文|亮點

教育部留學(xué)服務(wù)中心設(shè)立的以引導(dǎo)留學(xué)市場規(guī)范化為主要出發(fā)點的出國留學(xué)培訓(xùn)項目，已走過14年歷程。14年間，項目不但深受學(xué)生及其家庭的喜愛，還得到了中外合作院校的歡迎，助推了國內(nèi)合作院校的國際化進程，豐富了其國際化內(nèi)容。最為重要的是，項目為我國經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)和儲備了一大批國際化人才，為全面建成小康社會作出了貢獻、發(fā)揮了作用，不失為提高留學(xué)質(zhì)量、優(yōu)化留學(xué)服務(wù)的有效探索。

首先，滿足了人民群眾的多元教育需求。習(xí)近平總書記在十九大報告中指出，中國特色社會主義進入新時代，我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。這一主要矛盾的轉(zhuǎn)化在教育領(lǐng)域體現(xiàn)得十分明顯，許多學(xué)生愿意選擇通過留學(xué)渠道實現(xiàn)自己及家庭的教育夢想。政府機構(gòu)背景主導(dǎo)、國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)高校積極參與等因素，使得該項目備受關(guān)注、深受歡迎。

其次，落實了教育立德樹人的根本任務(wù)。習(xí)近平總書記日前在清華大學(xué)考察時指出，要堅持把立德樹人作為根本任務(wù)，著力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。我國出國留學(xué)事業(yè)的發(fā)展，其根本目的也是為黨育人、為國育才。該項目聚合國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源，為學(xué)生順利留學(xué)、平安留學(xué)提供專業(yè)服務(wù)，努力讓更多人成功留學(xué)、成為社會需要的國際化人才。

再次，促進了教育對外開放的綜合效應(yīng)。貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，新時代中國教育對外開放的總基調(diào)是加快和擴大，形成更全方位、更寬領(lǐng)域、更多層次、更加主動的教育對外開放局面，是構(gòu)建教育對外開放新格局的基本訴求。出國留學(xué)培訓(xùn)項目實施以來，以該項目為基礎(chǔ)，成功推動了中外合作院校之間更多領(lǐng)域的合作需求，推動了教育對外開放各領(lǐng)域的相互促進，形成了綜合效應(yīng)。

最后，起到了優(yōu)化留學(xué)教育服務(wù)的效果。去年出臺的《教育部等八部門關(guān)于加快和擴大新時代教育對外開放的意見》提出，要破除體制機制障礙，優(yōu)化出國留學(xué)工作布局，開拓優(yōu)質(zhì)教育資源合作渠道，拓展出國留學(xué)空間。多年來，該項目在引導(dǎo)留學(xué)市場規(guī)范化的同時，也為廣大有意出國留學(xué)者提供了高質(zhì)量的出國留學(xué)培訓(xùn)及出國留學(xué)渠道資源服務(wù)，探索出留學(xué)培訓(xùn)工作的新模式，實實在在地優(yōu)化了留學(xué)服務(wù)。

在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程上，建設(shè)高質(zhì)量教育體系成為我國加快推進教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強國、辦好人民滿意教育的主要任務(wù)。習(xí)近平總書記在清華大學(xué)考察時指出，加強國際交流合作，主動搭建中外教育文化友好交往的合作平臺。這是總書記對教育對外開放提出的最新要求，也是進一步做好該項目的重要遵循。我們有責(zé)任為建設(shè)高質(zhì)量留學(xué)教育體系、搭建更好的中外教育交流平臺繼續(xù)奮進。