王俊

(儀征市實驗中學(xué) 江蘇揚州 214499)

近階段，揚州市壘球比賽取得了傲人的成績，雖然壘球事業(yè)發(fā)展比較迅速，但壘球裁判員發(fā)展方面存在嚴(yán)重問題，該文主要針對揚州市目前學(xué)校壘球裁判員發(fā)展存在的問題進行了深入研究，對現(xiàn)實需求提出了相應(yīng)的完善措施，旨在培育出更優(yōu)秀的壘球裁判員，促進高水平壘球裁判隊伍穩(wěn)步發(fā)展。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

該文以十九屆江蘇省運動會棒球、壘球裁判員為研究對象。

1.2 研究方法

首先，使用文獻資料法搜集大量關(guān)于壘球裁判員培養(yǎng)方面的文獻材料，并對其進行充分分析。其次，使用問卷調(diào)查法，對參與比賽的裁判員進行了限時的調(diào)查，并且向大學(xué)和教練團隊等相關(guān)團體發(fā)放問卷。再次，使用訪談法對部分訪談對象進行了走訪，了解了現(xiàn)實存在的問題。最后，通過綜合分析，得出影響壘球裁判員職業(yè)發(fā)展的因素，并對內(nèi)外部優(yōu)勢與缺點進行了整體分析，提出解決壘球裁判員培養(yǎng)問題的應(yīng)對策略。

2 研究結(jié)果與分析

2.1 優(yōu)勢

2.1.1 理想的入行年齡

十九屆全國青少年壘球比賽裁判員的平均年齡為26 歲，入行約3～4 年。根據(jù)我國壘球比賽裁判員的發(fā)展趨勢來看，國家級壘球裁判員的年齡約為30 歲，要求國家級裁判的年齡在40歲左右。由此可見，揚州市大部分學(xué)校壘球裁判員在年齡方面存在著較為理想的時間跨度。

2.1.2 良好的形象條件

在壘球比賽開展過程中，運動員無法感知裁判員的水平，對于優(yōu)秀的裁判員來講，良好的外表和氣質(zhì)會為運動員和觀眾留下第一印象。標(biāo)準(zhǔn)的手勢和姿勢也是表達自身優(yōu)勢的兩個重要條件，洪亮的聲音也能為成為優(yōu)秀裁判員錦上添花。揚州市壘球裁判員平均身高約為1.74m，平均體重約為62kg。由于大部分裁判員都不能出現(xiàn)偏瘦或者肥胖等不正常體態(tài)，體質(zhì)外形條件如果不符合要求，就無法參與國家級壘球運動員裁判選拔。由此可見，外部形象非常重要。

2.1.3 專業(yè)的棒壘球運動經(jīng)歷

優(yōu)秀的壘球裁判需要第一時間內(nèi)做出精準(zhǔn)判罰，為了達到這一要求，不僅要非常熟悉現(xiàn)有規(guī)則，還要擁有豐富的棒壘球運動經(jīng)歷。以上兩點是執(zhí)行公平判罰的基礎(chǔ)。通過實際的調(diào)查得知，學(xué)校棒球裁判員，大部分都受過專業(yè)的棒球訓(xùn)練，運動年限都控制在7～12年之間。正是因為裁判員自身擁有豐富的運動經(jīng)歷，才能在環(huán)境和姿態(tài)的影響下正確判斷犯規(guī)動作，同時也能在腦海中對動作進行預(yù)演，以保證判斷的正確性。運動基礎(chǔ)也是提高執(zhí)行力度的基礎(chǔ)條件，從省運動會執(zhí)法情況來看，廣州市大部分壘球裁判員在面對第一時期犯規(guī)動作進行處罰的過程中，案發(fā)率高達80%，整體來看效果相對較好，參賽運動員對于裁判也有著較高的認可度。

2.2 劣勢

2.2.1 裁判理論基礎(chǔ)薄弱

棒壘球競賽規(guī)則是裁判員執(zhí)法過程中唯一的理論基礎(chǔ)，裁判員在面臨處罰的過程中，需要在規(guī)則中尋找相應(yīng)的條款。揚州市大部分裁判員后備人選都擁有本科學(xué)歷，但是在規(guī)則學(xué)習(xí)和理論測試方面出現(xiàn)了測試分數(shù)較低的現(xiàn)象，其主要原因為在初始階段沒有對規(guī)則進行詳細的研究，在規(guī)則問題練習(xí)中以主觀經(jīng)驗進行判斷，處罰時語言組織不夠嚴(yán)謹。從運動會比賽的角度來看，由于裁判對規(guī)則不是特別了解，導(dǎo)致出現(xiàn)問題的概率高達55%，問題主要體現(xiàn)在深球的判斷以及投手犯規(guī)等方面［1］。

2.2.2 閱讀比賽能力欠缺

裁判和運動員處于兩種完全不同的角色，在判罰過程中，裁判員需從多個角度對比賽進行重新理解。比賽場次氣氛及競爭激烈程度都是判罰需要考慮的關(guān)鍵因素。隊員的語氣和形態(tài)也是判罰的重要內(nèi)容，在了解所有基礎(chǔ)內(nèi)容的情況下，裁判才能明確最終的判罰是否符合真實情況和標(biāo)準(zhǔn)，以及應(yīng)選用何種方法來控制整場比賽。

2.2.3 管理溝通能力不強

裁判員需要面臨的群體身份相對較多，主要包括替補運動員、上場運動員以及現(xiàn)場觀眾。因此，裁判員不僅需要良好的控場能力，還需擁有較強的交流能力。為保證自身的管理溝通能力得到提升，需要從現(xiàn)實角度出發(fā)，積極參與不同形式的棒壘球賽事，通過現(xiàn)實的磨煉，逐漸提升自身的心理素質(zhì)和語言表達能力，自身只有擁有處理突發(fā)事件的能力，才能成為一名優(yōu)秀的裁判員。

2.3 機遇

2.3.1 國內(nèi)棒壘球運動的發(fā)展對裁判的需求增大

隨著國內(nèi)棒壘球運動的快速發(fā)展，江蘇省在棒壘球裁判方面作出了巨大調(diào)整，逐漸增大了選材范圍。擁有足夠訓(xùn)練經(jīng)驗且學(xué)歷達標(biāo)的人員，才可參與報名培訓(xùn)，未來發(fā)展情況一片大好。擁有長時間的棒壘球運動經(jīng)驗的青少年，也會被列為重點培養(yǎng)對象［2］。

2.3.2 棒壘球賽事平臺為裁判員鍛煉提供條件

擁有比較領(lǐng)先的棒壘球場地訓(xùn)練條件，能夠營造良好的環(huán)境氛圍。前來學(xué)習(xí)和交流技藝的人絡(luò)繹不絕，常舉辦棒壘球比賽和相關(guān)運動項目，這些有利條件為成為優(yōu)秀裁判員提供了寶貴機會。為保證日常開展比賽的規(guī)范性，需全面預(yù)防出現(xiàn)不符合標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)法行為，這樣才能使教練員養(yǎng)成專業(yè)的裁判素養(yǎng)［3］。

2.3.3 破格越級使用利于優(yōu)秀裁判員脫穎而出

對于部分裁判員來講，需要零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)裁判的相關(guān)知識和運動經(jīng)驗，每次晉升都需要一定的訓(xùn)練時間和執(zhí)法場次。二級裁判員晉升到一級裁判員的過程中，需要4～6 年時間在各種省級賽事中不斷打磨［4］。對于棒壘球運動員的實際狀態(tài)進行研究，得出由于大部分棒壘球職業(yè)運動員存在賽事的需求性，執(zhí)法和等級晉升受限制因素相對較小，只要是自身數(shù)值符合標(biāo)準(zhǔn)，都有可能晉升到頂級裁判員。調(diào)查的8名裁判員中，4人有越級執(zhí)裁的經(jīng)歷，甚至參加過全國錦標(biāo)賽和聯(lián)賽的執(zhí)裁。因此，基于揚州市裁判員培養(yǎng)的特殊性，特別優(yōu)秀的裁判員就能脫穎而出，迅速走向全國甚至世界舞臺。

2.4 威脅

在成為專業(yè)棒壘球裁判員后，需犧牲大量的業(yè)余時間。通過對部分裁判員進行調(diào)查，大部分裁判員都擁有其他職業(yè)，這也是目前培養(yǎng)裁判員過程中需要解決的主要問題［5］。在一般情況下，省級以上規(guī)格的裁判任務(wù)需要5～8d時間，這對裁判員的日常生活和工作會產(chǎn)生不同程度的影響。在無法協(xié)調(diào)裁判工作和日常生活之間的關(guān)系時，裁判將會逐漸失去對棒壘球裁判工作的興趣，只能逐漸退出裁判工作。

3 培養(yǎng)與發(fā)展對策

3.1 協(xié)會培養(yǎng)對策

3.1.1 契合時機，迅速攀登

裁判員的培養(yǎng)是一項長期系統(tǒng)的工程，在培養(yǎng)過程中需要逐漸了解棒壘球運動的發(fā)展格局，合理把握發(fā)展機遇，根據(jù)現(xiàn)實需求制訂完善的裁判員培養(yǎng)計劃，并且還要為裁判員制定長期、短期培養(yǎng)目標(biāo)［6］，通過各項保障機制，才能為棒壘球運動員培養(yǎng)發(fā)展提供穩(wěn)定基礎(chǔ)。

3.1.2 齊抓共建，擴大人才儲備

省隊和各地學(xué)校需要簽訂良好的裁判員培養(yǎng)協(xié)議，優(yōu)先幫助退役運動員成為棒壘球裁判員。還要與當(dāng)?shù)貐^(qū)體育學(xué)院之間有效配合，招募一些運動時間相對較長的大學(xué)生。最后與當(dāng)?shù)伢w育局合理配合，聘請此方面的裁判人才，逐漸增強市裁判的儲備力量［7］。

3.1.3 加強內(nèi)外交流，提高競爭力

實施“請進來”計劃，聘請現(xiàn)役國際級裁判或資深的專業(yè)裁判講師來揚州市講座交流，給年輕的裁判樹立良好的榜樣和信心。同時“走出去”，同省內(nèi)同行主動交流，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)秀之處，不斷提升競爭力。

3.2 個人發(fā)展對策

3.2.1 明確目標(biāo)，合理規(guī)劃

雖然成為一名棒壘球運動員會經(jīng)歷充滿痛苦的道路，但是其中也有大量機遇。每一位棒壘球運動員都需要對自身有著清楚的認知，通過制定發(fā)展目標(biāo)，明確自身未來發(fā)展途徑，只有定位和目標(biāo)清晰，才能保證自身的堅定意志。

3.2.2 勤學(xué)多問，夯實基礎(chǔ)

對規(guī)則生疏會導(dǎo)致現(xiàn)場判斷失誤，年輕的運動員需要增強裁判知識方面的理論學(xué)習(xí)，多參加裁判活動，利用課余時間通過網(wǎng)絡(luò)搜索，學(xué)習(xí)優(yōu)秀裁判執(zhí)法視頻，加深自身對裁判學(xué)習(xí)的理解，找出自身和優(yōu)秀裁判之間存在的差異，更加直觀地提升自身經(jīng)驗，在保證判罰準(zhǔn)確率的同時，提升自身業(yè)務(wù)能力［8］。

3.2.3 內(nèi)外兼修，提升素養(yǎng)

裁判工作不僅是一項復(fù)雜的工作，也是一門做人的藝術(shù)。很多裁判職業(yè)生涯的結(jié)束，都是因為道德修養(yǎng)方面存在不足。優(yōu)秀的裁判在面對困境和誘惑時，需要作出正確的抉擇，只有通過自身的努力，才能找到符合自身發(fā)展的優(yōu)秀道路。優(yōu)秀裁判員會始終堅持裁判員的職業(yè)道德底線，充分磨煉自身各項品質(zhì)，最終具備優(yōu)秀裁判員的素質(zhì)，為更遠的發(fā)展提供穩(wěn)定基礎(chǔ)。