董艷蓉

摘要：目的：探討家庭參與式護(hù)理模式在早產(chǎn)兒護(hù)理中的應(yīng)用。方法：選取2020年1月到2021年1月一年內(nèi)在我院收治的早產(chǎn)兒30例作為研究對象，按照護(hù)理方式的不同將所有早產(chǎn)兒分為兩組，一組是實(shí)驗(yàn)組（n=15），一組是對照組（n=15）。對照組早產(chǎn)兒實(shí)施常規(guī)護(hù)理，實(shí)驗(yàn)組早產(chǎn)兒實(shí)施家庭參與式護(hù)理干預(yù)，收集兩組早產(chǎn)兒的護(hù)理效果。結(jié)果：實(shí)驗(yàn)組早產(chǎn)兒住院時(shí)間顯著低于對照組（P<0.05），同時(shí)實(shí)驗(yàn)組家屬護(hù)理滿意度高于對照組（P<0.05）。結(jié)論：在早產(chǎn)兒護(hù)理中應(yīng)用家庭參與式護(hù)理可顯著提升護(hù)理效果，減少早產(chǎn)兒不良反應(yīng)的出現(xiàn)。

關(guān)鍵字：家庭參與式護(hù)理;早產(chǎn)兒護(hù)理;應(yīng)用效果

前言

早產(chǎn)兒胎齡在37周以下，出生后身體各項(xiàng)器官發(fā)育并不完全，通常需要在重癥監(jiān)護(hù)室度過一段時(shí)間[1]。在此期間對早產(chǎn)兒的護(hù)理工作均有醫(yī)院護(hù)理人員實(shí)施，在早產(chǎn)兒出院前，家屬很少有機(jī)會(huì)能夠親自照料自己的寶寶，導(dǎo)致早產(chǎn)兒出院后缺少專業(yè)的照顧，不利于其生長發(fā)育[2]。為促進(jìn)早產(chǎn)兒生長發(fā)育，需要對早產(chǎn)兒實(shí)施家庭參與式護(hù)理，因此本文主要目的為探討家庭參與式護(hù)理在早產(chǎn)兒護(hù)理中的應(yīng)用，具體如下：

1 研究對象和方法

1.1 研究對象

選取2020年1月到2021年1月一年內(nèi)在我院收治的早產(chǎn)兒30例作為研究對象，按照護(hù)理方法的不同將所有早產(chǎn)兒分為實(shí)驗(yàn)組（n=15）和對照組（n=15）。兩組早產(chǎn)兒胎齡均為28～32周。實(shí)驗(yàn)組早產(chǎn)兒男6例，女9例，體重為0.77-2.20kg，平均體重為（1.39±0.53）kg;對照組早產(chǎn)兒男7例，女8例，體重為0.80-2.12kg，平均體重為（1.34±0.59）kg。對兩組早產(chǎn)兒一般資料進(jìn)行分析后顯示無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05），具有可比性。

1.2 研究方法

1.2.1對照組

實(shí)施常規(guī)護(hù)理干預(yù)，所有操作均有護(hù)理人員實(shí)施，無家屬參與。

1.2.2實(shí)驗(yàn)組

（1）安排經(jīng)驗(yàn)豐富的護(hù)理人員對早產(chǎn)兒家屬進(jìn)行一對一或集體健康知識(shí)宣講教育，向早產(chǎn)兒家屬說明對早產(chǎn)兒而言家庭參與式護(hù)理的重要性，對早產(chǎn)兒父母進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，借助視頻演示日常護(hù)理技能的培訓(xùn)。

（2）早產(chǎn)兒入院1～2天向家長闡述與足月兒的生理區(qū)別、七步洗手法、換尿布以及更衣等操作，指導(dǎo)母親正確喂養(yǎng);入院3～4 天后向家長闡明早產(chǎn)兒的并發(fā)癥預(yù)防并提供對癥營養(yǎng)支持，向家長傳授正確的護(hù)理方法和技巧，鼓勵(lì)家長早期與早產(chǎn)兒進(jìn)行語言交流;入院5～6 天，向家長闡述早產(chǎn)兒的康復(fù)護(hù)理知識(shí)，對早產(chǎn)兒面部、胸部、腹部以及四肢等部位進(jìn)行按揉，使早產(chǎn)兒放松后再進(jìn)行喂養(yǎng)。護(hù)理過程中家長接受護(hù)理人員的指導(dǎo)，指導(dǎo)早產(chǎn)兒出院。

（3）早產(chǎn)兒出院后，醫(yī)院派遣專職護(hù)士行家庭訪視，根據(jù)家庭實(shí)際情況以及遇到的問題進(jìn)行針對性指導(dǎo)，≤3個(gè)月內(nèi)再次每月行病情隨訪，根據(jù)實(shí)際情況及家長認(rèn)知，行再次指導(dǎo)措施。

1.3 觀察指標(biāo)

本研究需對比兩組早產(chǎn)兒住院時(shí)間和家屬護(hù)理滿意度評分。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)分析

使用SPSS20.0軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析，使用x±s和t表示計(jì)量資料，P<0.05表示有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 研究結(jié)果

2.1兩組早產(chǎn)兒住院時(shí)間對比

實(shí)驗(yàn)組早產(chǎn)兒住院時(shí)間為（34.21±2.73），對照組早產(chǎn)兒住院時(shí)間為（48.31±6.48），實(shí)驗(yàn)組早產(chǎn)兒住院時(shí)間顯著低于對照組（t=7.766，P=0.001<0.05）。

2.1兩組家屬護(hù)理滿意度評分對比

實(shí)驗(yàn)組家屬護(hù)理滿意度評分為（94.33±1.83）分，對照組家屬護(hù)理滿意度評分為（72.52±1.34）分，實(shí)驗(yàn)組家屬護(hù)理滿意度評分顯著高于對照組（t=37.242，P=0.001<0.05）。

3 討論

早產(chǎn)兒是指胎齡不足37周出生的活產(chǎn)嬰兒，大部分出生體重在2500g以下，身長較小，器官功能和適應(yīng)能力與足月新生兒相比較差[3]。未足月的早產(chǎn)兒由于皮膚薄嫩，自我體溫調(diào)節(jié)能力差且身體器官尚未發(fā)育完全，抵抗力較低，極易出現(xiàn)感染、寒冷損傷、呼吸困難等并發(fā)癥，生命安全時(shí)刻受到威脅。因此，為保障早產(chǎn)兒生命安全，需對其實(shí)施一定的護(hù)理干預(yù)。

常規(guī)重癥監(jiān)護(hù)室的護(hù)理均有護(hù)理人員完成，家屬在此過程中缺乏存在感，導(dǎo)致其護(hù)理能力較差，早產(chǎn)兒在出院后得不到良好的護(hù)理，使得生長發(fā)育受到一定的影響。為此，需采用家庭參與式護(hù)理來提高家屬對早產(chǎn)兒護(hù)理的參與感，既能培養(yǎng)與早產(chǎn)兒之間的感情，還可在護(hù)理過程中學(xué)到專業(yè)的護(hù)理技巧，為早產(chǎn)兒出院后的護(hù)理工作提供了保障。經(jīng)過護(hù)理，實(shí)驗(yàn)組早產(chǎn)兒住院時(shí)間低于對照組，同時(shí)其家長護(hù)理滿意度高于對照組。

綜上所述，家庭參與式護(hù)理可在早產(chǎn)兒護(hù)理過程中，增加家長與寶寶的情感互動(dòng)，增進(jìn)感情，同時(shí)還能促進(jìn)早產(chǎn)兒生長發(fā)育。

參考文獻(xiàn)：

[1]向希盈， 高翔羽， 高喜容，等. 家庭參與式護(hù)理對早產(chǎn)兒體格生長及隨訪影響的多中心群組隨機(jī)對照研究[J]. 中華新生兒科雜志， 2020， 35（06）：435-438.

[2]黃曉. 家庭參與式護(hù)理促進(jìn)早產(chǎn)兒母嬰身心健康的研究進(jìn)展[J]. 當(dāng)代護(hù)士：下旬刊， 2020， 27（6）：3.

[3]魯春燕. 家庭參與式護(hù)理在早產(chǎn)兒護(hù)理中的應(yīng)用效果分析[J]. 家庭保健， 2019， 000（023）：176.