崔鵬

（天津海運(yùn)職業(yè)學(xué)院，天津 300350）

引言

當(dāng)前，全球化浪潮不斷推進(jìn)，我國(guó)改革開放持續(xù)深入，意識(shí)形態(tài)工作面臨著新形勢(shì)、新挑戰(zhàn)。高職院校學(xué)生聚集，是國(guó)內(nèi)外思潮的交匯地，也是意識(shí)形態(tài)工作的“溫度計(jì)”。做好高職院校學(xué)生意識(shí)形態(tài)工作，必須主動(dòng)適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的新變化，轉(zhuǎn)換思路，改進(jìn)方法，牢牢把握工作的主動(dòng)權(quán)。

一、當(dāng)前高職院校學(xué)生意識(shí)形態(tài)工作的重要性

高職院校是國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的人才輸出基地，地位極其重要。高職院校要培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才，必須切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生意識(shí)形態(tài)工作。特別是在全球化、網(wǎng)絡(luò)化的沖擊下，正處在改革深化、轉(zhuǎn)型期，高職院校成為西方資本主義意識(shí)形態(tài)攻擊的焦點(diǎn)所在，稍有不慎，魚龍混雜的思想就會(huì)趁虛而入。

（一）高職院校成為網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用的密集高地

隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，新媒體類型如雨后春筍般涌現(xiàn)。與傳統(tǒng)媒體不同，新媒體具有速度極快、范圍極廣、容量極大等顯著特征。高職院校的網(wǎng)絡(luò)發(fā)展程度，整體上相較于社會(huì)平均水平更高?？梢哉f(shuō)，網(wǎng)絡(luò)媒體在高職院校的廣泛應(yīng)用，是一把“雙刃劍”，一方面，給學(xué)校的教學(xué)科研活動(dòng)、學(xué)生的日常生活提供了極大便利，另一方面，各種思想的碰撞、摩擦也更加明顯，使高職院校學(xué)生意識(shí)形態(tài)工作面臨新挑戰(zhàn)，以前一些從未遇到的新問(wèn)題也暴露出來(lái)。

（二）高職院校學(xué)生成為網(wǎng)絡(luò)新媒體的重要力量

目前，網(wǎng)絡(luò)在高職院校里幾乎無(wú)處不在，手機(jī)、電腦等現(xiàn)代信息設(shè)備學(xué)生們差不多人手一臺(tái)。食堂、宿舍中，“低頭族”、“手指族”到處都是。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為學(xué)生們獲取信息最主要的渠道。從開始的微博、QQ 到現(xiàn)在的微信，給學(xué)生們提供了信息發(fā)布的便利平臺(tái)，也使他們成為網(wǎng)絡(luò)中不可忽視的重要力量。因此，必須認(rèn)清當(dāng)前學(xué)生意識(shí)形態(tài)工作面臨的新形勢(shì)，網(wǎng)絡(luò)上的信息真假難辨、良莠不齊，甚至不乏暴力謠言、群體事件，再加上相當(dāng)一部分學(xué)生關(guān)注主流媒體較少，他們的認(rèn)識(shí)更容易偏離正確軌道，使我們的思想政治工作面臨更復(fù)雜局面。

二、高職院校學(xué)生意識(shí)形態(tài)工作面臨的新形勢(shì)

長(zhǎng)期以來(lái)，西方國(guó)家一直試圖對(duì)我國(guó)進(jìn)行“和平演變”，積極進(jìn)行意識(shí)形態(tài)的滲透。隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，他們將網(wǎng)絡(luò)當(dāng)成向高職院校等重點(diǎn)領(lǐng)域攻擊的主陣地，把學(xué)生看作能夠達(dá)到分化目標(biāo)的主要人群，一刻也沒(méi)有放棄滲透的企圖。

（一）西方意識(shí)形態(tài)乘機(jī)加倍滲透

互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展給經(jīng)濟(jì)、社會(huì)進(jìn)步帶來(lái)了巨大便利，但是，西方資本主義意識(shí)形態(tài)的浸透也增添了渠道，并被他們看作一次難得機(jī)會(huì)大肆攻擊。

一方面，他們利用網(wǎng)絡(luò)在我國(guó)散布錯(cuò)誤思想，抹黑我們黨的領(lǐng)導(dǎo)，竭力混淆視聽，企圖使我們的社會(huì)主義核心價(jià)值體系毀于一旦。當(dāng)前，我國(guó)的改革事業(yè)不斷深化，社會(huì)處于轉(zhuǎn)型發(fā)展期，人們的利益訴求多元化、表達(dá)渠道多樣化，給了西方所謂民主、普世價(jià)值傳播以可乘之機(jī)，它們經(jīng)過(guò)精美包裝之后，被灌輸給高職院校青年學(xué)生，影響了他們對(duì)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)偉大事業(yè)的認(rèn)同，給我們的意識(shí)形態(tài)工作帶來(lái)了挑戰(zhàn)。另一方面，正處于青年期的高職院校學(xué)生，對(duì)新事物具有與生俱來(lái)的好奇感，看到與主流意識(shí)形態(tài)故意作對(duì)的思想觀念，不會(huì)自然地產(chǎn)生抵觸，再加上他們的世界觀、人生觀尚未成熟，對(duì)好壞思潮的辨別力差，相對(duì)更容易被西方意識(shí)形態(tài)所誤導(dǎo)。

（二）網(wǎng)絡(luò)空間輿情激化風(fēng)險(xiǎn)增大

目前，高職院校的網(wǎng)絡(luò)已實(shí)現(xiàn)無(wú)時(shí)、無(wú)處不在。在這一形勢(shì)下，每個(gè)人都能通過(guò)新媒體輕易地獲得“發(fā)言權(quán)”，極大地沖擊了過(guò)往傳統(tǒng)媒體掌握的話語(yǔ)壟斷權(quán)，制約了老舊模式下意識(shí)形態(tài)工作的效果，另一方面，西方國(guó)家利用他們掌握的科技優(yōu)勢(shì)、媒體霸權(quán)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)對(duì)高職院校學(xué)生大肆蠱惑?；ヂ?lián)網(wǎng)的進(jìn)步以前所未有的程度影響著社會(huì)交流、溝通，然而，網(wǎng)絡(luò)立法、規(guī)矩相對(duì)落實(shí)的現(xiàn)實(shí)，使網(wǎng)上的輿情事件稍有處理不慎，動(dòng)輒便會(huì)加倍地沖擊主流意識(shí)形態(tài)，在網(wǎng)絡(luò)世界迅速聚集、激化，感染高職院校青年學(xué)生的情緒，讓敵對(duì)勢(shì)力的和平演變圖謀找到突破口。

（三）高職院校對(duì)意識(shí)形態(tài)工作掌控不夠

當(dāng)前，高職院校學(xué)生意識(shí)形態(tài)工作面臨的形勢(shì)嚴(yán)峻，不容忽視。然而，高職院校的掌控能力仍顯不足。首先，有的高職院校師生錯(cuò)誤地認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)只是單純的交流工具，沒(méi)有意識(shí)形態(tài)性，甚至于宣揚(yáng)所謂的全面自由，網(wǎng)絡(luò)空間不應(yīng)受到任何限制。其次，高職院校意識(shí)形態(tài)工作在責(zé)任機(jī)制、管控制度等方面，跟不上形勢(shì)發(fā)展的要求，方式單一、內(nèi)容陳舊，對(duì)青年學(xué)生沒(méi)有吸引力。最后，西方利用自身積累的教育、科技、語(yǔ)言等多方面優(yōu)勢(shì)，對(duì)高職院校的學(xué)術(shù)教學(xué)進(jìn)行全面滲透，使少數(shù)教師以站在西方視角、運(yùn)用西方標(biāo)準(zhǔn)、宣揚(yáng)西方思維為榮，結(jié)果導(dǎo)致西方的意識(shí)形態(tài)觀念在不知不覺(jué)中感染學(xué)生的頭腦，沖擊了我們意識(shí)形態(tài)工作的效果。

三、加強(qiáng)新時(shí)期下高職院校學(xué)生意識(shí)形態(tài)工作的對(duì)策建議

（一）強(qiáng)化理論宣傳，守牢網(wǎng)絡(luò)陣地

新時(shí)期下，做好高職院校學(xué)生意識(shí)形態(tài)工作，必須強(qiáng)化理想信念教育，使廣大學(xué)生在思想上牢固樹立理論自信、制度自信和道路自信。首先，持續(xù)加大馬克思主義理論的宣傳力度，使其在高職院校的校園里生根、發(fā)芽，不斷回答我國(guó)改革發(fā)展道路上遇到的新的實(shí)際問(wèn)題，增強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作的說(shuō)服力，提升社會(huì)主義核心價(jià)值觀的凝聚力。其次，利用好思想政治理論課這一主渠道，深化課程體系改革，完善內(nèi)容，優(yōu)化方式，強(qiáng)化實(shí)踐，不斷提升高職院校學(xué)生意識(shí)形態(tài)工作的效果。最后，要主動(dòng)占領(lǐng)高職院校網(wǎng)絡(luò)空間這塊新陣地。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在高職院校高度發(fā)展，聲音多元，訴求多樣，我們?cè)诠ぷ髦袘?yīng)主動(dòng)出擊，用馬克思主義理論、中國(guó)夢(mèng)等引領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思潮，不給錯(cuò)誤思想觀念以可乘之機(jī)，提升意識(shí)形態(tài)工作實(shí)效。

（二）構(gòu)建共管格局，強(qiáng)化統(tǒng)籌應(yīng)對(duì)

要在高職院校黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，相關(guān)職能部門分工協(xié)作，共同推進(jìn)，并加大投入、政策等保障力度，形成推動(dòng)高職院校學(xué)生意識(shí)形態(tài)工作的良好格局。實(shí)踐中，首先應(yīng)強(qiáng)化師德教育。學(xué)術(shù)研究可以沒(méi)有禁區(qū)，但是，教師授課絕不能沒(méi)有底線，更不能將學(xué)術(shù)論點(diǎn)與所謂的言論自由混淆，必須傳播正能量，并將授課時(shí)的政治方向作為教師考核的重要依據(jù)之一。其次，強(qiáng)化對(duì)高職院校媒體的監(jiān)管。不但應(yīng)嚴(yán)格把關(guān)校園內(nèi)講座、報(bào)告等公開傳播的內(nèi)容，更要加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)媒體的監(jiān)督，重點(diǎn)關(guān)注網(wǎng)絡(luò)輿情，絕不能被錯(cuò)誤思潮所利用。同時(shí)，積極創(chuàng)建“紅色網(wǎng)站”，打造“網(wǎng)絡(luò)精品課程”，建強(qiáng)工作陣地。最后，嚴(yán)防宗教滲透，構(gòu)建全方位的工作機(jī)制，杜絕社會(huì)上不法分子以傳教的名義對(duì)高職院校學(xué)生思想進(jìn)行侵襲。

（三）主動(dòng)適應(yīng)形勢(shì)，優(yōu)化工作方式

要主動(dòng)適應(yīng)新形勢(shì)的變化，改善高職院校學(xué)生意識(shí)形態(tài)工作的方式、方法。第一，改變以往“居高臨下”、死板硬套的灌輸方式，更多地站在平等、對(duì)視的角度，利用新生代學(xué)生喜聞樂(lè)見的方式，將意識(shí)形態(tài)內(nèi)容嵌入日常的校園教學(xué)、生活中。第二，改變以前一味宣傳“高、大、全”榜樣的做法，在學(xué)生中間發(fā)現(xiàn)好的典型，讓他們學(xué)習(xí)身邊的榜樣，增強(qiáng)對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的信任度，潛移默化地使他們樹立正確的價(jià)值觀。第三，要熟悉網(wǎng)絡(luò)風(fēng)格、善用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言。網(wǎng)絡(luò)新媒體的傳播形式和以往紙質(zhì)媒體有很大不同，要主動(dòng)運(yùn)用表情包、短視頻等活潑的形式，以詼諧幽默的風(fēng)格，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)、校園焦點(diǎn)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)引導(dǎo)，提升高職院校學(xué)生意識(shí)形態(tài)工作的效果。

結(jié)語(yǔ)

新時(shí)期，做好意識(shí)形態(tài)工作意義重大。高職院校學(xué)生意識(shí)形態(tài)工作是我國(guó)意識(shí)形態(tài)工作極其重要的組成部分。面對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代的新局面、新挑戰(zhàn)，要主動(dòng)適應(yīng)新形勢(shì)的變化，轉(zhuǎn)變思想觀念，強(qiáng)化理論宣傳，建設(shè)共管格局，改善工作方式，通過(guò)一系列有針對(duì)性的措施和辦法，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)綜合能力突出的高素質(zhì)人才，確保新時(shí)期高職院校學(xué)生意識(shí)形態(tài)工作真正取得實(shí)實(shí)在在的成效。