文_張 虹 荊門(mén)市龍泉中學(xué)工會(huì)主席

做法

搭建兩個(gè)平臺(tái)，履行教育職能

搭建師德建設(shè)平臺(tái)。校工會(huì)堅(jiān)持開(kāi)展兩年一屆的“十佳師德標(biāo)兵”表彰，每年年終評(píng)選“文明家庭”、“書(shū)香家庭”，為教師隊(duì)伍源源不斷傳遞精神正能量。2019年建國(guó)70周年之際，通過(guò)“愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)龍泉”教職工合唱比賽，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義主旋律。2020年，在全校教職工中重點(diǎn)開(kāi)展家風(fēng)家教主題宣傳，組織“風(fēng)清氣正，從家出發(fā)”廉潔書(shū)法作品征集、女職工“書(shū)香三八”讀書(shū)征文等活動(dòng)，帶領(lǐng)教職工志愿者下沉社區(qū)、文明交通勸導(dǎo)、無(wú)償獻(xiàn)血。在抗擊新冠疫情的“戰(zhàn)役”中，第一時(shí)間組織教職工愛(ài)心捐款，國(guó)慶節(jié)前夕舉辦了“山河無(wú)恙，家國(guó)夢(mèng)圓”教師金秋書(shū)畫(huà)攝影展，宣傳弘揚(yáng)抗疫精神。

搭建專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái)。大力開(kāi)展崗位練兵、崗位建功活動(dòng)。開(kāi)展“精彩在龍中”教學(xué)比武，每學(xué)期在青年教師中舉辦一項(xiàng)教學(xué)基本功競(jìng)賽，如粉筆字、課件制作等，以賽促練。“世界讀書(shū)日”舉辦教師論壇、精品圖書(shū)推介、為青年教師贈(zèng)書(shū)等活動(dòng)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和德藝雙馨的教師隊(duì)伍建設(shè)。2名教師在荊門(mén)市教育局、市教育工會(huì)舉辦的荊門(mén)市第六屆青年教師教學(xué)競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)。

實(shí)施兩項(xiàng)創(chuàng)建，履行建設(shè)職能

創(chuàng)建“職工書(shū)屋”。龍泉中學(xué)的“職工書(shū)屋”建在教師辦公樓，面積100多平方米，現(xiàn)有藏書(shū)8萬(wàn)冊(cè)、雜志150多種、報(bào)紙45種，配有電腦3臺(tái)、座位50個(gè)。教職工們?cè)谶@里讀書(shū)小憩已成為“時(shí)尚”。“職工書(shū)屋”不僅是讀書(shū)空間、文化陣地、培訓(xùn)基地，更是教職工思想交流、素質(zhì)提升和文化創(chuàng)新的重要場(chǎng)所，有力推動(dòng)了學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，學(xué)校被評(píng)為荊門(mén)市“十佳書(shū)香校園”。

創(chuàng)建“工人先鋒崗”。以處室、功能室、年級(jí)組為單位，深入開(kāi)展“工人先鋒崗”建設(shè)，全校掀起“學(xué)習(xí)工匠精神”的熱潮，以團(tuán)隊(duì)建設(shè)激活教師隊(duì)伍的整體建設(shè)。2019年戴立軍老師被評(píng)為湖北省先進(jìn)工作者。2020年荊門(mén)市教師節(jié)慶祝大會(huì)以《筑夢(mèng)》為題展示了龍泉中學(xué)2020屆高三教師團(tuán)隊(duì)敢為人先、勇?tīng)?zhēng)一流的事跡。歐陽(yáng)榮華名師工作室、劉靜名師工作室在“全國(guó)名師工作室創(chuàng)新發(fā)展成果博覽會(huì)”上共獲8項(xiàng)全國(guó)大獎(jiǎng)。

完善兩項(xiàng)制度，履行參與職能

完善教代會(huì)制度。堅(jiān)持一年一次教代會(huì)，切實(shí)落實(shí)教代會(huì)的審議建議、審議通過(guò)、審議決定、評(píng)議監(jiān)督四項(xiàng)職權(quán)，推進(jìn)黨的依靠方針在學(xué)校的貫徹落實(shí)。近三年，教代會(huì)先后審議通過(guò)了《龍泉中學(xué)公務(wù)用車(chē)制度改革實(shí)施方案》《龍泉中學(xué)關(guān)于教師違反職業(yè)道德行為的補(bǔ)充處理意見(jiàn)》《龍泉中學(xué)教職工校內(nèi)禁煙管理規(guī)定》《龍泉中學(xué)崗位設(shè)置評(píng)分細(xì)則》《龍泉中學(xué)教師晉升專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)》，征集提案共計(jì)68件，涉及學(xué)校管理與建設(shè)的各個(gè)方面，并且都得到了落實(shí)。

完善對(duì)話(huà)交流制度。建立工會(huì)干部談心制度，工會(huì)委員和工會(huì)小組長(zhǎng)及時(shí)了解教職工在學(xué)校管理、教學(xué)改革等方面的心聲，主動(dòng)與黨政領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)溝通，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供參考。在制定需要提請(qǐng)教代會(huì)審議的重要制度方案前，均組織教職工與分管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行面對(duì)面交流，在政策制定、方案執(zhí)行、福利待遇等方面體現(xiàn)教職工的意愿和智慧，引導(dǎo)教職工與學(xué)校建立命運(yùn)共同體、利益共同體。

堅(jiān)持兩個(gè)提升，履行維護(hù)職能

提升民主監(jiān)督實(shí)效。校工會(huì)以“五個(gè)透明”（政策透明、標(biāo)準(zhǔn)透明、財(cái)務(wù)透明、決策透明、熱點(diǎn)透明）為原則，及時(shí)更新校務(wù)公開(kāi)欄，保障教職工的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)得到落實(shí)。緊跟移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展步伐，在學(xué)校微信公眾平臺(tái)開(kāi)辟陽(yáng)光校務(wù)管理陣地，促進(jìn)教職工與工會(huì)共享互動(dòng)，引導(dǎo)教職工聚焦學(xué)校發(fā)展，培育主人翁精神。

提升幸福生活指數(shù)。實(shí)施送溫暖工程，積極為教職工辦好事、辦實(shí)事、解難事。建立職工遺屬和困難戶(hù)檔案，采取隨時(shí)關(guān)心幫助和年終重點(diǎn)救助相結(jié)合的辦法，幫助困難教師渡過(guò)難關(guān)。制定《教職工陽(yáng)光行動(dòng)健身方案》，在兩個(gè)校區(qū)均建設(shè)了“教工之家”，添置了多種健身器材和娛樂(lè)設(shè)施，成立教工籃球、乒乓球、羽毛球、游泳、書(shū)畫(huà)攝影等8個(gè)興趣小組，定期開(kāi)展群眾性競(jìng)賽活動(dòng)。在工會(huì)組織的帶領(lǐng)下，全校教職工更具奉獻(xiàn)精神、感恩之情和關(guān)愛(ài)之心，主動(dòng)把關(guān)懷和溫暖送給更需要的人，踴躍參加“慈善一日捐”、扶貧、賑災(zāi)等獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。

感悟

工會(huì)應(yīng)服務(wù)學(xué)校發(fā)展大局

存在問(wèn)題：在新發(fā)展階段，工會(huì)應(yīng)當(dāng)如何配合學(xué)校黨政做好教職工的思想工作，在教職工中大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神，辦更多“黨政所需、職工所盼、工會(huì)所能”之事，有待進(jìn)一步改進(jìn)和創(chuàng)新。

對(duì)策：工會(huì)工作是黨的群眾工作的重要組成部分，校工會(huì)是校黨委聯(lián)系職工群眾的橋梁和紐帶，是學(xué)校行政工作的號(hào)召者、踐行者。工會(huì)要切實(shí)加強(qiáng)自身建設(shè), 真正做到想群眾所想，急群眾所急，在群眾中樹(shù)立良好形象，增強(qiáng)凝聚力、感召力。要自覺(jué)履行教育職能，發(fā)揮工會(huì)組織資源陣地優(yōu)勢(shì)，協(xié)助黨委做好教職工的思想政治教育工作，經(jīng)常開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義、集體主義和公共道德、職業(yè)道德、家庭道德教育，積極開(kāi)展有益于精神文明和校園文化建設(shè)的各類(lèi)教育活動(dòng)。以新課改為契機(jī)，圍繞學(xué)校教育教學(xué)中心工作，組織教職工開(kāi)展技能競(jìng)賽、教育改革和教育創(chuàng)新活動(dòng)，為教職工提供參與、展示、成長(zhǎng)、激勵(lì)、服務(wù)等平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的提高和師資隊(duì)伍的發(fā)展。

工會(huì)活動(dòng)形式應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)

存在問(wèn)題：工會(huì)活動(dòng)的形式、內(nèi)容比較單一，校內(nèi)自主組織的活動(dòng)存在偏重體育比賽、參與面不大、教育性不突出的問(wèn)題，有些活動(dòng)沒(méi)有真正站在教職工實(shí)際需要的角度、沒(méi)有緊跟時(shí)代發(fā)展去組織，導(dǎo)致活動(dòng)開(kāi)展沒(méi)有影響力，沒(méi)有特色。

對(duì)策：充分調(diào)動(dòng)全體職工參與工會(huì)活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，多組織基礎(chǔ)性、群眾性的文化體育活動(dòng)。平時(shí)在各校區(qū)因地制宜地組織定期、小型的活動(dòng)，找準(zhǔn)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，每年開(kāi)展一次全員參與的大型活動(dòng)；綜合運(yùn)用智慧工會(huì)平臺(tái)，開(kāi)展“互聯(lián)網(wǎng)+”工會(huì)活動(dòng)，如線(xiàn)上職工朗誦比賽、攝影比賽等，豐富活動(dòng)載體，全面提高教職工的綜合素質(zhì)。