金明武

對待敵人、對待困難“酷、肅、勇、嚴(yán)、韌”

11. 酷

雷鋒對待敵人的態(tài)度，就是一句話——?dú)埧釤o情，這也表現(xiàn)了他堅(jiān)定的政治立場和頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗精神。1962年夏，東南沿海形勢緊張，戰(zhàn)爭一觸即發(fā)。雷鋒所在的部隊(duì)提高了戰(zhàn)備等級，并組織了形勢任務(wù)教育。雷鋒在第一封請戰(zhàn)書沒有回音后，又寫下了第二封請戰(zhàn)書：“我堅(jiān)決要求上前線，殺敵報(bào)國?！?962年6月30日，他在日記中寫道：“萬惡的帝國主義和一切反動(dòng)派是不會(huì)甘心的，還要進(jìn)行最后的掙扎。我堅(jiān)決反對敵人的陰謀破壞活動(dòng)；我堅(jiān)決要用自己滿腔沸騰的熱血，像黃繼光那樣保衛(wèi)祖國，保衛(wèi)世界和平。偉大的黨，請批準(zhǔn)我上前線吧！我堅(jiān)決要?dú)硤?bào)仇，我堅(jiān)決要為人類的徹底解放事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一切，直至生命。”

12. 肅

雷鋒對待自己異常嚴(yán)肅，對自己的缺點(diǎn)和不足也認(rèn)真糾正。他在日記中寫道：“因工作需要，經(jīng)常外出匯報(bào)，在生活上形成了一種自由散漫的作風(fēng)。比如，有時(shí)候不請假外出，禮節(jié)不夠周到，軍容不夠整齊。因今年我大部分時(shí)間在外地匯報(bào)，很少參加黨的組織生活，也沒有經(jīng)常向組織匯報(bào)自己的思想、工作和學(xué)習(xí)情況。對同志的幫助不夠，沒能經(jīng)常進(jìn)行談心活動(dòng)。工作缺少辦法，有時(shí)抓住了這頭卻丟了那頭，遇到具體問題，僅僅從大道理上作一些解釋，究竟怎樣解決，要達(dá)到什么為合適，自己心中沒底。個(gè)性急躁，辦事總想一口氣得成?！?/p>

13. 勇

勇敢，是一種氣概，是精神信念的重要支撐?！坝隆弊重灤├卒h生命的始終。雷鋒入伍前曾是望城縣的第一位拖拉機(jī)手，1958年5月上旬，望城地區(qū)連降暴雨，雷鋒所在的團(tuán)山湖農(nóng)場處于緊急防汛狀態(tài)，為確保拖拉機(jī)不被洪水損壞，他不顧個(gè)人安危，把木桶當(dāng)作小船在黑夜里乘風(fēng)破浪。1960年8月，撫順地區(qū)接連幾天暴雨傾盆，洪水淹沒了莊稼，淹沒了公路，淹沒了洼地房屋，人民生命財(cái)產(chǎn)安全面臨嚴(yán)重威脅。入伍不到一年的雷鋒，忘卻了危險(xiǎn)，忘卻了傷病，與洪水展開殊死搏斗，并因此榮立了二等功。除了不畏危險(xiǎn)與死亡的勇氣外，雷鋒還有一種超越時(shí)代的銳意。1959年，他在日記中寫道：“向先進(jìn)學(xué)習(xí)，破除迷信，發(fā)揚(yáng)敢想敢干的共產(chǎn)主義的高尚風(fēng)格，向科學(xué)堡壘進(jìn)攻?！痹诮▏跗?，人民對精神層面的關(guān)注普遍更多些，因此雷鋒立志“向科學(xué)堡壘進(jìn)攻”，正是一種難能可貴的政治勇氣。

14. 嚴(yán)

成功的人總有那么一種品質(zhì)，嚴(yán)格自律。雷鋒處處嚴(yán)格要求自己。他在日記中寫道：“當(dāng)你在最困難、最危險(xiǎn)、甚至威脅自己生命時(shí)，也能嚴(yán)格地遵守紀(jì)律，那就是好黨員。”“然而我們革命軍隊(duì)的‘嚴(yán)，又和歷史上的一切舊軍隊(duì)不同，單純依靠軍令、軍法壓服，是舊軍隊(duì)取得‘嚴(yán)字的手段。我們革命部隊(duì)，不僅有嚴(yán)格管理的一面，而且有耐心說服的一面；不僅存在著自上而下嚴(yán)格要求的一面，而且也存在著自下而上自覺遵守紀(jì)律、堅(jiān)決服從管理的一面。偉大的戰(zhàn)士邱少云，就是自覺遵守紀(jì)律的典范，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)。一個(gè)革命者，一個(gè)共產(chǎn)黨員，應(yīng)該是大公無私，為革命，為集體，不為個(gè)人，革命處境越是困難，越是需要每個(gè)成員更加英勇地堅(jiān)持斗爭?！?/p>

15. 韌

雷鋒對待困難有一種堅(jiān)韌不拔的精神。新兵訓(xùn)練投擲手榴彈時(shí)，他由于個(gè)子小，剛開始對要領(lǐng)領(lǐng)悟得不準(zhǔn)，經(jīng)過班長輔導(dǎo)、刻苦訓(xùn)練渡過了難關(guān)。他在日記中摘錄過這樣一段話：“斗爭最艱苦的時(shí)候，也就是勝利即將到來的時(shí)候，可也是最容易動(dòng)搖的時(shí)候。因此，對每個(gè)人來說，這是個(gè)考驗(yàn)的關(guān)口。經(jīng)得起考驗(yàn)，順利地通過這一關(guān)，那就成了光榮的革命戰(zhàn)士；經(jīng)不起考驗(yàn)，通不過這一關(guān)，那就成為可恥的逃兵。是光榮的戰(zhàn)士，還是可恥的逃兵，那就要看你在困難面前有沒有堅(jiān)定不移的信念了。困難里包含著勝利，失敗里孕育著成功，革命戰(zhàn)士之所以偉大，就是他們能透過苦難看到勝利，透過失敗看到成功，因此他們即使遇到天大的困難，也不會(huì)畏怯逃避，碰到嚴(yán)重的失敗，也不至氣餒灰心，而永遠(yuǎn)是干勁十足，勇往直前，終于成為時(shí)代的闖將。”其實(shí)早在1959年，雷鋒尚未入伍時(shí)，就曾在日記中寫道：“我們在建設(shè)焦化廠時(shí)，住不好、吃不好和工作環(huán)境不好等，這些困難都是暫時(shí)的、局部的，可以克服的。只要我們有叫高山低頭、河水讓路的氣概，是沒有戰(zhàn)勝不了的困難的?！?h3>對待學(xué)習(xí)“思、治、用、通、鉆”

16. 思

有思想、善思考，是雷鋒精神的靈魂。1960年雷鋒學(xué)習(xí)《論聯(lián)合政權(quán)》第五節(jié)《全黨團(tuán)結(jié)起來，為實(shí)現(xiàn)黨的任務(wù)而斗爭》后，在日記中寫道：“學(xué)習(xí)毛主席看問題兩點(diǎn)論的觀點(diǎn)；學(xué)習(xí)毛主席的實(shí)踐觀點(diǎn)；學(xué)習(xí)毛主席的階級斗爭觀點(diǎn)；學(xué)習(xí)毛主席的群眾觀點(diǎn)；學(xué)習(xí)毛主席批評與自我批評的觀點(diǎn)；學(xué)習(xí)毛主席謙虛謹(jǐn)慎的觀點(diǎn)；學(xué)習(xí)毛主席善于團(tuán)結(jié)的觀點(diǎn)；學(xué)習(xí)毛主席全心全意為人民服務(wù)的觀點(diǎn)。”這種學(xué)習(xí)善于抓住觀點(diǎn)的思維方法、精神境界，深深值得我們學(xué)習(xí)借鑒。

17. 治

雷鋒雖然是一位普通士兵，但他的治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。1962年2月，他的戰(zhàn)友劉思樂拿出《做一顆不生銹的“螺絲釘”》的演講稿，請雷鋒幫助修改。雷鋒認(rèn)真看了幾遍，沉思了好久，然后用商討的口吻說：“在做一顆不生銹的‘螺絲釘?shù)臉?biāo)題中，加上一個(gè)‘永字。既生動(dòng)又感人，還有勇于進(jìn)取、不斷前進(jìn)的意思?！崩卒h利用業(yè)余時(shí)間，不斷加強(qiáng)文學(xué)素養(yǎng)如饑似渴地鉆研創(chuàng)作技巧，寫下了大量有關(guān)文學(xué)創(chuàng)作的學(xué)習(xí)筆記。如：“一、詩歌包括：騷、銘、賦、民歌、古詩、絕詩、律詩、詞、散曲。二、民歌特點(diǎn)：語言精練，含義深遠(yuǎn)，內(nèi)容豐富，押韻，易于上口，易于流傳……”

18. 用

雷鋒對待學(xué)習(xí)一直堅(jiān)持活學(xué)活用，學(xué)用結(jié)合，以學(xué)習(xí)促思考、促工作。1960年，他在日記中寫到：“我學(xué)習(xí)毛主席著作以后，懂得了不少道理，腦子里一豁亮，越干越有勁，總覺得這股勁兒永遠(yuǎn)也使不完?！崩卒h讀毛主席《整頓黨的作風(fēng)》一文后，用紅鉛筆重點(diǎn)畫了這樣一段話：“對于馬克思主義的理論，要能夠精通它、應(yīng)用它，精通的目的全在于應(yīng)用。他在這段話的下邊寫道：‘……努力學(xué)習(xí)馬克思主義理論，并做到理論聯(lián)系實(shí)際，改造思想，做好各項(xiàng)工作。”他自覺地用當(dāng)時(shí)最新的馬克思主義中國化理論成果——毛澤東思想，武裝頭腦，活學(xué)活用，學(xué)用結(jié)合。雷鋒和戰(zhàn)友談心時(shí)，問一位戰(zhàn)友：“在舊社會(huì)里，為什么窮人受苦，富人享福呢？”戰(zhàn)友說是因?yàn)楦F人在舊社會(huì)命不好，富人的‘八字好，運(yùn)氣好。雷鋒又問他：“過去所謂的富人----地主、資產(chǎn)階級，現(xiàn)在都垮了臺(tái)，窮人都當(dāng)了國家的主人。這難道說富人的‘八字就不好了嗎？窮人的命就都好了嗎？”戰(zhàn)友兩眼看著雷鋒，答不上來。關(guān)于此次談話，雷鋒在日記中這樣寫道：“他為什么答不上來呢？主要是他還有迷信思想，沒有掌握階級分析的武器，必須從階級根源上來找原因，來認(rèn)識它。一件事物為什么這樣，怎么會(huì)這樣。它符合哪個(gè)階級的利益，不符合哪個(gè)階級的利益，這樣一分析它的性質(zhì)就清楚了，是非就明白了，就能正確對待它了?！?/p>

19. 通

雷鋒對待學(xué)習(xí)不僅注重管用，而且注意貫通，把握思想體系。1960年，他在日記中寫道：“一、學(xué)習(xí)毛主席的立場、觀點(diǎn)、方法。二、學(xué)習(xí)毛主席著作要分析當(dāng)時(shí)歷史背景：（一）分析每篇文章對當(dāng)時(shí)革命運(yùn)動(dòng)起了什么作用；（二）主席為什么分析這個(gè)問題；（三）主席在文章中提出幾個(gè)什么觀點(diǎn)；（四）主席的方法論是什么；（五）聯(lián)系個(gè)人寫心得體會(huì)?！?/p>

20. 鉆

有人問雷鋒，誰是他最好的朋友？他回答說：“書籍?！彼谌沼浿袑懙剑骸安粚W(xué)無術(shù)在任何時(shí)候，對任何人，都無所幫助，也不會(huì)帶來利益?！彼l(fā)揚(yáng)“擠”和“鉆”的釘子精神，刻苦鉆研，光他讀過并留下的書籍就有300多冊。他的日記都是他學(xué)習(xí)思考記錄的結(jié)晶，學(xué)習(xí)鉆研中，他接受了馬列主義、毛澤東思想的熏陶，接受了白求恩、張思德、劉胡蘭品德的感染。1961年10月19日，他在日記中寫道：“有些人說工作忙、沒時(shí)間學(xué)習(xí)。我認(rèn)為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)擠時(shí)間，要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的?！睂Ρ壤卒h利用點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)的精神，看看周圍的人群，現(xiàn)在即使時(shí)間允許，又有多少人能做到這一點(diǎn)呢？