韓立君 謝慧珍

（遼寧師范大學(xué) 馬克思主義學(xué)院，遼寧 大連 116029）

黨中央報告站在新的歷史階段和新的時代高度特別指出：“經(jīng)過全國人民長久以來的艱苦奮斗，我國在各個領(lǐng)域的創(chuàng)新改革，發(fā)展建設(shè)都取得了突破性成就，中國特色社會主義建設(shè)已經(jīng)進(jìn)入新時代！”①我國新的時代發(fā)展階段賦予了新時代愛國主義教育新的內(nèi)涵，愛國主義教育在我國進(jìn)入新時代之后成為當(dāng)代大學(xué)生愛國主義理論課的重要內(nèi)容之一。這不僅在社會主義社會主流意識形態(tài)的傳播與宣傳中發(fā)揮著重要作用，而且對增強(qiáng)廣大青年學(xué)生的民族自信心和自尊心，激發(fā)其主動承擔(dān)民族復(fù)興事業(yè)的責(zé)任感和使命感的過程中具有重要意義。愛國主義精神自古以來就是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴的精神財富，是數(shù)千年來動員和鼓舞著中華兒女團(tuán)結(jié)一心，奮勇向前的一面鮮明旗幟。因此，我們要弘揚(yáng)以愛國主義為核心的中國精神，將愛國主義情感內(nèi)化于心，外化于行，以愛國主義價值來指導(dǎo)我們的社會實踐活動。加強(qiáng)新時代大學(xué)生愛國主義教育是弘揚(yáng)愛國主義精神的重要部分，新時代愛國主義所展現(xiàn)出來的新內(nèi)涵與新特征是我們在進(jìn)行大學(xué)生愛國主義教育過程中最需要牢牢把握的內(nèi)容。在愛國主義教育實踐過程中，我們要把握愛國主義教育的新內(nèi)涵與新特征，創(chuàng)新形式，發(fā)展內(nèi)容，努力提高新時代大學(xué)生愛國主義教育的實踐性與實效性，助力社會主義事業(yè)的發(fā)展與進(jìn)步。

一、新時代大學(xué)生愛國主義教育政治性特點(diǎn)

愛國主義教育的政治性特點(diǎn)自國家產(chǎn)生之日開始就存在。國家是為一定的階級、一定政治集團(tuán)服務(wù)的，而一般意義的國家又是由國體和政體兩部分構(gòu)成，這是愛國主義教育政治性存在的根本原因。自改革開放以來經(jīng)過幾十年來的發(fā)展，中國特色社會主義進(jìn)入了新的發(fā)展階段，這一新的歷史方位進(jìn)一步豐富了大學(xué)生愛國主義教育的政治性內(nèi)容。

（一）愛國、愛黨、愛社會主義的統(tǒng)一是新時代愛國主義的本質(zhì)特征

新時代中國特色社會主義理論，在決定道路、發(fā)展方向這些根本性的問題的應(yīng)對上比以往更加豐富且深刻。新思想強(qiáng)調(diào)黨的領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)堅持社會主義發(fā)展道路不動搖，這些新思想為新時代大學(xué)生愛國主義教育提供了鮮明的方向。因此，新時代的愛國主義教育要牢牢抓住愛國、愛黨、愛社會主義這個中心主旨，愛國主義是推動中華民族發(fā)展的強(qiáng)大精神力量，中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義領(lǐng)導(dǎo)核心，社會主義是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)廣大群眾的愛國主義實踐，要把握三者之間的關(guān)系，為新時代大學(xué)生愛國主義教育注入新的內(nèi)涵與活力。進(jìn)入新時代，大學(xué)生愛國主義教育要牢牢把握愛國、愛黨、愛社會主義這一本質(zhì)要求，把三者統(tǒng)一于愛國主義教育的理論邏輯和實踐邏輯之中，提升我國大學(xué)生愛國主義教育內(nèi)涵與水平。

（二）把個人奮斗與實現(xiàn)中國夢相結(jié)合是新時代愛國主義教育的基本表征

中國夢是總書記在其新思想中提出的重要執(zhí)政理念之一，它的提出具有重要的理論與實踐意義。在中國特色社會主義進(jìn)入新時代這一新的歷史背景下，實現(xiàn)中國夢、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興就是新時代全體中華兒女最大的政治性任務(wù)，也是新時代愛國主義教育的重要的政治性內(nèi)涵。中華民族幾千年歷史發(fā)展的事實告訴我們一個沒有夢想的民族是可悲的,而一個對美好夢想沒有堅定且執(zhí)著的思想精神狀態(tài)，沒有正確的價值引領(lǐng)與方向判斷的民族同樣是沒有前景的，是無法獲得進(jìn)步的。經(jīng)過從新中國成立到現(xiàn)在進(jìn)入中國特色社會主義新時代這幾十年來的發(fā)展，我們的祖國取得了舉世矚目的成就，現(xiàn)在的中華民族正牢牢把握著自身生存發(fā)展的命運(yùn)，在當(dāng)今世界的發(fā)展中占據(jù)著舉足輕重的地位。我們現(xiàn)在所處的中國特色社會主義是放飛夢想的時代、是自由進(jìn)步的時代，這更需要我們堅定目標(biāo)、勇往直前、把個人奮斗融入時代發(fā)展的大潮之中、把人生理想與追求融入國家和民族的偉大復(fù)興之中。只有這樣才能真正認(rèn)識到祖國的發(fā)展與個人的價值實現(xiàn)之間的關(guān)系，在實踐過程中實現(xiàn)個人價值與社會價值的統(tǒng)一，形成正確的家國天下觀，進(jìn)一步豐富發(fā)展我國的愛國主義教育的內(nèi)涵，推動新時代大學(xué)生愛國主義教育事業(yè)的發(fā)展。

二、新時代大學(xué)生愛國主義教育的方向性特點(diǎn)

新時代指引新方向，新的歷史階段中的愛國主義教育在原有的方向性的基礎(chǔ)上也必然出現(xiàn)新的變化。想要把握好當(dāng)代愛國主義教育的時代內(nèi)涵，最重要的就是掌握新時代愛國主義教育方向之新,這對愛國主義教育的具體實施具有重要指導(dǎo)意義。

（一）高舉中國特色社會主義偉大旗幟

新時代中國特色社會主義思想方針，在理論和實踐相結(jié)合的基礎(chǔ)上系統(tǒng)地回答了“堅持和發(fā)展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發(fā)展中國特色社會主義”②的時代課題。新思想以新時代中國特色社會主義為主旨，從各個方面為中國特色社會主義事業(yè)的發(fā)展提出戰(zhàn)略方案、部署戰(zhàn)略措施。堅持走中國特色社會主義道路這個主旨為新時代大學(xué)生愛國主義教育提供了準(zhǔn)確的方向，當(dāng)代愛國主義教育離不開中國特色社會主義這一時代內(nèi)涵與標(biāo)志。

（二）建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國

建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國是新時代中國特色社會主義理論的重要內(nèi)容之一、是新時代中華民族共同的奮斗目標(biāo)與前進(jìn)方向，也是新時代大學(xué)生愛國主義教育的主題之一。黨的會議指出“決勝建成全面小康社會，進(jìn)而全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國是新時代全體社會主義建設(shè)者的奮斗目標(biāo)?！雹垡虼?，建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國繼而實現(xiàn)民族復(fù)興是全體中華兒女共同不可推卸的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。新時代大學(xué)生愛國主義教育理所應(yīng)當(dāng)要堅持這個方向，通過一系列的愛國主義教育活動激發(fā)與提升當(dāng)代大學(xué)生的社會責(zé)任感與使命感，推動新時代愛國主義教育事業(yè)的走上更高的發(fā)展階段。

三、新時代愛國主義教育的時代性特點(diǎn)

（一）新時代愛國主義教育強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新發(fā)展

在當(dāng)今世界處在大發(fā)展大變革的時代背景下，如何在這樣的大潮中實現(xiàn)穩(wěn)中求進(jìn)的發(fā)展目標(biāo)，改革創(chuàng)新是必由之路。解放和發(fā)展生產(chǎn)力離不開改革創(chuàng)新的推動，建設(shè)社會主義創(chuàng)新型國家也需要改革創(chuàng)新的支持，總之，改革創(chuàng)新是實現(xiàn)社會發(fā)展與文明進(jìn)步的必然要求，是新時代的應(yīng)有之義。進(jìn)入新時代，各項大政方針都重視改革創(chuàng)新的地位，都把創(chuàng)新作為發(fā)展的重要手段。新時代的愛國主義教育也必須要走創(chuàng)新發(fā)展的道路，把握新時代大學(xué)生愛國主義教育的本質(zhì)規(guī)律，在借鑒國內(nèi)外優(yōu)秀的愛國主義教育經(jīng)驗的基礎(chǔ)上創(chuàng)新當(dāng)代大學(xué)生愛國主義教育的內(nèi)涵、途徑、形式等，提高大學(xué)生愛國主義教育的現(xiàn)實性與實踐性，推動我國愛國主義教育事業(yè)走上更高的臺階。

（二）愛國主義與走向世界舞臺的統(tǒng)一

我國的愛國主義自古以來就體現(xiàn)著包容而又開放的內(nèi)涵，它不是狹隘的民族主義也不是大國沙文主義，進(jìn)入新時代，愛國主義內(nèi)涵與內(nèi)容得到進(jìn)一步發(fā)展，它在包容開放的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提出愛國主義是立足世界、面向未來的愛國主義這一時代內(nèi)涵。當(dāng)今世界正處于百年未有之大變局，在這樣一個時期我們更應(yīng)該清楚中國與世界是部分與整體的關(guān)系。提升到愛國主義教育這一層面，愛中國與愛世界也是共生同進(jìn)的相互關(guān)系，新時代的愛國主義是符合時代發(fā)展要求的，是和平、發(fā)展、合作、共贏的愛國主義，這是愛國主義的國際內(nèi)涵。新時代的大學(xué)生愛國主義教育應(yīng)該抓住這個愛國與愛世界相一致的時代內(nèi)涵，堅持愛國主義教育與走向世界的統(tǒng)一，體現(xiàn)出新時代大學(xué)生愛國主義教育的包容性，展現(xiàn)愛國主義教育的時代魅力。

四、新時代愛國主義教育奮斗性特點(diǎn)

新時代愛國主義教育是一面鼓舞和動員中華民族團(tuán)結(jié)一心、不懈奮斗、最終實現(xiàn)偉大復(fù)興的旗幟，為中華民族的發(fā)展進(jìn)步提供源源不斷的精神力量?？倳浽谶^去的眾多會議中強(qiáng)調(diào)“奮斗”是新時代重要的關(guān)鍵詞，告誡大家幸福生活是奮斗出來的，是我們通過自己的雙手創(chuàng)造出來的，這個世界上沒有不勞而獲的美事。因此，奮斗成為了新時代愛國主義教育的重要內(nèi)容之一，同時為了更好地進(jìn)行大學(xué)生愛國主義奮斗性教育，我們要為新時代的愛國主義教育提供完善的奮斗性平臺。

（一）新時代愛國主義教育更加注重奮斗精神

幸福不會從天而降，必須靠勞動來創(chuàng)造，這應(yīng)該是過去的幾十年奮斗經(jīng)歷給予我們最深的感觸。從新中國成立至今，中國從一個積貧積弱，任人欺凌的半殖民地半封建國家，在千千萬萬中華兒女的不懈奮斗，辛勤付出之下發(fā)展成為當(dāng)今獨(dú)立自主，日益富強(qiáng)的國家。無數(shù)普通人的芳華，匯成了如今新時代的精彩。量的積累最終會促成質(zhì)的飛躍，這個新時代是中華民族發(fā)展所處新的歷史時期，奮斗是這個時代的關(guān)鍵詞、是時代的最強(qiáng)音。因此，必然要把奮斗性作為新時代大學(xué)生愛國主義教育的特征之一。

（二）社會、學(xué)校、家庭平臺在愛國主義奮斗精神教育中發(fā)揮重要作用

進(jìn)入新時代，愛國主義教育更加需要社會、學(xué)校、家庭三方面平臺的相互合作。學(xué)校作為進(jìn)行大學(xué)生愛國主義教育的主要場所，要增加青年大學(xué)生對新時代世情、國情、黨情的教育，改變過去古板落后的教育形式，增添符合時代要求的愛國主義教育內(nèi)容。家庭教育要注重家庭愛國氛圍的創(chuàng)造，引導(dǎo)鼓勵青年形成正確的家國天下觀。社會實踐在加強(qiáng)培養(yǎng)愛國主義情感的同時，更要采取現(xiàn)實措施適時地將大學(xué)生的愛國情感轉(zhuǎn)化為實際行動。通過一系列的活動，如將愛國主義教育的主題融入傳統(tǒng)節(jié)假日中、通過搭建“互聯(lián)網(wǎng)+”愛國主義基地等強(qiáng)有力的措施途徑，讓愛國主義精神潛移默化地塑造大學(xué)生的人生觀和價值觀，進(jìn)而增強(qiáng)大學(xué)生的國家自豪感和民族使命感。新時代的愛國主義教育所展現(xiàn)出來的奮斗性新特征需要來自家庭、學(xué)校、社會三方面資源的整合優(yōu)化來提供的平臺，這三方面平臺的共同作用也進(jìn)一步推動著愛國主義教育奮斗型內(nèi)涵的延伸與發(fā)展。因此，新時代的愛國主義教育活動要注重發(fā)揮以上三者的聯(lián)動作用，激發(fā)當(dāng)代青年大學(xué)生的奮斗精神與奮斗能力，推動新時代愛國主義教育事業(yè)的發(fā)展。

注釋：

①習(xí)近平.決勝全面建成小康社會奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利--在中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會上的報告[N].人民日報,2017-10-28(001).

②中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會文件匯編[M].北京:人民出版社,2017:8.

③習(xí)近平在學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神研討班開班式上發(fā)表重要講話強(qiáng)調(diào):以時不我待只爭朝夕的精神投入工作開創(chuàng)新時代中國特色社會主義事業(yè)局面[N].人民日報,2018-01-06(001).