岳婷

（華陽新材料科技集團(tuán)有限公司大學(xué)，山西 陽泉 045000）

引言

隨著我國經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，企業(yè)的數(shù)量逐漸增多，市場趨于飽和。粗放式的管理模式已經(jīng)無法滿足企業(yè)當(dāng)前的發(fā)展需求，企業(yè)開始尋求如何從管理中提升效率。企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展需要關(guān)注企業(yè)生產(chǎn)、原料采購、人員管理、融資等各部分，而工商管理與這些內(nèi)容息息相關(guān)。在此背景下，很多企業(yè)都意識(shí)到工商管理的重要性。另外，企業(yè)在發(fā)展過程中需要逐步收集信息，為企業(yè)的決策服務(wù)，而工商管理的信息化建設(shè)對(duì)企業(yè)的后期決策有很大的幫助。與此同時(shí)，工商管理能夠幫助企業(yè)培養(yǎng)更多的管理人才，在一定程度上也促進(jìn)了企業(yè)未來的發(fā)展。綜上所述，在企業(yè)管理中，工商管理具有非常重要的意義，能夠提升企業(yè)的管理水平，促進(jìn)企業(yè)后續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。

一、工商管理培訓(xùn)對(duì)企業(yè)管理水平提高的作用

（一）有效提高企業(yè)干部管理水平與素質(zhì)

隨著我國經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，有效滿足了人們?cè)诟哔|(zhì)量生活方面的需求，然而任何事物的發(fā)展并非絕對(duì)有益，經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展也導(dǎo)致一些企業(yè)在內(nèi)部管理方面沒有及時(shí)創(chuàng)新轉(zhuǎn)型。通過相關(guān)統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)我國很多企業(yè)在管理方面缺乏完善的體系，管理人才的素質(zhì)不高，管理人才缺乏培訓(xùn)。一些民營企業(yè)屬于家族企業(yè)，部分管理人員利用裙帶關(guān)系進(jìn)入企業(yè)，而缺乏相關(guān)管理能力，無法有效提升企業(yè)的管理效率。針對(duì)出現(xiàn)的這些問題，企業(yè)需要逐步對(duì)管理人員進(jìn)行培養(yǎng)，不斷完善工商管理制度，同時(shí)為管理人員提供培訓(xùn)機(jī)會(huì)，不僅可以讓企業(yè)管理人員提升自身的綜合素質(zhì)和技能水平，還可以為企業(yè)后續(xù)可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

（二）順應(yīng)時(shí)代發(fā)展

目前，我國的經(jīng)濟(jì)形勢和全球經(jīng)濟(jì)兩者緊密相連，這為我國企業(yè)提供了更多的機(jī)會(huì)和市場，但也給企業(yè)帶來了一定的挑戰(zhàn)。格局的改變使部分企業(yè)的管理層無法適應(yīng)，無法及時(shí)根據(jù)形勢作出調(diào)整而瀕臨破產(chǎn)。面對(duì)形勢的發(fā)展變化，企業(yè)需要及時(shí)了解相關(guān)信息，跟上形勢，積極進(jìn)行人員調(diào)整和管理體系的優(yōu)化，提升企業(yè)的管理水平，這樣才能推動(dòng)企業(yè)快速發(fā)展。伴隨當(dāng)前經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展趨勢，企業(yè)在管理方面需要逐步適應(yīng)形勢變化，順應(yīng)市場潮流和時(shí)代發(fā)展形勢。

二、企業(yè)工商管理人才現(xiàn)狀分析

隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，市場競爭日益激烈，企業(yè)想要獲得長足發(fā)展，需要重視企業(yè)工商管理人才的培養(yǎng)，提高企業(yè)管理水平。目前，傳統(tǒng)的工商管理模式難以滿足現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展需求，影響企業(yè)可持續(xù)發(fā)展，阻礙企業(yè)正常經(jīng)營，增加企業(yè)管理成本，為此企業(yè)需要結(jié)合市場需求，明確工商管理人才現(xiàn)狀，采取措施解決專業(yè)人才培養(yǎng)的三大問題，如企業(yè)難以準(zhǔn)確定位專業(yè)人才培養(yǎng)的目標(biāo)、專業(yè)人才培養(yǎng)體系不完善、工商管理人才創(chuàng)新性培養(yǎng)缺失。企業(yè)在經(jīng)營發(fā)展過程中，需要解決專業(yè)人才培養(yǎng)問題，有效改善工商管理人才的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高專業(yè)人才的創(chuàng)新能力，加快企業(yè)自身建設(shè)發(fā)展。優(yōu)化工商管理培訓(xùn)是提高企業(yè)管理水平的重要措施，一些企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營過程中，過于追求經(jīng)濟(jì)效益，沒有意識(shí)到工商管理培訓(xùn)對(duì)企業(yè)的重要意義，不重視工商管理培訓(xùn)，容易影響工商管理人才培養(yǎng)質(zhì)量，導(dǎo)致培訓(xùn)工作難以有效推進(jìn)實(shí)施，不利于優(yōu)化人才培養(yǎng)體系。其中單一的人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)以及落后的培訓(xùn)考核體系，更是與現(xiàn)代化企業(yè)發(fā)展不協(xié)調(diào)，容易降低工商管理人才的培訓(xùn)效果，難以有效指導(dǎo)工商管理人才的培養(yǎng)，同時(shí)實(shí)力雄厚的高素質(zhì)師資隊(duì)伍是企業(yè)開展人才培養(yǎng)的重要力量，可以優(yōu)化培訓(xùn)考核體系，提高管理培訓(xùn)的工作水平，避免填鴨式教學(xué)影響工商管理培訓(xùn)質(zhì)量。

三、有效完善企業(yè)工商管理培訓(xùn)的策略

（一）重視企業(yè)工商管理培訓(xùn)工作，創(chuàng)新企業(yè)工商管理方式

目前，部分企業(yè)工商管理培訓(xùn)沒有認(rèn)識(shí)到工商管理培訓(xùn)的重要性，導(dǎo)致難以有效激發(fā)員工積極性，優(yōu)化工商管理培訓(xùn)效果，容易降低企業(yè)管理水平。為此，企業(yè)需要通過采取座談會(huì)、討論會(huì)等方式展示工商管理培訓(xùn)工作的重要性，確保管理人員可以在思想意識(shí)上重視管理培訓(xùn)的意義，通過協(xié)調(diào)各方資源更好開展工商管理培訓(xùn)工作，避免管理層不夠重視培訓(xùn)工作，影響培訓(xùn)效果，增加工商管理培訓(xùn)成本。同時(shí)企業(yè)在開展培訓(xùn)工作前，需要通過問卷調(diào)查、團(tuán)隊(duì)會(huì)議等方式進(jìn)行前期宣傳，了解員工的知識(shí)結(jié)構(gòu)，端正員工培訓(xùn)態(tài)度，通過針對(duì)性的培訓(xùn)課程規(guī)劃，引導(dǎo)員工學(xué)以致用，以實(shí)際案例闡述工商管理知識(shí)與技能，引起員工的深層思考，從而強(qiáng)化員工的培訓(xùn)效果，提高員工綜合能力。傳統(tǒng)的工商管理培訓(xùn)，通過純理論教學(xué)進(jìn)行知識(shí)培訓(xùn)，不能滿足現(xiàn)代企業(yè)管理的需求，容易影響培訓(xùn)效果。為此，企業(yè)需要結(jié)合實(shí)際情況，完善工商管理培訓(xùn)的方式與內(nèi)容，應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)優(yōu)化工商管理培訓(xùn)工作，促使企業(yè)工商管理培訓(xùn)可以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，通過信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)工作的變革，舍棄落后的培訓(xùn)內(nèi)容，可以通過大量的實(shí)際操作案例，幫助員工理解工商管理的內(nèi)涵，通過應(yīng)用工商管理技能，提高工作效率。如結(jié)合企業(yè)情況，選取鮮活的經(jīng)典案例進(jìn)行探討，引導(dǎo)員工思考討論，通過分組形式表達(dá)管理觀點(diǎn)，最后總結(jié)歸納管理知識(shí)與技能，加深員工對(duì)管理的學(xué)習(xí)印象，促使員工可以主動(dòng)思考工商管理與實(shí)際工作的關(guān)系，從而提高企業(yè)管理水平。

（二）構(gòu)建完善的培訓(xùn)制度

如果企業(yè)想要快速發(fā)展，就要構(gòu)建完善的工商管理考核制度。傳統(tǒng)的企業(yè)工商管理培訓(xùn)方式都是培訓(xùn)師在培訓(xùn)過程中向員工進(jìn)行單方面的傳授，培訓(xùn)師講述工作中的新技術(shù)，員工被動(dòng)地接受，這樣會(huì)降低員工的學(xué)習(xí)興趣，這種“灌輸式”的培訓(xùn)方法會(huì)打擊員工的工作積極性，并且會(huì)影響培訓(xùn)的效率。為了改善這一現(xiàn)狀，企業(yè)必須創(chuàng)新工商管理培訓(xùn)模式。在培訓(xùn)開始之前，企業(yè)的培訓(xùn)人員可以先對(duì)參加培訓(xùn)的員工進(jìn)行調(diào)研，掌握適合員工的培訓(xùn)方法以及員工在工作中遇到的問題。培訓(xùn)人員了解員工的實(shí)際情況后，要將員工的實(shí)際情況與培訓(xùn)內(nèi)容相結(jié)合，這樣才能讓員工通過培訓(xùn)解決更多實(shí)際工作中遇到的問題。企業(yè)在對(duì)員工開展培訓(xùn)工作時(shí)，還可以將員工根據(jù)工作性質(zhì)進(jìn)行分類，針對(duì)不同工作性質(zhì)的員工開展不同的培訓(xùn)工作，這樣才能調(diào)動(dòng)員工的積極性，激發(fā)員工參加培訓(xùn)的興趣，從而提高培訓(xùn)的效率。

（三）促進(jìn)工商管理工作與企業(yè)日常管理結(jié)合

為了完善企業(yè)工商管理制度，首先需要結(jié)合新時(shí)期市場的發(fā)展變化情況、時(shí)代背景進(jìn)一步完善企業(yè)的管理制度，使企業(yè)的各項(xiàng)管理制度符合時(shí)代發(fā)展的需求。其次，需要樹立以人為本的理念，注重企業(yè)人員的管理，構(gòu)建完善的考核合格激勵(lì)機(jī)制，通過科學(xué)的方式優(yōu)化管理制度，加強(qiáng)考核制度的客觀性，為企業(yè)員工提供更好的發(fā)展平臺(tái)，促進(jìn)企業(yè)員工提升自我能力，在企業(yè)中發(fā)揮出更大的價(jià)值。與此同時(shí)，需要使員工接受考核制度的約束，在日常工作中提升效率。另外，企業(yè)發(fā)展要與新時(shí)期的發(fā)展要求相結(jié)合，逐步完善管理制度，強(qiáng)化創(chuàng)新。其主要體現(xiàn)為企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營銷售方面的創(chuàng)新性管理，企業(yè)需要與時(shí)代發(fā)展相結(jié)合，對(duì)一些新想法、新工藝、新技術(shù)進(jìn)行落實(shí)，提升企業(yè)管理的合理性。再次，要注意加強(qiáng)企業(yè)監(jiān)督，優(yōu)化企業(yè)結(jié)構(gòu)。約束各級(jí)管理人員，避免產(chǎn)生隱性腐敗等問題，制定完善的管理制度，加強(qiáng)監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)的優(yōu)化，幫助企業(yè)營造健康發(fā)展的環(huán)境。最后，重視企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)控制，構(gòu)建完善的風(fēng)險(xiǎn)管理體系。在企業(yè)發(fā)展過程中，市場無時(shí)無刻不在變化，企業(yè)不可避免會(huì)遇到一些風(fēng)險(xiǎn)，企業(yè)要針對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的特征制定相應(yīng)的應(yīng)急管理措施和預(yù)防方法，以提升企業(yè)在市場競爭中的風(fēng)險(xiǎn)防控能力，幫助企業(yè)穩(wěn)扎穩(wěn)打、逐步推進(jìn)。

（四）有效發(fā)揮企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的帶頭作用

負(fù)責(zé)人作為企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)人物，在開展工商管理培訓(xùn)時(shí)應(yīng)做好表率，以自身對(duì)這項(xiàng)工作展開的高度重視帶動(dòng)全體員工的積極性和主動(dòng)性，從而推動(dòng)培訓(xùn)工作的有效落實(shí)以及后續(xù)工商管理工作的順利展開。首先，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)以身作則參與到工商管理培訓(xùn)活動(dòng)中，并將這項(xiàng)工作的開展確定為企業(yè)發(fā)展的重要組成部分，將其納入企業(yè)文化建設(shè)之中，從而使企業(yè)內(nèi)部形成參與培訓(xùn)工作提升管理水平的濃厚氛圍。其次，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)與培訓(xùn)教師對(duì)工作人員的培訓(xùn)周期做出明確的規(guī)劃，既有利于培訓(xùn)工作獲得企業(yè)高層的支持和保障，也能夠在培訓(xùn)開始前將培訓(xùn)內(nèi)容做出大體的梳理，提高培訓(xùn)活動(dòng)的針對(duì)性和豐富度，使培訓(xùn)內(nèi)容與企業(yè)實(shí)際發(fā)展需求保持一致，利于企業(yè)在未來獲得較大的發(fā)展。此外，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)在培訓(xùn)工作結(jié)束后及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和反饋，并將其融入接下來的培訓(xùn)工作中，從而使企業(yè)培訓(xùn)機(jī)制能夠不斷優(yōu)化，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)工作開展的預(yù)期目標(biāo)。

（五）加強(qiáng)培訓(xùn)教師隊(duì)伍建設(shè)

培訓(xùn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的水平直接關(guān)系著培訓(xùn)工作的質(zhì)量，只有建設(shè)優(yōu)秀合格的工商管理培訓(xùn)教師隊(duì)伍，大幅增強(qiáng)師資力量，對(duì)進(jìn)行培訓(xùn)工作的教師進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，才能帶給培訓(xùn)人員優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。在選擇培訓(xùn)教師時(shí)，首先要通過系統(tǒng)完善的教師資格認(rèn)證體系嚴(yán)格檢查教師是否擁有任職工商管理培訓(xùn)的相關(guān)資格證書，在確認(rèn)其擁有教師資格的前提下，進(jìn)而從教師的專業(yè)理論知識(shí)水平、管理工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以及自身道德素養(yǎng)等方面進(jìn)行綜合考察，選擇出優(yōu)秀上等的培訓(xùn)教師，在初步選擇教師之后，還應(yīng)該對(duì)初步入選的教師進(jìn)行再培訓(xùn)，通過對(duì)培訓(xùn)教師開展定期學(xué)習(xí)活動(dòng)，使其能夠不斷優(yōu)化自身原有的知識(shí)體系，準(zhǔn)確把握新形勢下市場運(yùn)行的規(guī)律并提升其理論聯(lián)系實(shí)踐的能力，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從而在學(xué)習(xí)過程中擴(kuò)展工商管理培訓(xùn)活動(dòng)的思路，使其在培訓(xùn)工作中能夠精心設(shè)計(jì)出符合企業(yè)管理人員發(fā)展需求的培訓(xùn)內(nèi)容，改善培訓(xùn)環(huán)境及模式，使管理人員能夠始終在培訓(xùn)過程中保持積極性和創(chuàng)造力，學(xué)習(xí)到對(duì)其工作有幫助的更為豐富的專業(yè)知識(shí)和技能。培訓(xùn)教師也應(yīng)具備一定的反思能力，能夠?qū)⑵鋵?shí)踐中積累的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，并將其以新穎的方式教授給培訓(xùn)人員，使其能夠在接受培訓(xùn)時(shí)有所思考，并吸收精華將其融入日常工作中。此外，企業(yè)也可以通過聘請(qǐng)具有優(yōu)秀管理經(jīng)驗(yàn)的國外專家開設(shè)講座，使企業(yè)管理人員能夠了解到國際市場大環(huán)境的發(fā)展趨勢，使其能夠以全面、發(fā)展的眼光開展管理工作，推動(dòng)企業(yè)在市場經(jīng)濟(jì)中保持平穩(wěn)運(yùn)行。

結(jié)束語

在目前企業(yè)競爭日益激烈的環(huán)境下，企業(yè)需要加強(qiáng)工商管理培訓(xùn)，不僅可以提高企業(yè)管理水平，還可以增強(qiáng)員工忠誠度，培養(yǎng)出綜合素質(zhì)高、能力強(qiáng)的管理人才，優(yōu)化企業(yè)人才結(jié)構(gòu)，豐富員工知識(shí)儲(chǔ)備，提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，為企業(yè)快速發(fā)展提供助力。為此，企業(yè)需要建立系統(tǒng)的培訓(xùn)師選拔制度，選擇合適的培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行管理前沿知識(shí)的探討，結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況，制定科學(xué)的培訓(xùn)考核體系，使工商管理工作與企業(yè)日常管理結(jié)合，強(qiáng)化員工培訓(xùn)效果，從而提高企業(yè)管理水平與核心競爭力，推動(dòng)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。