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        論指揮中心滅火救援指揮能力提升路徑

        2021-11-27 02:03:14
        中國科技縱橫 2021年3期
        關(guān)鍵詞:素養(yǎng)能力

        (北京市消防救援總隊指揮中心,北京 100010)

        2021年是國家新征程之年,是我國十四五起始之年,消防指揮中心人員應(yīng)立足新社會環(huán)境[1],精準(zhǔn)定位消防指揮不足,并采取具有時代性和適應(yīng)性的措施,以保障消防指揮中心指揮能力提升的針對性與合理性,以防止中心和指揮人員發(fā)展偏航。于此,研究消防指中心滅火指揮人員技能素養(yǎng)提升路徑,具有一定現(xiàn)實意義。

        1.目前消防指揮中心滅火救援不足

        梳理我國消防指揮中心滅火救援發(fā)展趨勢可以看出,其仍存在諸多問題,不利于消防指揮中心效能的輸出[2]。具體而言:首先,未準(zhǔn)確判斷災(zāi)情。即未對現(xiàn)場實際情況進(jìn)行合理判斷,導(dǎo)致現(xiàn)場人員要么不足、要么過剩。或消防人員到現(xiàn)場后,一方面未及時反饋現(xiàn)場情況,另一方面未準(zhǔn)確反饋現(xiàn)場實情,導(dǎo)致指揮中心無法合理把控指揮方向;其次,缺乏預(yù)先謀劃。即指揮員未依據(jù)現(xiàn)場實情調(diào)度防護(hù)、偵查等設(shè)備,影響了現(xiàn)場火災(zāi)的處理和反饋?;蛭磳ΜF(xiàn)場的火災(zāi)進(jìn)行合理分析和預(yù)判,導(dǎo)致缺乏指揮先導(dǎo)性;再次,缺乏果斷提出指揮決策。即指揮人員在指揮過程中,未依據(jù)能根據(jù)現(xiàn)場災(zāi)情作出果斷的措施,如在化學(xué)品泄露過程中,不能依據(jù)設(shè)備檢測結(jié)果,作出相應(yīng)決策;最后,缺乏相應(yīng)指揮能力。即不能科學(xué)部署消防人員;缺乏相應(yīng)指揮原則;對指揮程序缺乏一定掌控度;不能合理引導(dǎo)消防隊伍協(xié)同配合等。

        2.消防指揮中心滅火指揮員基本素養(yǎng)

        基本素質(zhì)素養(yǎng)是保障消防指揮員能力輸出的關(guān)鍵與核心,是其指揮員靈活、果斷及沉著指揮的關(guān)鍵[3]。由此,應(yīng)相關(guān)指揮人員應(yīng)具備相應(yīng)的基本素質(zhì)素養(yǎng),具體而言:第一,擁有基本的專業(yè)知識素養(yǎng)。消防學(xué)屬于一個體系的學(xué)科,具有較強綜合性,即其不僅涉及消防裝備等的正確使用,還會對相關(guān)化學(xué)物質(zhì)進(jìn)行相應(yīng)研究。由此,指揮員應(yīng)有豐富的理論知識和實踐能力;第二,良性思維和優(yōu)秀觀察力。即消防指揮員應(yīng)能依據(jù)現(xiàn)場環(huán)境火勢變化趨勢,判斷分析救援方向,以保障救援工作的針對性與合理性;第三,謀劃和判決能力。即指揮人員應(yīng)當(dāng)現(xiàn)場毒、煙、熱等情況,把握工作重心,制定可行、可靠的行動的方案,以保障行動的時效性;第四,應(yīng)急能力。即指揮員應(yīng)具備應(yīng)對突發(fā)情況的素質(zhì)能力,如出于意料的、突發(fā)的情況發(fā)生后,指揮員應(yīng)圍繞避免人員傷亡和降低損害,快速調(diào)整戰(zhàn)術(shù)。

        3.提升指揮中心滅火救援指揮能力基本途徑

        3.1 打好根基基礎(chǔ),強化理論知識

        理論是指揮人員素養(yǎng)輸出的基礎(chǔ)。理論基礎(chǔ)水平的高低,會影響指揮員火災(zāi)指揮能力,特別是一些現(xiàn)代高新技術(shù)和設(shè)備的投入使用,更是要求指揮員擁有更高的指揮素養(yǎng)。由此,應(yīng)強化指揮員中的基本理論素養(yǎng)[4]。具體而言:首先,應(yīng)固強補弱,保障指揮員理論知識的鮮活性。即要針對現(xiàn)有理論技術(shù)環(huán)境,在強化指揮員原有理論知識的同時,立足現(xiàn)有高新知識素養(yǎng),填補指揮員新理念和技術(shù)的空白缺陷,以讓其能更好的面向火災(zāi)指揮;其次,應(yīng)提升指揮人員系統(tǒng)理論知識,即消防指揮員應(yīng)搭建體系化的理論知識構(gòu)架,以為自身理論知識的系統(tǒng)運動奠定一定基礎(chǔ),如物質(zhì)燃燒、熱力學(xué)、水力學(xué)、材料學(xué)、化學(xué)等;最后,應(yīng)化指揮員組織思想、判斷等基礎(chǔ)理論能力,即要提升指揮員問題分析能力,以在判斷火災(zāi)基礎(chǔ)上,制定詳細(xì)的可靠的指揮策略。

        3.2 保障基礎(chǔ)訓(xùn)練,強化專業(yè)技能

        基礎(chǔ)訓(xùn)練主要是指編組和指揮技能訓(xùn)練。其目的是主要是指在訓(xùn)練后,指揮員熟練掌握相關(guān)消防設(shè)備的原理、使用方式,掌握現(xiàn)場戰(zhàn)術(shù)指揮,掌握火災(zāi)現(xiàn)場識別與指揮措施,掌握特殊火災(zāi)情況下的應(yīng)急管理辦法等。因此,應(yīng)重視基礎(chǔ)訓(xùn)練。第一,應(yīng)明確重點與難點。即應(yīng)重點掌握消防火災(zāi)現(xiàn)場設(shè)備的使用和火災(zāi)現(xiàn)場的識別,訓(xùn)練方式以集中訓(xùn)練和隨隊訓(xùn)練方式為主;第二,應(yīng)合理控制訓(xùn)練內(nèi)容。即應(yīng)圍繞《基層警官訓(xùn)練》內(nèi)容,制定詳細(xì)的技能訓(xùn)練方式,提升訓(xùn)練針對性與合理性;第三,需及時反饋疑惑和困難,提升訓(xùn)練效果。即指揮員應(yīng)及時將自身訓(xùn)練過程中不足和疑惑反饋至教官,從而促使教官制定更加科學(xué)的訓(xùn)練方式和內(nèi)容;第四,聘請教授、專家,擴(kuò)容訓(xùn)練效果。即應(yīng)組織指揮員參加更加先進(jìn)的訓(xùn)練講座、研討會、訓(xùn)練班,以在訓(xùn)練中拓寬指揮員的思路;第五,應(yīng)圍繞典型事例,開展多維實訓(xùn)。即將指揮員置于模擬火災(zāi)現(xiàn)場中,讓其獨立完成各種現(xiàn)場突發(fā)問題,并就其中重點、難點,進(jìn)行集中討論。

        3.3 完善應(yīng)變能力,提升應(yīng)用指揮

        對于火災(zāi)指揮員的應(yīng)變能力,應(yīng)進(jìn)行三維強化,以保障其火災(zāi)現(xiàn)場“能作為、能行動、能指揮”,具體而言:一是要進(jìn)行逼真模擬訓(xùn)練。即利用配備的相關(guān)道具,搭建逼著的火災(zāi)環(huán)境,以提升指揮員技能熟練度。同時,也可利用現(xiàn)代信息模擬技術(shù),計算現(xiàn)場火災(zāi)風(fēng)向、現(xiàn)場受災(zāi)人員實情等情況,并在計算機支撐下組織指揮火場救人、兵力估計和部署等,以真實提升指揮員臨場判斷和應(yīng)急能力;二是要主動參加上級部門組織的大規(guī)模訓(xùn)練活動。通過該項活動能提升指揮員火災(zāi)現(xiàn)場處置能力、指揮水平、反應(yīng)能力等。由此,相關(guān)指揮員應(yīng)在此類訓(xùn)練活動中,圍繞演練進(jìn)度,體驗并學(xué)習(xí)合格指揮員關(guān)于現(xiàn)場火災(zāi)的綜合保障能力、戰(zhàn)術(shù)目的和指揮協(xié)同等;三是應(yīng)參加專業(yè)培訓(xùn)。即指揮員應(yīng)主動參加單位或上級部門組織的培訓(xùn)活動,以豐富自身視野,提升自身靈敏度,使自己得到更加專業(yè)的指導(dǎo),從而提升自身對火災(zāi)的反映速度。

        3.4 優(yōu)化資源報送,提升后勤保障

        一方面應(yīng)基于現(xiàn)代信息化技術(shù),搭建相應(yīng)信息資源庫。目前,信息技術(shù)以特異性優(yōu)勢開始在火災(zāi)救援系統(tǒng)發(fā)揮重要得作用,在一定程度上提升了消防指揮中心火災(zāi)指揮能力,特別是現(xiàn)代火災(zāi)事故的產(chǎn)生擁有較大的隨機性和突發(fā)性,若仍舊采用傳統(tǒng)的火災(zāi)處置手段,就難以保證火災(zāi)處置的效果。為了有效解決這個問題,就需要從力量調(diào)度、決策指揮、現(xiàn)場處置等幾個環(huán)節(jié)入手,認(rèn)真做好相關(guān)信息庫建設(shè),借鑒各種成功經(jīng)驗,不斷提升指揮中心的應(yīng)急處置能力。各級指揮中心應(yīng)該認(rèn)真做好各種戰(zhàn)備基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計工作,認(rèn)真做好道路、水源、裝備、滅火藥劑、生產(chǎn)廠家、社會聯(lián)動單位、消防安全重點單位信息數(shù)據(jù)的采集和管理共走,保證力量使用的針對性。此外,還應(yīng)該及時對各種災(zāi)害事故戰(zhàn)術(shù)方法和安全要點進(jìn)行總結(jié),形成更加標(biāo)準(zhǔn)化的消防救援工作流程,提升火災(zāi)救援工作開展的規(guī)范性;另一方面應(yīng)立足當(dāng)前社會環(huán)境和制度,完善或重構(gòu)滅火救援信息送報機制。各級指揮中心應(yīng)該認(rèn)真做好信息報送機制建設(shè)按照火災(zāi)事故的災(zāi)害程度,明確火災(zāi)信息報送的條件、內(nèi)容、方式和用途。此外,還應(yīng)該認(rèn)真做好相關(guān)責(zé)任的落實工作,明確滅火救援信息報送人的責(zé)任,如果出現(xiàn)了瞞報、漏報、遲報的現(xiàn)象,應(yīng)該及時追究相關(guān)人員的責(zé)任,提升相關(guān)人員的工作責(zé)任心。當(dāng)前各種信息技術(shù)手段越來越多,這給開展火災(zāi)信息收集工作,打下了一個非常好的基礎(chǔ),利用互聯(lián)網(wǎng)、移動通信來及時掌握火災(zāi)現(xiàn)場的實際情況。

        4.結(jié)語

        在當(dāng)前社會環(huán)境下消防救援中心指揮員應(yīng)當(dāng)立足復(fù)雜的指揮環(huán)境,需動態(tài)完善自身指揮理念和技能的不足,糾正自身錯誤觀念和措施,采取既符合火災(zāi)現(xiàn)場實情,又符合火災(zāi)基本應(yīng)對辦法的措施,以在提升自身指揮能力的同時,推動我國消防指揮中心的現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型發(fā)展。于此,文章提出了四個維度建議,具有一定參考價值。當(dāng)然,其中仍存在一定不足,在此希望相關(guān)人員能深入研究我國消防指揮管理現(xiàn)狀,提出更具時代特征的建議。

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