賀寶蕾
(商洛職業(yè)技術學院,陜西 商洛 726000)
黨的十九屆四中全會報告指出,堅持以中國特色社會主義核心價值觀引領文化建設制度。高校的圖書館是大學生通過讀書來吸取精神營養(yǎng)的第二課堂,館藏書籍的質量直接影響圖書館的吸引力和教育服務體系的運行,圖書館要抓好從采購書籍到上架的流程,保證采購與上架的書籍能夠體現(xiàn)時代的精神、民族文化的精粹。具有優(yōu)秀圖書資源和高質量服務機制的圖書館,不僅給大學生提供良好的學習環(huán)境,而且?guī)椭髮W生在徜徉書籍海洋的同時,逐漸培養(yǎng)起正確的核心價值觀,成為熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛中華民族和家鄉(xiāng),能夠擔當新時代使命的合格公民。
大學圖書館的館藏書籍豐富,是進行傳統(tǒng)文化教育和愛國主義教育的寶貴資源,是大學生認識傳統(tǒng)文化和民族發(fā)展史的重要教材,也是提高大學生民族自豪感和民族意識的力量源泉。充分發(fā)揮大學圖書館文化傳播窗口功能,利用大量圖書、圖片展覽,專題講座等手段對大學生進行愛國主義教育;依托傳統(tǒng)模式與網(wǎng)絡數(shù)字化模式,推進中國特色社會主義核心價值觀教育。通過大學圖書館第二課堂對學生進行愛黨、愛國教育,在核心價值觀教育中起到很重要的作用。大學圖書館可以通過策劃“中國共產(chǎn)黨黨史”、“抗日戰(zhàn)爭勝利日”、“革命事跡”、“英雄人物”等展覽,為學生展示祖國先輩為人類社會發(fā)展做出的杰出貢獻,培養(yǎng)愛國情懷,樹立正確的人生觀與價值觀。
大學圖書館通過舉行“世界讀書日”、“國際掃盲日”、“非物質文化遺產(chǎn)日”等活動來體現(xiàn)先進文明發(fā)展的方向。另一方面,圖書館通過開展“書香校園建設”、“書評大賽”、“閱讀推廣講座”等活動來進一步提高大學生的文化修養(yǎng)和讀書熱情,幫助他們學會選好書、讀好書。圖書館通過舉行傳統(tǒng)節(jié)日、古代愛國人士紀念活動,來提高青年一代對傳統(tǒng)文化的認知,讓大學生感悟先輩們自然、和諧、包容、充滿智慧的文化與價值觀,掌握每一個節(jié)日背后的哲學內涵,養(yǎng)成紀念傳統(tǒng)節(jié)日,學習傳統(tǒng)文化的習慣。
先進的多媒體、網(wǎng)絡化設施,是大學圖書館進行中國特色社會主義核心價值觀教育的重要物質基礎,網(wǎng)絡信息時代,大學圖書館除紙質文獻資料外,還配備了規(guī)模和數(shù)量宏大的電子化設備,圖書館將原有資源與網(wǎng)絡資源有機結合,給廣大青年求學者提供一個良好的自學空間。大學圖書館利用圖書館網(wǎng)站開辟“紅色文化館藏資源”、“開創(chuàng)未來”等欄目,定期發(fā)布精挑細選圖書,喚醒沉睡的圖書資料,激發(fā)學生的閱讀熱情,更好地配合中國特色社會主義核心價值觀教育。大學圖書館利用微博、微信、QQ 等線上平臺來進行“道德模范”、“必讀好書”的宣傳活動,有效地發(fā)揮網(wǎng)絡媒介在傳播知識與思想政治教育方面的作用,創(chuàng)造出一個既弘揚傳統(tǒng)文化又富有時代特征的社會主義精神家園。
作為高校文化傳播陣地、學生第二課堂、教育教學和科研輔助機構的大學圖書館,館員要有較強的學習能力與競爭意識,這樣的隊伍是圖書館改革與發(fā)展的推動者,也是大學生接受中華民族傳統(tǒng)文化和中國特色社會主義核心價值觀的洗禮與熏陶的重要力量。只有大學圖書館員對中國特色社會主義核心價值觀有了深刻的認識和理解,才能實現(xiàn)館員服務價值,才能把個人夢想與大學圖書館事業(yè)的繁榮發(fā)展的現(xiàn)實融為一體,才能夠成為一個樂于奉獻,熱愛工作崗位,服務意識強的館員。大學圖書館館員除了具備專業(yè)實際操作能力和扎實的理論知識水平外,還必須掌握好現(xiàn)代網(wǎng)絡知識,他們要具有系統(tǒng)的圖書情報學專業(yè)理論知識,淵博的綜合理論與文化知識。大學圖書館員要有良好的身體與心理素質,他們以高尚的人格、品質、思想、道德及良好的政治文化修養(yǎng)和業(yè)務能力給學生以潛移默化的影響。大學圖書館為了能夠適應新時代的發(fā)展,就必須有一批專業(yè)知識能力強,責任與服務意識高的工作人員。館員培訓機制的改革與完善是提升圖書館工作技能的重要途徑之一,通過內容豐富,形式多樣的訓練來提高他們的專業(yè)知識和職業(yè)素質,為圖書館事業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)出有強烈的責任與服務意識,能夠面對競爭與挑戰(zhàn)的管理人員。
大學圖書館是學生通過閱讀方式來進行自學活動的重要場所,是提高大學課堂教學質量與思想政治覺悟的重要陣地,大學圖書館通過利用大量的圖書資源來發(fā)揮它的文化傳播窗口功能,推進高校核心價值觀教育的完善與發(fā)展,提升學生的文化道德修養(yǎng)與思想政治理論水平。作為中國特色社會主義核心價值觀教育的有力推廣方,圖書館要全面改善高校中國特色社會主義核心價值觀教育方面的影響力與功能,創(chuàng)新中國特色社會主義核心價值觀教育方式和師生教育培訓機制,給大學生提供一個自學空間,來學習與領會中國特色社會主義核心價值觀,從而為黨和國家培養(yǎng)出一批具有堅定理想信念和奮發(fā)有為的高等人才。