于彩霞

獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)，緊湊簡(jiǎn)練，是由名詞或代詞作為邏輯主語(yǔ)，分詞、不定式、形容詞、副詞及介詞短語(yǔ)等作為邏輯謂語(yǔ)構(gòu)成，可以表示時(shí)間、原因、條件、方式、伴隨、目的等情況，主要用作狀語(yǔ)，修飾整個(gè)句子，與主句之間不用任何連接詞，而是多用逗號(hào)隔開(kāi)。它是高巾英語(yǔ)中至關(guān)重要的語(yǔ)法知識(shí)之一，也是高考英語(yǔ)的一大考查熱點(diǎn)。

一、獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)的構(gòu)成形式

（1）名詞/代詞+分詞。名詞或代詞加分詞可以構(gòu)成獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)，其中的現(xiàn)在分詞表示主動(dòng)或正在進(jìn)行的動(dòng)作，名詞或代詞表示動(dòng)作的執(zhí)行者，它與現(xiàn)在分詞構(gòu)成邏輯上的主謂關(guān)系;而過(guò)去分詞則表示被動(dòng)或已完成的動(dòng)作，名詞或代詞表示動(dòng)作的承受者，它與過(guò)去分詞構(gòu)成邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系或系表結(jié)構(gòu)。如：①M(fèi)anv eYes watchingn him， he felt a bit nervous.（許多雙眼睛看著他，他感到有點(diǎn)緊張。）②The experlmentfinished，the students jumped up happily.（實(shí)驗(yàn)完成了，學(xué)生們開(kāi)心地跳了起來(lái)。）

（2）名詞/代詞+動(dòng)詞不定式。名詞或代詞加動(dòng)詞不定式可以構(gòu)成獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)，其中不定式表示邏輯主語(yǔ)將要發(fā)出的動(dòng)作，如果動(dòng)作與邏輯主語(yǔ)存在主謂關(guān)系，則用主動(dòng)形式;若為動(dòng)賓關(guān)系，則用被動(dòng)形式。如：①M(fèi)any trees，flowers，and grass to be planted， ournewly-built school will look even more beautiful.（被動(dòng)形式，種上許多的樹(shù)、花和草后，我們新建的學(xué)?？瓷先⒏馈＃赥he lastguest to arrive，our party wasstarted.（主動(dòng)形式，最后一位客人一到，我們的晚會(huì)就開(kāi)始。）

（3）名詞/代詞+形容詞/副詞。名詞或代詞加形容詞或副詞可以構(gòu)成獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)，其中形容詞主要表示邏輯主語(yǔ)的性質(zhì)和特征;副詞則表示邏輯主語(yǔ)所處的狀態(tài)。如：①The road muddy，we failed to arrivethere on time.（道路泥濘，我們未能按時(shí)到達(dá)那里。）②Class over， the students gallop out of the classroom.（下課了，學(xué)生們飛快地離開(kāi)了教室）。

（4）名詞/代詞+介詞短語(yǔ)。名詞或代詞加介詞短語(yǔ)也可以構(gòu)成獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)，其中介詞短語(yǔ)多表示伴隨狀態(tài)。如：①Our head teacher came into the class-room，papers in hand.（我們的班主任老師走進(jìn)了教室，手里拿著試卷。）②The boy stood at the door， hands inpockets.（男孩站在門(mén)口，雙手插在口袋里。）

二、應(yīng)用獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)的注意事項(xiàng)

（1）在獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)中，如果表示的動(dòng)作已經(jīng)結(jié)束，應(yīng)用過(guò)去分詞;若沒(méi)有發(fā)生或即將發(fā)生，則用不定式;正在進(jìn)行，則用現(xiàn)在分詞。如：①The boss looksrelaxed，with manv thingssettled.老板看上去很輕松，許多事情已經(jīng)處理完了。（動(dòng)作已結(jié)束）②The bosslooks anxious，with many things to settle.老板看上去很著急，還有許多事情未處理。（動(dòng)作還沒(méi)發(fā)生）③The food being COOked， Mrs. Smith was talking on thetelephone.史密斯夫人邊做飯，邊打電話。（兩個(gè)動(dòng)作同時(shí)進(jìn)行）

（2）有時(shí)為了句子的簡(jiǎn)潔性，獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)中的being/having been常?？梢允÷?。但當(dāng)邏輯主語(yǔ)為代詞時(shí)或在“There being/having been+ no/nothing/no-body…”結(jié)構(gòu)巾，being，having been則不可省略。如：①The guestions （having been）answered， the Englishteacher went on to explain the language points in thetext.（回答完問(wèn)題后，英語(yǔ)老師接著解釋了課文中的語(yǔ)言要點(diǎn)。）②It being a hot day，the children went swim-ming.（天氣很熱，孩子們?nèi)ビ斡玖?。）③There bemgnothing to do， the workers went home.（沒(méi)有什么事情可做，工人們都回家了。）

（3）在“名詞/代詞+介詞短語(yǔ)”構(gòu)成的獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)里，若名詞為單數(shù)，可以不用冠詞，同時(shí)介詞短語(yǔ)里的限定詞也可以省略。如：The music teacher stood atthe door， violin in hand.（音樂(lè)老師站在門(mén)口，手里拿著一把小提琴。）

三、鞏固練習(xí)

1.單項(xiàng)選擇題

①He stood there，from her cheeks.

A.with tears rolled down B.tears rolling down

C.tears rolled down

D.tears' rolling down

②I sent you 150 dollars today， he rest

in a year.

A.following

B.followed

C.follow

D.to follow

③The children went home from their school， theircompositionsfor the day.

A.completed

B.completing

C.had completed

D.completing

④Bats are surprisingly long-lived creatures， some____a lifespan of around 20 years.

A. have B.had C.to have D.having

2.填空題：運(yùn)用獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)補(bǔ)充完整下列句子

① （地板又濕又臟），we would rather stand out-side.

②He was standing here，____（嘴里刁著一根煙）

③Almost all metals are good conductors，___（銀是最好的導(dǎo)體）

④ （天氣允許），we will go on camping thisweekend.

【參考答案】1.選擇題：①B;②D;③A;④D.

2.填空題：①The floor being wet and dirty;②ciga-rette in mouth;③silver being the best of all;④Weatherpermitting.

（作者單位：江蘇省濱海中學(xué)）