張逸群

（燕山大學(xué)廣播電視學(xué)，河北 秦皇島 066000）

這種時(shí)間循環(huán)類型的電影大致分為三類：結(jié)局開放類，產(chǎn)生轉(zhuǎn)機(jī)類，結(jié)局閉合類。

結(jié)局開放類旨在暗示觀眾循環(huán)仍在繼續(xù),主角最終能否走出循環(huán)或解決問題,由觀眾自行推測(cè)想象。例如《超時(shí)空傳輸》雷恩和漢娜陷于永動(dòng)型的高效率能源渦輪機(jī)“亞奎”所制造的時(shí)空循環(huán)中。他們本可以走出時(shí)空循環(huán)的領(lǐng)域,回到時(shí)間正常流逝的世界中。但是,為了保護(hù)“亞奎”不被恐怖分子利用,他們選擇停留在時(shí)空循環(huán)中,伺機(jī)扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局。在故事的末尾,漢娜再一次在循環(huán)的這一天驚醒。此種結(jié)局讓觀眾有意猶未盡之感。

產(chǎn)生轉(zhuǎn)機(jī)類指不停循環(huán)的周期的某一周期發(fā)生了改變，主人公循環(huán)的周期發(fā)生變化，最終循環(huán)停止。例如《源代碼》死去的空軍史蒂文上尉的腦電波源代碼被賦予，即將爆炸的列車上的一員歷史教師肖恩，在女軍官古德溫的要求下不?；氐搅熊嚤òl(fā)生前，去尋找爆炸物與恐怖分子，最終找到爆炸物與恐怖分子，并與車中乘客克里斯蒂安在平行世界開始幸福生活?！读_拉快跑》、《明日邊緣》、《忌日快樂》都屬于這一類型。

結(jié)局閉合類則與另外兩類不同，主人公在開始并不知道周期閉合，在故事的結(jié)局才明白這是循環(huán)的周期。例如《恐怖游輪》杰西為了拯救自己與朋友在游輪中陷入不停殺死自己，與被自己殺死的循環(huán)。最終發(fā)現(xiàn)成堆自己尸體，繼而被后來的自己殺死。

《土撥鼠之日》屬于產(chǎn)生轉(zhuǎn)機(jī)類的時(shí)間循環(huán)電影。氣象播報(bào)員菲爾在土撥鼠之日前往普蘇塔尼小鎮(zhèn)，因?yàn)橛龅斤L(fēng)雪無法回去，被困在土撥鼠之日，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的重復(fù)，菲爾從肆意妄為，到追求麗塔，再到消極自殺。而后，因?yàn)榕c麗塔的對(duì)話，菲爾開始學(xué)習(xí)鋼琴、冰雕，幫助他人，最終與麗塔在一起，走出循環(huán)。《土撥鼠之日》在主人公做出正面的改變后，出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)，主人公最終走出循環(huán)。

時(shí)間

《土撥鼠之日》作為時(shí)間循環(huán)類型的電影，故事時(shí)間與其他類型的電影有著明顯的不同。

《土撥鼠之日》故事中每一天的時(shí)間都是相同的，然而對(duì)于主人公而言，每一天又是不同的。在故事時(shí)間中，主人公作為中心人物不停地閃回。而在敘事時(shí)間，以主人公為視角，則屬于順序。

《土撥鼠之日》選擇了一些標(biāo)志性的時(shí)間點(diǎn)。例如，菲爾早起時(shí)鬧鐘顯示6：00 的場(chǎng)景、出門時(shí)與胖先生的對(duì)話、遇見乞丐老爹的場(chǎng)景、遇見賣保險(xiǎn)同學(xué)的場(chǎng)景等等場(chǎng)景。這些時(shí)間點(diǎn)的呈現(xiàn)成為時(shí)間不斷重復(fù)的循環(huán)標(biāo)志。通過這些場(chǎng)景，告知時(shí)間循環(huán)的事實(shí)。同時(shí)，也向觀眾傳達(dá)了菲爾內(nèi)心的無奈。這些標(biāo)志性的事件不止是時(shí)間循環(huán)的標(biāo)志，也成為主人公在開始與末尾發(fā)生變化的指引。例如，對(duì)待同一時(shí)間胖先生的態(tài)度從開始的不耐煩到祝福胖先生，對(duì)待乞丐老爹的無視到后面為乞丐老爹買各種食物，并試圖挽回老爹的生命，對(duì)待賣保險(xiǎn)同學(xué)從厭煩到買下他所有的保險(xiǎn)，等等。這些時(shí)間點(diǎn)的選擇也為劇末主人公的變化提供了對(duì)照的坐標(biāo)。

《土撥鼠之日》也作了許多的省略。例如在追求麗塔的段落，僅抽出麗塔扇菲爾巴掌的場(chǎng)景，其余部分則進(jìn)行了省略，營(yíng)造出較快的節(jié)奏，觀眾只會(huì)聽到麗塔扇菲爾“啪啪啪”的巴掌聲。觀眾可以通過巴掌聲認(rèn)識(shí)到主人公菲爾在一次次的時(shí)間輪回中，被麗塔一次次地拒絕。通過時(shí)間的省略，可以加快故事的節(jié)奏，使劇情看起來更緊湊。

空間

《土撥鼠之日》作為時(shí)間循環(huán)類型的電影，空間較為固定，即普蘇塔尼小鎮(zhèn)。

《土撥鼠之日》的空間存在物質(zhì)空間與社會(huì)空間。其中物質(zhì)空間即普蘇塔尼小鎮(zhèn)的環(huán)境。菲爾因?yàn)闀r(shí)間上被困在土撥鼠之日，又因?yàn)楸╋L(fēng)雪無法離開小鎮(zhèn)。所以，主人公的活動(dòng)范圍為普蘇塔尼小鎮(zhèn)。作為物質(zhì)空間的普蘇塔尼小鎮(zhèn)為故事的展開提供了舞臺(tái)背景。

而社會(huì)空間總體上是主人公菲爾與普蘇塔尼小鎮(zhèn)上各個(gè)人物的關(guān)系，以及與制片人麗塔與攝影師的關(guān)系。社會(huì)空間的變化也成為推動(dòng)劇情發(fā)展的重要?jiǎng)恿?。主人公菲爾開始是一個(gè)較為冷漠、自私自利的人，這時(shí)與周圍人的關(guān)系較差，社會(huì)空間也較小。而在不停循環(huán)中，主人公因與麗塔關(guān)系的改變，轉(zhuǎn)變了對(duì)周圍人的態(tài)度，積極熱情地幫助他人，社會(huì)空間擴(kuò)大，同時(shí)社會(huì)空間的變化也成為菲爾最終擺脫循環(huán)的關(guān)鍵。例如菲爾接住掉下樹的孩子、幫助老太太們換車胎、幫助被食物噎住的老人突出食物等等，一系列對(duì)他人的幫助讓菲爾在一天之內(nèi)成為了普蘇塔尼小鎮(zhèn)最受歡迎的人，也成功感染了麗塔，最終菲爾擺脫了時(shí)間循環(huán)。

敘事結(jié)構(gòu)

《土撥鼠之日》總體上符合經(jīng)典的“三幕式結(jié)構(gòu)”。主人公菲爾在土撥鼠之日與制片人麗塔和攝像師三個(gè)人前往普蘇塔尼小鎮(zhèn)報(bào)道土撥鼠之日為“開端”，主人公菲爾發(fā)現(xiàn)自身被困在土撥鼠之日這一天為“發(fā)展”，主人公菲爾發(fā)現(xiàn)自己終于擺脫困境為“結(jié)局”。

在“發(fā)展”中，主人公菲爾發(fā)現(xiàn)自己被困在土撥鼠之日，主人公肆意妄為，主人公利用時(shí)間循環(huán)向麗塔求愛屢次被拒，主人公消極尋死，主人公被麗塔感動(dòng)后學(xué)習(xí)知識(shí)、幫助他人，形成不同場(chǎng)景。

在時(shí)間概念上，這些場(chǎng)景屬于平行宇宙板塊式敘事。主人公菲爾每次醒來都是重置的一天，本身屬于平行世界。在平行世界里主人公的行為互不影響。主人公的不同行為也會(huì)為每天的生活帶來不同的發(fā)展方向。

結(jié)論

時(shí)間循環(huán)類電影的日益發(fā)展，體現(xiàn)此類作品對(duì)觀眾的吸引力，這類作品往往冠以“燒腦”的標(biāo)簽。時(shí)間線的平行與交錯(cuò)成為這類作品的敘述情節(jié)。這種敘述情節(jié)或契合觀眾渴望時(shí)間停留的心愿，或激發(fā)了觀眾對(duì)于未知的好奇，成為此類作品增多的重要原因。