guān)網(wǎng)站和報刊上進行宣傳與推廣之外，還有些學(xué)生十分熱衷于在社交聊天軟件上進行推送，像是微信、微博、抖音等等。由此可見，在互聯(lián)網(wǎng)信息時代背景之下，網(wǎng)絡(luò)平臺也成為紅色教育重要渠道，所以要想有效將其應(yīng)用于高校團委工作中，還可以基于網(wǎng)絡(luò)平臺來構(gòu)建出紅色教育專欄，這能進一步拓展與豐富紅色教育渠道，讓高校學(xué)生在高校教育教學(xué)過程中得到發(fā)展。在合一過程中，高校團委宣傳部門可以做好文檔撰寫工作，然后利用視頻、圖片、文字與圖片結(jié)合的形式利用微博、微信公眾號、抖音等平臺推送給學(xué)生，這樣就能幫助他們更好地了解紅色文化，同時學(xué)習(xí)其中蘊含的精神與思想。除此之外，在線下高校團委同樣可以構(gòu)建出相應(yīng)的紅色教育專欄，在學(xué)生宿舍、廣播站、宣傳櫥窗等地方來進行紅色教育，這樣就能有效提高紅色教育在高校團委工作中的應(yīng)用效果。

2.建立紅色評價體系

紅色教育在高校團委中要想得以有效應(yīng)用，還需要建立出一套較為完整的紅色教育評價體系，利用這一體系來有效保障紅色教育教學(xué)工作的順利實施。在對紅色教育效果進行考核的時候，我們需要立足于明確的考核目標來展開，所以一定要先對考核目標進行量化。在這一過程中高校團委需要對學(xué)生進行紅色教育滿意度調(diào)查與統(tǒng)計，利用這一形式來有效提升紅色教育實施效果，同時為高校團委工作改革與創(chuàng)新工良好保障。而對于高校團委中的 個人發(fā)展而言，同樣也需要及時學(xué)習(xí)與吸收紅色思想文化與內(nèi)涵，這樣才能更好地將其應(yīng)用于高校團委工作中。

（三）紅色教育在高校團委中的“一個實現(xiàn)”

紅色教育在高校團委中要想得以有效應(yīng)用，還需要對高校學(xué)生展開理想信念教育、愛國主義教育、革命先烈思想教育，這些都是紅色教育重要內(nèi)容，而教育的目的則是為了有效提高學(xué)生正確三觀，同時促使其內(nèi)心世界得以豐富，真正讓其樹立起正確的社會責(zé)任感，提高其服務(wù)于、奉獻于社會的正確認知。為此，高校團委在工作過程中，一定要及時幫助學(xué)生改變傳統(tǒng)被動接受教育的現(xiàn)象，若能夠?qū)W生主動參與到紅色教育活動中，這樣才能有效提升教育效果。

（四）社會化、具體化與實踐化的有效結(jié)合

紅色教育在高校團委中要想得以有效應(yīng)用，除了上述幾點之外，還需要注重社會化、具體化與實踐化的有效結(jié)合?，F(xiàn)如今大多數(shù)高校團委在工作的時候都有積極開展紅色教育，提倡以紅色教育來優(yōu)化高校思想政治教育，可是在學(xué)生步入社會之后，其面對的現(xiàn)象十分復(fù)雜，學(xué)生若對于紅色教育內(nèi)容理解不夠深入的話，很容易產(chǎn)生思想價值觀偏差，這對于學(xué)生今后發(fā)展與提升而言十分不利。為此，高校團委在工作過程中一定要進一步強化紅色教育，而且最好是將其與社會實踐有效聯(lián)系在一起，通過這一方式來進一步強化學(xué)生認知與體驗，這樣學(xué)生整個紅色思想價值觀、精神理念才會更加的鑒定。

三、結(jié)語

綜上所述，紅色文化本身就是教育教學(xué)重要資源，同時也是一種高品質(zhì)的教育手段，將其應(yīng)用于高校團委教育教學(xué)實踐中，能夠起到較為良好的指導(dǎo)效果，也是豐富團委教育內(nèi)容，讓高校學(xué)生形成正確的政治方向的有效舉措。為此，高校團委在開展教育工作的時候，一定要充分認識到紅色教育在其中的重要性，不斷革新自身教育理念與教育方法，在充分理解紅色教育內(nèi)涵的同時，創(chuàng)新應(yīng)用于高校團委工作與教育實踐中，這樣才能真正促進高校學(xué)生全面發(fā)展與提升，讓其在接受專業(yè)教育的同時樹立起正確的愛國情懷與思想認知，有效促進立德樹人教育目的得以實現(xiàn)。