臧荷芳 鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院
伴隨著我國(guó)現(xiàn)代高等教育事業(yè)的快速穩(wěn)定持續(xù)優(yōu)質(zhì)發(fā)展,高等職業(yè)院校正在逐漸成為中國(guó)當(dāng)代高等院校辦學(xué)單位構(gòu)成體系中的關(guān)鍵性組成內(nèi)容。從具體彰顯體現(xiàn)的社會(huì)化,以及歷史化影響干預(yù)作用視角加以闡釋,數(shù)量規(guī)模龐大的高等職業(yè)院校辦學(xué)單位的設(shè)定,以及高等職業(yè)院校日常教學(xué)科研工作的優(yōu)質(zhì)有序運(yùn)作發(fā)展,有效解決處理了我國(guó)絕大多數(shù)普通高中畢業(yè)生群體的就學(xué)問(wèn)題,同時(shí)還為現(xiàn)實(shí)社會(huì)環(huán)境培養(yǎng)輸出了數(shù)量充足的,擁有扎實(shí)專業(yè)理論知識(shí)要素和專業(yè)實(shí)踐技能要素的應(yīng)用型后備人才。伴隨著高等職業(yè)院校日常辦學(xué)工作的持續(xù)發(fā)展,高等職業(yè)院校內(nèi)部性財(cái)務(wù)管理工作開展過(guò)程中需要關(guān)涉的各類基礎(chǔ)問(wèn)題正在持續(xù)彰顯,客觀上亟需選擇和建構(gòu)種類適宜的干預(yù)手段展開處置干預(yù)。
在我國(guó)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的長(zhǎng)期持續(xù)運(yùn)用過(guò)程中,高等職業(yè)院校日常辦學(xué)過(guò)程中依賴和運(yùn)用的資金經(jīng)費(fèi)要素基本上都是從政府扶持渠道中獲取的,客觀上導(dǎo)致高等職業(yè)院校在開展管理工作過(guò)程中,需要長(zhǎng)期依賴和運(yùn)用行政管理相關(guān)制度和相關(guān)手段。
在新時(shí)期和新時(shí)代背景之下,高等職業(yè)院校在日常辦學(xué)工作開展過(guò)程中實(shí)際運(yùn)用的基本性體制發(fā)生了顯著變化,由既往長(zhǎng)期運(yùn)用的依賴政府資金支持辦學(xué)的傳統(tǒng)模式,轉(zhuǎn)變成政府資金支持聯(lián)合自主籌款支持辦學(xué)的新型模式。
在新型辦學(xué)模式的具體化運(yùn)用過(guò)程中,高等職業(yè)院校在具體開展辦學(xué)財(cái)務(wù)資金要素籌集工作過(guò)程中,其可供運(yùn)用的基本渠道正在呈現(xiàn)出多樣化的表現(xiàn)特征,與此同時(shí),高等職業(yè)院校也要結(jié)合具體面對(duì)的客觀發(fā)展背景,針對(duì)性完成教學(xué)模式改良環(huán)節(jié),在合理利用財(cái)務(wù)管理工作提供的便利支撐條件下,具體獲取良好工作成果。
高等職業(yè)院校在日常辦學(xué)規(guī)模層面具備局限性,其有較高可能性頻繁發(fā)生經(jīng)費(fèi)緊張問(wèn)題,且此種問(wèn)題不僅是高等職業(yè)院校日常辦學(xué)工作開展過(guò)程中需要面對(duì)的典型問(wèn)題,還在解決處置過(guò)程中需要面對(duì)較大難度。
最近若干年間,我國(guó)政府持續(xù)縮減針對(duì)高等職業(yè)院校在辦學(xué)經(jīng)費(fèi)層面的支持?jǐn)?shù)量,客觀上要求高等職業(yè)院校必須持續(xù)改善提升財(cái)務(wù)管理工作的總體實(shí)施水平。高等職業(yè)院校借由組織開展具備更高效率的財(cái)務(wù)管理工作,能確保高等職業(yè)院校內(nèi)部各項(xiàng)財(cái)務(wù)工作環(huán)節(jié)具備更加充分的高效性和合理性,繼而控制縮減高等職業(yè)院校日常業(yè)務(wù)運(yùn)作過(guò)程中的經(jīng)費(fèi)支出數(shù)量,增加經(jīng)濟(jì)收入獲取數(shù)量,發(fā)揮高等職業(yè)院校內(nèi)部各類教育資源要素的最佳利用價(jià)值,助力高等職業(yè)院校教學(xué)科研工作在實(shí)際進(jìn)展過(guò)程中順利實(shí)現(xiàn)最佳收益。
受構(gòu)成復(fù)雜且種類多樣的主觀性因素和客觀性因素干預(yù)作用,我國(guó)現(xiàn)有高等職業(yè)院校在參與推進(jìn)日?;虒W(xué)工作,以及科學(xué)技術(shù)研究工作過(guò)程中,其實(shí)際需要面對(duì)處置的競(jìng)爭(zhēng)性壓力因素,正在展示出逐漸提升的變化演進(jìn)趨勢(shì)。
對(duì)于我國(guó)現(xiàn)有的高等職業(yè)院校而言,其在推進(jìn)各項(xiàng)教學(xué)科研工作過(guò)程中不僅需要控制確保在資金經(jīng)費(fèi)層面的充足配置狀態(tài),還需要針對(duì)高等職業(yè)院校內(nèi)部教育資源要素的分布結(jié)構(gòu)展開改良調(diào)整,在提升高等職業(yè)院校教學(xué)科研工作的實(shí)施質(zhì)量條件下,支持高等職業(yè)院校的總體競(jìng)爭(zhēng)力持續(xù)提升。高等職業(yè)院校應(yīng)當(dāng)針對(duì)其目前占有控制的教學(xué)科研要素展開全面系統(tǒng)高效的調(diào)動(dòng)運(yùn)用,在科學(xué)嚴(yán)格控制干預(yù)基本的辦學(xué)工作成本條件下,支持高等職業(yè)院校在實(shí)際辦學(xué)過(guò)程中的總體效益獲取水平得到程度顯著的改善提升。
伴隨著我國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)體制和基礎(chǔ)社會(huì)環(huán)境的持續(xù)變化,基礎(chǔ)教育事業(yè)領(lǐng)域基本制度體系的逐漸變化,支持高等職業(yè)院校需要在辦學(xué)模式層面和辦學(xué)方法層面實(shí)施一定形式的創(chuàng)新調(diào)整行為。
受構(gòu)成復(fù)雜且種類多樣的主觀性因素和客觀性因素干預(yù)作用,我國(guó)目前設(shè)置的高等職業(yè)院校還沒(méi)有能夠參考結(jié)合其在實(shí)施日?;虒W(xué)工作,以及科學(xué)技術(shù)研究活動(dòng)過(guò)程中遭遇的實(shí)際需求,購(gòu)置配備種類全面且數(shù)量充足的硬件設(shè)備設(shè)施,客觀上給高等職業(yè)院校各項(xiàng)業(yè)務(wù)發(fā)展進(jìn)程中的總體競(jìng)爭(zhēng)力造成了顯著不良影響。
在高等職業(yè)院校無(wú)法獲取到來(lái)源于政府相關(guān)職能部門的數(shù)量相對(duì)充足的財(cái)政資金支持條件下,其通常在業(yè)務(wù)發(fā)展運(yùn)作過(guò)程中需要真切面對(duì)更加嚴(yán)峻的困難,而在高等職業(yè)院校實(shí)際制定執(zhí)行的基本發(fā)展方式存在顯著錯(cuò)誤情形下,將引致高等職業(yè)院校不能在具備激烈競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)的客觀市場(chǎng)交易環(huán)境中占據(jù)良好穩(wěn)定地位,給高等職業(yè)院校教學(xué)科研工作的總體發(fā)展質(zhì)量造成顯著不良影響。
伴隨著高等職業(yè)院校基礎(chǔ)辦學(xué)規(guī)模的持續(xù)擴(kuò)大,高等職業(yè)院校日常化教學(xué)科研工作推進(jìn)過(guò)程中需要調(diào)動(dòng)利用的資金要素?cái)?shù)量目前在展現(xiàn)出逐步提升的變化演進(jìn)趨勢(shì),然而在高等職業(yè)院校具體運(yùn)用財(cái)務(wù)資金要素過(guò)程中,卻真切存在著種類多樣的具體問(wèn)題。
有調(diào)查研究結(jié)果顯示,在高等職業(yè)院校具體推進(jìn)各類教學(xué)業(yè)務(wù)項(xiàng)目和科研業(yè)務(wù)項(xiàng)目過(guò)程中,如果其未能做好對(duì)財(cái)務(wù)資金資源要素的恰當(dāng)化調(diào)動(dòng)與管理,通常會(huì)引致高等職業(yè)院校實(shí)際占有控制的教學(xué)科研資金要素?zé)o法順利發(fā)揮其最優(yōu)化的使用價(jià)值,繼而給高等職業(yè)院校教學(xué)科研工作的總體運(yùn)作發(fā)展質(zhì)量造成顯著不良影響。
受構(gòu)成復(fù)雜且種類多樣的主觀性因素和客觀性因素干預(yù)作用,我國(guó)目前設(shè)置的高等職業(yè)院校還沒(méi)有能夠參考結(jié)合其在實(shí)施財(cái)務(wù)管理工作過(guò)程中遭遇的客觀狀況,制定形成具備充分針對(duì)性和規(guī)范性的財(cái)務(wù)管理制度體系,給高等職業(yè)院校財(cái)務(wù)管理工作在具體實(shí)施過(guò)程中的效能獲取狀態(tài)造成了嚴(yán)重不良影響。
第一,要契合高等職業(yè)院校的實(shí)際需求,借助于公開性社會(huì)勞務(wù)市場(chǎng)招聘,以及在職員工業(yè)務(wù)督導(dǎo)培訓(xùn)等工作手段,組建形成一支專業(yè)工作參與能力表現(xiàn)良好且綜合素質(zhì)表現(xiàn)狀態(tài)優(yōu)秀的財(cái)務(wù)管理工作人員組成隊(duì)伍,支持和控制高等職業(yè)院校實(shí)際推進(jìn)的財(cái)務(wù)管理工作,能夠在具體化的組織推進(jìn)過(guò)程中獲取和具備扎實(shí)且充分的規(guī)范性與科學(xué)性。
第二,要契合高等職業(yè)院校財(cái)務(wù)管理工作開展過(guò)程中的實(shí)際需求和基本情況,編制形成和具體貫徹落實(shí)契合滿足實(shí)際需求的高等職業(yè)院校財(cái)務(wù)管理制度體系,繼而立足于高等職業(yè)院校財(cái)務(wù)管理工作的完整推進(jìn)過(guò)程,以各種工作細(xì)節(jié)作為管理切入點(diǎn),控制維持財(cái)務(wù)管理工作推進(jìn)過(guò)程的恰當(dāng)性和合理性,彰顯高等職業(yè)院校財(cái)務(wù)資金要素的最佳應(yīng)用價(jià)值。
第三,要結(jié)合高等職業(yè)院校日?;虒W(xué)工作環(huán)節(jié),以及科研工作環(huán)節(jié)中遭遇的實(shí)際情況,及時(shí)劃撥數(shù)量充足的財(cái)務(wù)經(jīng)費(fèi)資金要素,支持高等職業(yè)院校遵照其實(shí)際面對(duì)的日常化教學(xué)工作實(shí)踐需求,以及科研工作實(shí)踐需求,采購(gòu)配備種類齊全和數(shù)量充分的教學(xué)科研應(yīng)用設(shè)備、應(yīng)用物資,以及應(yīng)用設(shè)施,控制維持高等職業(yè)院校的各項(xiàng)日?;虒W(xué)工作環(huán)節(jié),以及科研工作環(huán)節(jié)都能優(yōu)質(zhì)穩(wěn)定充分地組織推進(jìn),維持保障高等職業(yè)院校內(nèi)部的各項(xiàng)日常業(yè)務(wù)活動(dòng)都處在最優(yōu)化的運(yùn)作發(fā)展?fàn)顟B(tài)。
第四,高等職業(yè)院校想要在財(cái)務(wù)管理工作具體開展過(guò)程中順利獲取良好效果,必須擇取和運(yùn)用適當(dāng)措施,引導(dǎo)和促進(jìn)高等職業(yè)院校內(nèi)部的管理性崗位工作人員,以及財(cái)務(wù)管理職能部門工作人員,能切實(shí)主動(dòng)地改善調(diào)整長(zhǎng)期具備的主觀性思想觀念體系,擯棄傳統(tǒng)化財(cái)務(wù)管理思想理念的干預(yù)和限制,積極建構(gòu)契合新形勢(shì)下實(shí)際發(fā)展情況的財(cái)務(wù)管理工作思想觀念體系,改良高等職業(yè)院校財(cái)務(wù)管理工作的具體推進(jìn)路徑。要借由與高等職業(yè)院校業(yè)務(wù)運(yùn)作發(fā)展戰(zhàn)略的相互結(jié)合,積極調(diào)整優(yōu)化高等職業(yè)院校財(cái)務(wù)管理工作的具體實(shí)施細(xì)節(jié),助推高等職業(yè)院校各項(xiàng)日常業(yè)務(wù)活動(dòng)在具體開展過(guò)程中長(zhǎng)期獲取良好收益。要立足于高等職業(yè)院校財(cái)務(wù)管理的具體實(shí)施過(guò)程,切實(shí)做好績(jī)效考核評(píng)價(jià)工作,發(fā)揮最佳工作實(shí)踐效能。
綜合梳理現(xiàn)有研究成果可以知道,制定和運(yùn)用恰當(dāng)策略改良強(qiáng)化高等職業(yè)院校財(cái)務(wù)管理工作的實(shí)施力度,能支持高等職業(yè)院校日?;虒W(xué)工作與科研工作在具體推進(jìn)過(guò)程中順利獲取良好效果。■