徐梅

（山東傳媒職業(yè)學(xué)院，山東 濟(jì)南 250000）

引言

中國已經(jīng)進(jìn)入了中國特色社會(huì)主義的新時(shí)代，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度全面提升，在這樣的背景下更加需要具備高素質(zhì)、高能力的人才來實(shí)現(xiàn)未來國家的發(fā)展。高等教育的目的不僅需要把學(xué)生培養(yǎng)成為專業(yè)技能型人才，更加要注重學(xué)生的全方面發(fā)展。在這樣的教育理念下，高校也需要?jiǎng)?chuàng)新管理模式，學(xué)生社團(tuán)作為大學(xué)生課外興趣基地，有著良好的群眾基礎(chǔ)，而且在學(xué)生感興趣的活動(dòng)中融入育人理念，更加能夠達(dá)到理想的教育目的。高校應(yīng)該以提升學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，完善社團(tuán)管理制度，進(jìn)而促進(jìn)青年人的全面發(fā)展。

一、高校社團(tuán)發(fā)展現(xiàn)狀及特點(diǎn)

學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展歷史比較悠久，已經(jīng)持續(xù)了一百年的時(shí)間，從最初的有著共同意愿、共同愛好的人組成的小型活動(dòng)團(tuán)體，到現(xiàn)在我國高校校園文化的重要載體。高校社團(tuán)在發(fā)展的過程中實(shí)現(xiàn)了華麗的蛻變，讓更多的大學(xué)生在社團(tuán)活動(dòng)中提升了自己多方面的能力，讓大學(xué)生活變得更加的豐富多彩。我國學(xué)生社團(tuán)在發(fā)展的過程中也形成了自己特點(diǎn)，一般表現(xiàn)為：

第一，社團(tuán)自由度高，學(xué)生在入校之后可以根據(jù)自己的喜好來參加社團(tuán)，沒有硬性的指標(biāo)和要求，在社團(tuán)的選擇上可以充分的發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。

第二，社團(tuán)種類靈活多樣，不管是本科院校還是?？圃盒?，社團(tuán)的成立一般都是學(xué)生自發(fā)組織的，自我組織活動(dòng)，活動(dòng)的形式和類型只要符合學(xué)校的要求，沒有時(shí)間和地域的限制，對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來說更加的靈活自由?，F(xiàn)在的學(xué)生都是在互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展背景下成長起來的一代人，他們更加追求多樣的活動(dòng)類型，社團(tuán)承載的內(nèi)容也會(huì)變得豐富起來。

第三，創(chuàng)新性，由于大學(xué)生參加社團(tuán) 都來自于自身的興趣，認(rèn)為社團(tuán)是展示自我的平臺(tái)，所以在參與的過程中會(huì)說出自己的想法，用創(chuàng)新思維去表現(xiàn)自我，這樣的鍛煉能夠讓學(xué)生將自己的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化成實(shí)踐能力。社團(tuán)還是連接學(xué)校和學(xué)生之間的紐帶，讓學(xué)校對(duì)學(xué)生有了更深層次的了解，方便學(xué)校進(jìn)一步的學(xué)生管理工作。

二、高校學(xué)生社團(tuán)的育人作用的具體表現(xiàn)

（一）社團(tuán)能夠增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的政治素養(yǎng)

社團(tuán)活動(dòng)的策劃融入育人的理念向?qū)W生傳遞正確的價(jià)值觀，讓學(xué)生在活動(dòng)中潛移默化的提升思想政治素養(yǎng)。學(xué)校定期組織社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)召開思想工作會(huì)議，討論熱點(diǎn)話題，并思考怎樣將社會(huì)主義核心價(jià)值觀有機(jī)的與社團(tuán)活動(dòng)相結(jié)合，大學(xué)生在活動(dòng)的過程中強(qiáng)化了政治信念，堅(jiān)定了政治立場(chǎng)。社團(tuán)活動(dòng)也可以與高校思政課的實(shí)踐內(nèi)容結(jié)合起來，讓學(xué)生通過活動(dòng)加深對(duì)課堂中多學(xué)內(nèi)容的理解，社團(tuán)和課堂相互配合達(dá)到育人的核心目的。

（二）社團(tuán)活動(dòng)的組織能夠幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)累積，提升實(shí)踐能力

學(xué)生社團(tuán)的育人功能還體現(xiàn)在實(shí)踐的層面上，學(xué)生運(yùn)用自己積累的知識(shí)體系在社團(tuán)活動(dòng)中應(yīng)用，增長了見識(shí)，拓寬了視野。在社團(tuán)活動(dòng)中沒有年級(jí)和專業(yè)的限制，是一個(gè)自由的學(xué)習(xí)平臺(tái)，對(duì)提升大學(xué)生的人際交往能力和實(shí)踐能力有著無可替代的作用。社團(tuán)自身涉及的范圍也比較大，從文化、體育到科學(xué)、藝術(shù)，通過社團(tuán)活動(dòng)，讓學(xué)生們能夠圍繞一個(gè)內(nèi)容展開討論，不管是社會(huì)熱點(diǎn)還是行業(yè)發(fā)展社團(tuán)組織都可以開始頭腦風(fēng)暴，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。尤其是一些與專業(yè)相關(guān)的社團(tuán)能夠結(jié)合自己所學(xué)的知識(shí)，展開實(shí)踐活動(dòng)，在鞏固基礎(chǔ)知識(shí)外有鍛煉了實(shí)操能力，很好的成為了課堂的延伸，對(duì)大學(xué)生未來的就業(yè)有著助力作用。

（三）社團(tuán)活動(dòng)能夠形成良好的校園文化和優(yōu)良學(xué)風(fēng)

社團(tuán)組織活動(dòng)的展開還能夠形成良好的校園文化和優(yōu)良學(xué)風(fēng)，將這種文化傳承下去能夠提升學(xué)校的整體水平。良好的社團(tuán)文化能夠豐富學(xué)生的精神世界，讓學(xué)生時(shí)刻都在學(xué)習(xí)的氛圍中成長，從而陶冶了情操。將社團(tuán)活動(dòng)融入思政元素學(xué)生在參與的過程中也得到了一次精神上的洗禮，提升了自身的道德品質(zhì)，強(qiáng)化了對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解，也讓自身的心理素質(zhì)得到了鍛煉。不管是什么類型的社團(tuán)都會(huì)建立一套自己的活動(dòng)制度機(jī)制，也有一定的獎(jiǎng)勵(lì)政策來吸引大一新同學(xué)的參加，這些制度其實(shí)也在傳播自己的文化，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)社團(tuán)的歸屬感，激發(fā)社團(tuán)的動(dòng)力。例如。某高校的市場(chǎng)營銷模擬經(jīng)營沙盤社團(tuán)，此社團(tuán)每年都會(huì)代表學(xué)校參加省市級(jí)的比賽，社團(tuán)的規(guī)章制度也都是為了激發(fā)學(xué)生的參與熱情，能夠讓學(xué)生有動(dòng)力去投入和參與，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中需要不斷研究和探討戰(zhàn)術(shù)打發(fā)，增強(qiáng)了專業(yè)的市場(chǎng)營銷知識(shí)，有能夠在比賽中有更加創(chuàng)新的思路，學(xué)生在活動(dòng)中提升了自己的綜合能力，還為學(xué)校獲得了榮譽(yù)。在這種類型社團(tuán)的影響下，校園學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)風(fēng)都得到了明天的提升。

（四）社團(tuán)活動(dòng)完善學(xué)生人格，促進(jìn)職業(yè)能力發(fā)展

在大學(xué)校園中，社團(tuán)活動(dòng)能夠?qū)W(xué)生的生活變得更加的精彩，尤其是針對(duì)那些性格內(nèi)向，不愿意參加活動(dòng)的同學(xué)來說，參加自己感興趣的社團(tuán)會(huì)逐漸打開自己的心扉，在組織活動(dòng)的過程中鍛煉了與人打交道的能力，實(shí)現(xiàn)了人際交往水平的提升。社團(tuán)活動(dòng)的組織僅僅靠一個(gè)人是完成不了的，需要整個(gè)社團(tuán)的隊(duì)友一起努力，為了完成一個(gè)項(xiàng)目去分工協(xié)作，這個(gè)過程對(duì)一些膽子小，情緒容易緊張的學(xué)生來說無疑是完善性格的有效方式。在組織中每個(gè)人都各司其職從策劃到執(zhí)行，這就像是在工作中的分工角色，為了公司的一個(gè)項(xiàng)目大家都努力的完成屬于自己的那一部分，這樣社團(tuán)活動(dòng)的組織執(zhí)行促進(jìn)了學(xué)生的職業(yè)能力，為日后職場(chǎng)的打拼奠定了基礎(chǔ)。

三、目前高校學(xué)生社團(tuán)育人路徑存在的問題

根據(jù)某地區(qū)高校的調(diào)查，50%以上的學(xué)生在大學(xué)期間都參加了社團(tuán)，且其中的30%參加至少2 個(gè)社團(tuán)。高校學(xué)生社團(tuán)的規(guī)模也不盡相同，學(xué)校歷史悠久、影響力較大的社團(tuán)人數(shù)較多一般在30-50 人左右，成立時(shí)間短的小社團(tuán)平均人數(shù)在10 人左右。學(xué)生社團(tuán)已經(jīng)成為大學(xué)生日常生活中必不可少的存在。但是社團(tuán)在組織活動(dòng)和日常管理的過程中也存在一些問題需要改善，具體表現(xiàn)為：

（一）高校學(xué)生社團(tuán)育人路徑僅僅看中眼前利益，缺乏長遠(yuǎn)設(shè)計(jì)

各大高校近些年社團(tuán)的發(fā)展取得了一定的成績，起到了學(xué)生“第二課堂”的作用，對(duì)學(xué)生道德品德和綜合素質(zhì)的提升做出了突出的貢獻(xiàn)。但是在這如火如荼發(fā)展的背后，很多高校的社團(tuán)在育人方面比較看中“眼前”的利益，缺乏長遠(yuǎn)的規(guī)劃和未來的能力提升的設(shè)計(jì)。例如，社團(tuán)確實(shí)能夠鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力，但是部分社團(tuán)的定位不是很清晰，學(xué)校主導(dǎo)的地位不明顯，社團(tuán)的主席和領(lǐng)導(dǎo)層看中當(dāng)下的活動(dòng)效果，弱化了未來活動(dòng)策劃。學(xué)校對(duì)社團(tuán)的指導(dǎo)力度不足，讓很多社團(tuán)都各自為戰(zhàn)，處于無管理狀態(tài)，學(xué)校也沒有投入相應(yīng)的資金支持，社團(tuán)的開銷一般來自于團(tuán)員的募集和社會(huì)贊助，讓社團(tuán)的活動(dòng)充滿企業(yè)營銷的味道。

（二）社團(tuán)負(fù)責(zé)人缺乏育人的核心理念

學(xué)校社團(tuán)的組織者的育人意識(shí)有著十分重要作用，負(fù)責(zé)人需要制定未來一段時(shí)間的活動(dòng)安排和活動(dòng)內(nèi)容，對(duì)社團(tuán)內(nèi)的學(xué)生有著帶頭領(lǐng)導(dǎo)的作用。從一定層面上來講，社團(tuán)中的負(fù)責(zé)人就是整個(gè)組織的“意見領(lǐng)袖”，對(duì)社團(tuán)凝聚力的建立和保持有著決定性的作用。但是有些社團(tuán)的負(fù)責(zé)人并沒有意識(shí)到自己身上巨大的責(zé)任，在活動(dòng)中功利性較強(qiáng)，有著比較明顯的個(gè)人目的性，例如社團(tuán)優(yōu)秀組織者的特殊獎(jiǎng)學(xué)金、社團(tuán)贊助的經(jīng)濟(jì)利益等，很少考慮到在社團(tuán)中的普通學(xué)生的發(fā)展。我國有句俗話叫“火車快不快，全憑車頭帶”，這句話在高校社團(tuán)組織中效果更加明顯。

四、高校學(xué)生社團(tuán)育人的創(chuàng)新實(shí)踐路徑

（一）加強(qiáng)黨組織對(duì)學(xué)生社團(tuán)的指導(dǎo)作用

新時(shí)期高校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展，尤其是在思想政治引領(lǐng)方面需要完成為黨育人的目標(biāo)。社團(tuán)組織的活動(dòng)都要圍繞為黨育人、為國育才展開。具體來說：學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)對(duì)社團(tuán)建設(shè)的關(guān)注，對(duì)每一個(gè)社團(tuán)的發(fā)展需要給出清晰的指導(dǎo)意見。社團(tuán)的負(fù)責(zé)人定期需要接受黨組織的培訓(xùn)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，每次活動(dòng)的策劃都需要以中國特色社會(huì)主義理論為指引，強(qiáng)化理想信念。在社團(tuán)活動(dòng)資金的投入上，高校黨組織需要撥付一定的資金對(duì)社團(tuán)活動(dòng)給予一定的支持。加強(qiáng)黨員教師對(duì)社團(tuán)工作指導(dǎo)，充分發(fā)揮黨的戰(zhàn)斗堡壘作用，社團(tuán)內(nèi)的學(xué)生黨員更應(yīng)該“站出來”，在活動(dòng)中起到先鋒模范的作用，主動(dòng)承擔(dān)復(fù)雜的工作，成為社團(tuán)的核心力量。

（二）加強(qiáng)思政育人活動(dòng)安排

每學(xué)期社團(tuán)都需要報(bào)備活動(dòng)計(jì)劃，從目前很多高校社團(tuán)的活動(dòng)記錄來看，很多大學(xué)生社團(tuán)的活動(dòng)類型趨向娛樂化，更多是學(xué)生游戲活動(dòng)、聯(lián)誼活動(dòng)、娛樂性比賽等，這些活動(dòng)雖然能夠活躍學(xué)生日常的生活，但是缺少了育人的內(nèi)涵。輕松的活動(dòng)能夠讓學(xué)生積極地參與，在短期內(nèi)可以提升社團(tuán)的熱度，但是這種純娛樂的活動(dòng)項(xiàng)目學(xué)生無法找到歸屬感，沒有穩(wěn)定的參與興趣，在思想上收獲的較少，不利于學(xué)生核心競(jìng)爭力的提升。當(dāng)然并不是娛樂性的活動(dòng)不可以展開，是需要在娛樂的同時(shí)增加學(xué)生思想道德的培養(yǎng)。例如，同樣是組織象棋比賽，校園內(nèi)的象棋比賽參與者都是學(xué)生，可以拓展一下社團(tuán)參與范圍，與學(xué)校附近的社區(qū)聯(lián)系，展開一場(chǎng)青年VS 老年，大學(xué)VS 社區(qū)的象棋比賽，在活動(dòng)的過程中除了比拼象棋的技術(shù)外，還可以融入傳統(tǒng)文化、養(yǎng)老、敬老的元素，啟發(fā)大學(xué)生成為老年服務(wù)的志愿者，這樣娛樂活動(dòng)和傳統(tǒng)文化、道德教育相互融合，起到的效果自然也就更加明顯了。

（三）嚴(yán)格社團(tuán)內(nèi)部管理制度，保證社團(tuán)活動(dòng)質(zhì)量

規(guī)范有效的內(nèi)部管理制度能夠增強(qiáng)社團(tuán)組織的凝聚力，建立完善的社團(tuán)管理制度，并把制度完整的落實(shí)執(zhí)行下去對(duì)社團(tuán)的意義比較重大。在社團(tuán)申請(qǐng)注冊(cè)的環(huán)節(jié)，學(xué)校就需要對(duì)新成立社團(tuán)的規(guī)章制度進(jìn)行審核，若是出現(xiàn)不合理的地方需要積極的給予指導(dǎo)意見。社團(tuán)內(nèi)部的組織機(jī)構(gòu)需要定期展開會(huì)議，針對(duì)目前社團(tuán)出現(xiàn)的問題展開頭腦風(fēng)暴，對(duì)社團(tuán)的管理有“問題意識(shí)”，展開挖掘問題——表達(dá)問題——解決問題的討論。在活動(dòng)策劃的過程中需要強(qiáng)化思想教育方面的帶頭作用，塑造有特色的社團(tuán)文化氛圍，讓每一次社團(tuán)活動(dòng)都有質(zhì)量的保證。在社團(tuán)未來發(fā)展空間的設(shè)計(jì)上，內(nèi)部管理制度不僅需要在紙面上體現(xiàn)，更重要的是落實(shí)在每一次細(xì)節(jié)之處，讓社團(tuán)的育人作用發(fā)揮到最大。