袁文

摘要：目的：分析在艾滋病預(yù)防控制中應(yīng)用艾滋病危害宣傳的自省式健康教育的效果。方法：選取492例艾滋病高危人群開展研究，入組時(shí)間為2014.1.1～2020.12.30，采用拋硬幣方式分組，正面246例接受常規(guī)健康教育（甲組），反面246例開展艾滋病危害宣傳的自省式健康教育（乙組），比較兩組宣教效果。結(jié)果：乙組高危人群宣教后遵醫(yī)囑定期復(fù)查、性行為自主防護(hù)措施及遵醫(yī)囑合理用藥的評(píng)分均優(yōu)于甲組;乙組宣教滿意度高于甲組，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。結(jié)論：自省式健康教育模式在艾滋病危害宣傳工作中開展后，可有效糾正艾滋病高危人群的遵醫(yī)行為，提高其滿意度。

關(guān)鍵詞：艾滋病預(yù)防控制;艾滋病危害宣傳;自省式健康教育

【中圖分類號(hào)】R512.91 ?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A ?【文章編號(hào)】1673-9026（2021）12--01

艾滋?。传@得性免疫缺陷綜合癥）是臨床常見的傳染性疾病，其主要是由于機(jī)體感染HIV病毒所致;HIV病毒進(jìn)入人體后會(huì)與細(xì)胞進(jìn)行整合，對(duì)機(jī)體免疫系統(tǒng)造成損害[1]。艾滋病可經(jīng)過血液、母嬰及性行為多種途徑傳播，具有潛伏期長(zhǎng)、感染者死亡率較高的特點(diǎn)[2]。早期做好預(yù)防工作、加強(qiáng)艾滋病健康宣教力度是控制艾滋病傳播的一項(xiàng)重要手段。本研究對(duì)我院艾滋病高危人群開展艾滋病危害宣傳的自省式健康教育，分析其實(shí)施效果，內(nèi)容如下。

1.資料與方案

1.1一般資料

選取2014.1.1～2020.12.30我院體檢顯示為艾滋病高危人群共492例，其中甲組男女比例132：114，年齡16～89歲，均值（52.47±3.82）歲;乙組男女比例134：112，年齡17～88歲，均值（52.51±3.79）歲，以上一般資料（P>0.05）。

1.2方案

甲組：常規(guī)開設(shè)艾滋病自愿咨詢門診、制定高危人群干預(yù)方案等。

乙組：（1）積極預(yù)防、合理關(guān)懷： 醫(yī)護(hù)人員重視對(duì)艾滋病高危群體的預(yù)防性健康宣傳教育工作;積極講解艾滋病傳播途徑、臨床表現(xiàn)、預(yù)防方法等內(nèi)容，針對(duì)文化程度較低者采用簡(jiǎn)單語言、圖片或視頻等形式進(jìn)行宣教，確保高危人群獲得完整且正確的信息，促使其對(duì)艾滋病的認(rèn)知水平及開展預(yù)防措施的理解程度提高，從主觀上建立艾滋病防控意識(shí)。（2）針對(duì)依從性較差的艾滋病高危人群，著重宣傳艾滋病的可怕性，向其反復(fù)強(qiáng)調(diào)感染IIV后對(duì)機(jī)體造成的危害，引起其警戒心理。（3）制定科學(xué)的健康宣教材料，所有艾滋病防控教育內(nèi)容均簡(jiǎn)單易懂，注意在避免引起高危人群恐慌心理的前提下對(duì)艾滋病危害相關(guān)內(nèi)容予以重點(diǎn)突出，使其充分認(rèn)識(shí)到通過加強(qiáng)日常防護(hù)、合理開展性行為、遵醫(yī)囑用藥等措施，可有效預(yù)防艾滋病的發(fā)生。

1.3觀察指標(biāo)

①自制遵醫(yī)行為評(píng)分表，十分制，得分越高遵醫(yī)行為越合理。②調(diào)查兩組高危人群對(duì)宣教的滿意程度，滿分100分，>80很滿意，55～80一般滿意，<55不滿意[3]。

1.4數(shù)據(jù)處理

運(yùn)用統(tǒng)計(jì)軟件SPSS 21.0，（）表示計(jì)量資料、行t檢驗(yàn)，[n（%）]表示計(jì)數(shù)資料、行X2檢驗(yàn)，P<0.05為差異有意義。

2.結(jié)果

2.1遵醫(yī)行為評(píng)分

兩組宣教前遵醫(yī)行為各項(xiàng)評(píng)分比較（P>0.05），乙組高危人群接受宣教后，其遵醫(yī)囑定期復(fù)查、性行為自主防護(hù)措施及遵醫(yī)囑合理用藥的評(píng)分均高于甲組（P<0.05），見表1：

2.2宣教滿意度

乙組艾滋病高危群體宣教滿意度顯著高于甲組（P<0.05），見表2：

3.討論

研究指出，艾滋病性傳播途徑可通過多方面知識(shí)及科學(xué)防護(hù)措施的普及而得到有效控制[4]。既往常規(guī)健康教育模式中因疾病涉及個(gè)人隱私，通常存在健康教育內(nèi)容匱乏、力度欠缺等問題，導(dǎo)致艾滋病高危群體未能充分認(rèn)識(shí)到疾病的危險(xiǎn)性。故臨床開始積極探索更為科學(xué)合理的艾滋病危害宣傳形式。

王德輝、黃敏[5]等學(xué)者研究指出，自省式健康教育在艾滋病預(yù)防控制工作中開展后，可提升公眾對(duì)艾滋病的安全防護(hù)意識(shí)，有助于教育效果全面提升。本研究結(jié)果顯示，乙組艾滋病高危群體遵醫(yī)行為各項(xiàng)評(píng)分以及宣教滿意度均高于甲組（P<0.05），分析可能與自省式健康教育將強(qiáng)調(diào)艾滋病的危害性作為重點(diǎn)內(nèi)容有關(guān)，可有效引導(dǎo)高危群體堅(jiān)決杜絕危險(xiǎn)性行為，主動(dòng)從自我做起，從而有助于艾滋病防控力度加強(qiáng);通過電話宣傳、發(fā)放宣傳手冊(cè)、開展專題講座及建立微信群等多種形式進(jìn)行全方位健康教育，可確保高危群體充分認(rèn)知艾滋病，從而提升其自我防護(hù)意識(shí)，主動(dòng)配合醫(yī)護(hù)人員，對(duì)艾滋病的防控予以重視。此外，高危群體感受到醫(yī)護(hù)人員宣教過程中給予的關(guān)懷，有助于其滿意度提高。

綜上所述，在艾滋病預(yù)防控制中，以自省式健康教育開展艾滋病危害宣傳工作，不僅能夠顯著提高艾滋病高危人群的遵醫(yī)行為評(píng)分，還可促使其對(duì)宣教的滿意程度提升，值得臨床采納與推廣。

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[5]王德輝，黃敏. 艾滋病危害宣傳的自省式健康教育在艾滋病預(yù)防控制中的應(yīng)用效果[J]. 中國(guó)社區(qū)醫(yī)師，2019，35（20）：172，175.