邊騰飛 黃磊

(濮陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院 河南濮陽 457000)

隨著我國教育理念的不斷變革，我國高等院校對素質(zhì)教育投入了大量關(guān)注，高校不再僅以成績來評斷學(xué)生，而是從綜合素質(zhì)層面對學(xué)生作出更加科學(xué)、全面的評價。為了促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升，現(xiàn)階段我國高等院校十分重視校園文化的建設(shè)，在校園內(nèi)大力推動體育教學(xué)，期望通過開設(shè)各類運(yùn)動課程來強(qiáng)化當(dāng)代大學(xué)生的思想品質(zhì)?；诖?，該文以目前高校體育教學(xué)中常見的健美操運(yùn)動為例，從多個層面深入探究健美操對高校校園文化建設(shè)的積極影響[1]。

1 校園文化的定義

校園文化主要由人文環(huán)境和文化氛圍構(gòu)成，通過校園文化可以了解到一所學(xué)校的整體實力。構(gòu)建健康和諧的校園文化，除了可以陶冶學(xué)生的情操、堅定學(xué)生的信念外，對促進(jìn)學(xué)生的綜合素養(yǎng)也有著極大的推動作用。在高校中建設(shè)校園文化的主要目的是為了引導(dǎo)大學(xué)生形成正確的價值觀念，大學(xué)生正處于塑造人生觀的關(guān)鍵時期，此時若接觸到了積極向上的校園文化便會對其產(chǎn)生極為良性的重要影響。由此可見，我國高等院校必須對校園文化建設(shè)加以重視，校園文化建設(shè)除了對大學(xué)生的成長有著極大的促進(jìn)作用外，其還是一所高校精神內(nèi)核的綜合體現(xiàn)。

2 我國高校的校園文化建設(shè)與健美操之間的關(guān)系

健美操是一項老少皆宜的有氧運(yùn)動，在全國范圍內(nèi)都受到了極大的歡迎。由于健美操較為柔和，并且具有一定的觀賞價值，同時健美操又十分簡單易學(xué)，因此十分適合當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)?，F(xiàn)階段，健美操運(yùn)動主要以體育選修課的形式出現(xiàn)在我國高等院校的校園中，由于健美操運(yùn)動面對的是高等院校的全體學(xué)生，難度應(yīng)盡量簡單、易學(xué)，否則將會打擊高校大學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性[2]。

通過健美操來開展高等院校的校園文化建設(shè)，除了可以吸引大學(xué)生的注意力外，還可以有效滿足高等院校的實際需求[3]。由于健美操對大學(xué)生具備較強(qiáng)的吸引力，在高等院校中開展健美操運(yùn)動，可以讓大學(xué)生暫時放下課業(yè)投入到體育鍛煉中。在高等院校的體育運(yùn)動會及各類表演活動中，都可以看到健美操的身影，學(xué)生在參與健美操的同時，還可以加強(qiáng)彼此間的交流溝通。健美操在校園內(nèi)能掀起一股強(qiáng)勁的校園文化風(fēng)潮，對促進(jìn)高等院校的校園文化建設(shè)有著極大的推動作用。

3 健美操對高校校園文化建設(shè)的積極意義

在我國高等院校中通過開展健美操來推動校園文化建設(shè)有著極大的積極意義，主要有以下幾點(diǎn)。

第一，健美操運(yùn)動可以極大豐富當(dāng)代大學(xué)生的業(yè)余生活。我國學(xué)生經(jīng)過殘酷、激烈的高考進(jìn)入大學(xué)校園后，由于沒有了家長及教師的監(jiān)管，一些學(xué)生會出現(xiàn)沉迷網(wǎng)游、日夜顛倒的情況，這不僅會使大學(xué)生養(yǎng)成不良的生活習(xí)慣，也會使學(xué)生的業(yè)余生活單調(diào)乏味，長此以往這些大學(xué)生的精神面貌將受到極大的影響。若在我國高等院校中開設(shè)健美操教學(xué)，大學(xué)生通過一段時間的鍛煉將逐漸改掉不良的生活習(xí)慣，并且將逐漸形成積極健康的生活態(tài)度，這些都將對高等院校的校園文化建設(shè)產(chǎn)生十分重要的影響。

第二，有利于進(jìn)一步強(qiáng)化當(dāng)代高等院校學(xué)生的身體素養(yǎng)。健美操總體上來講是一項集音樂、舞蹈及娛樂于一身的體育運(yùn)動項目，長期堅持鍛煉的練習(xí)者，其心肺功能能夠得到極大提高。若高校學(xué)生能堅持進(jìn)行健美操訓(xùn)練，一段時間后學(xué)生的身體素質(zhì)將發(fā)生質(zhì)的變化，高等院校校園文化建設(shè)的內(nèi)容也將更加豐富。

第三，可以引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成堅韌頑強(qiáng)的思想品質(zhì)。健美操對學(xué)生的身體協(xié)調(diào)能力有著一定的要求，同時在進(jìn)行健美操運(yùn)動時學(xué)生需跟隨音樂節(jié)奏做出相應(yīng)動作，若無法準(zhǔn)確跟上節(jié)奏，跳出來得健美操則會缺乏美感。所以，為了有效保障高等院校健美操運(yùn)動的觀賞價值，高等院校的大學(xué)生必須充分利用業(yè)余時間反復(fù)練習(xí)健美操，大學(xué)生在練習(xí)的過程中需憑借自身的毅力克服練習(xí)過程中的枯燥感，才能在一次次地練習(xí)中取得較好的成效。由此可見，健美操在培養(yǎng)大學(xué)生的意志力上有著極大的促進(jìn)作用，可以在高校校園中形成自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)奮斗的校園文化氛圍。

第四，有利于提高高等院校學(xué)生的人際交往能力。健美操是整個團(tuán)隊的表演，并不是個人的表演。為了保證健美操的呈現(xiàn)效果，參與健美操運(yùn)動的學(xué)生需在平日訓(xùn)練時多與其他學(xué)生進(jìn)行溝通交流，在交流的過程中學(xué)生的人際溝通能力會得到極大提高。

第五，高等院校大學(xué)生的審美能力也能得到一定的提升。健美操同時兼顧形體美、音樂美及編排美，高校大學(xué)生在練習(xí)健美操的過程中可以充分感受到健美操的美感，有利于提高高校大學(xué)生的審美素養(yǎng)。

第六，可以有效幫助大學(xué)生調(diào)整自身的情緒。隨著我國社會的高速發(fā)展，整個社會的壓力也隨之增大，當(dāng)代大學(xué)生面臨著極大的學(xué)習(xí)壓力及就業(yè)壓力，越來越多的高校大學(xué)生患上了各類情緒疾病。健美操則可以幫助高等院校的大學(xué)生緩解自身的情緒，釋放壓力[4]。

4 現(xiàn)階段我國高等院校在校園文化的建設(shè)過程中存在的主要缺陷

4.1 絕大多數(shù)高等院校沒有充分意識到建設(shè)校園文化的重要性

對我國高等院校的校園文化建設(shè)工作進(jìn)行深入全面地綜合性分析后發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)高等院校對校園文化的建設(shè)工作缺乏重視，一些高等院校甚至沒有組建專門的工作機(jī)構(gòu)。同時，高等院校對校園文化建設(shè)工作的監(jiān)督也不夠重視，大部分高等院校一年只檢查一次，且在檢查過程中也較為敷衍，校園文化建設(shè)的督查工作僅流于形式，從上述情況中可以看出，我國高等院校對校園文化建設(shè)極為忽視。除此以外，大部分高等院校在校園文化的建設(shè)工作中投入的人力、物力及財力均十分有限，一部分高等院校甚至沒有建立專門的校園文化建設(shè)專項基金，這些都對高等院校的校園文化建設(shè)工作造成了極大的阻礙。若高等院校一味忽視校園文化的建設(shè)，便無法引導(dǎo)高校大學(xué)生形成正確的價值觀念，對高校大學(xué)生的綜合發(fā)展會具有極為不利的影響。

4.2 高等院校的校園文化建設(shè)工作受到了外界不良信息的侵蝕

信息時代下，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的蓬勃發(fā)展使得高校大學(xué)生的信息渠道變得更加多元化，多樣化的信息對我國高等院校學(xué)生的思想意識形態(tài)造成了巨大的沖擊。外界的不良信息使得高校部分大學(xué)生出現(xiàn)了金錢崇拜、好逸惡勞及金錢攀比的情況，一部分高校大學(xué)生開始拒絕學(xué)習(xí)，認(rèn)為學(xué)習(xí)并沒有任何用處。由此可見，外界的不良信息嚴(yán)重阻礙了我國高等院校的校園文化建設(shè)，不僅會對高校大學(xué)生的個人成長產(chǎn)生不利影響，也會在高等院校的校園中形成貪圖享樂的不良風(fēng)氣[5]。

4.3 高等院校的校園文化建設(shè)工作不夠全面

高等院校的校園文化建設(shè)工作除了包含知識及思想意識層面的建設(shè)外，體育方面的文化建設(shè)工作也是不可或缺的存在。然而，目前我國絕大部分的高等院校在校園文化的建設(shè)工作上都不夠全面，大多數(shù)高等院校將重心放在了知識及思想意識形態(tài)的建設(shè)上，對校園體育文化的建設(shè)工作都較為忽視，所開設(shè)的體育活動均較為敷衍，對高等院校的校園文化建設(shè)工作無法起到實質(zhì)性的幫助。由于體育文化建設(shè)是校園文化建設(shè)工作中的主要內(nèi)容之一，若我國高等院校沒有充分意識到體育文化建設(shè)的重要作用，便無法有效地構(gòu)建出健康向上的校園文化。

5 充分借助健美操的優(yōu)勢來推動我國高等院校校園文化建設(shè)工作的措施

5.1 我國高等院校需在高校的體育教學(xué)中融入健美操教學(xué)

由于體育文化建設(shè)會直接影響我國高等院校校園文化建設(shè)的質(zhì)量，因此高等院校需對體育文化的建設(shè)加以重視。健美操是高校大學(xué)生非常喜歡的一項體育運(yùn)動，我國高?？蓪⒔∶啦俳虒W(xué)與體育教學(xué)進(jìn)行有效融合，借助健美操的優(yōu)勢來推動高等院校的校園文化建設(shè)。為了促進(jìn)體育教學(xué)與健美操教學(xué)的有效融合，我國高等院校需根據(jù)大學(xué)生的實際情況來制訂科學(xué)合理的教學(xué)方案，合理安排健美操教學(xué)在體育教學(xué)中的課程數(shù)量，將理論教學(xué)與實踐教學(xué)進(jìn)行完美融合，充分肯定健美操教學(xué)在體育教學(xué)中的地位，借助健美操在高校中的影響力來加快校園文化的建設(shè)。

5.2 我國高等院校需進(jìn)一步提高健美操教學(xué)的科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)性

健美操作為一項體育運(yùn)動，對我國高等院校的校園文化建設(shè)有著極為深遠(yuǎn)的影響。健美操教學(xué)不僅可以提高當(dāng)代大學(xué)生的意志力及耐力，還可以提升大學(xué)生的四肢協(xié)調(diào)能力。由此可見，高校健美操教學(xué)的重要性不容小覷，為了使高校的健美操教學(xué)更加科學(xué)、合理，我國高等院校的教師在正式授課前需做好充分且詳細(xì)的健美操教學(xué)計劃，使教學(xué)內(nèi)容更加嚴(yán)謹(jǐn)，進(jìn)一步提高我國高等院校的體育文化建設(shè)。

5.3 我國高等院校需積極提高健美操在校園中的影響力

健美操雖然在我國高等院校中有著大量受眾，然而若想進(jìn)一步促進(jìn)高等院校的校園文化建設(shè)，高等院校必須通過科學(xué)、合理的方式來提高健美操在校園中的影響力。目前，有一部分高校學(xué)生對健美操存在錯誤認(rèn)知，認(rèn)為健美操只是女生的活動。因此，我國高等院校首先需在校園中積極宣傳健美操的益處，通過宣傳來幫助高校大學(xué)生對健美操形成正確認(rèn)知，使學(xué)生知道健美操是一項男女皆可參加的體育活動，和性別并無關(guān)系。其次，高等院?？稍谛@中成立專門的健美操社團(tuán)和健美操校隊，通過這一方式來擴(kuò)寬學(xué)生了解健美操的渠道。除此以外，我國高等院校還可在校園中積極組織健美操比賽，通過比賽的形式來提高大學(xué)生對健美操的興趣，吸引大學(xué)生主動參與到健美操訓(xùn)練中?？傊覈叩仍盒Ｐ柰ㄟ^多樣化的途徑來提高健美操在大學(xué)生中的實際影響力，這對豐富校園文化內(nèi)容和加強(qiáng)校園文化建設(shè)都有著極大的促進(jìn)作用[6]。

6 結(jié)語

綜上所述，體育文化的建設(shè)可以有效提高高等院校校園文化的內(nèi)涵，有利于形成充滿正能量的校園文化。由于健美操運(yùn)動在大學(xué)生群體中有著較大的影響力，學(xué)生通過健美操運(yùn)動不僅可以達(dá)到強(qiáng)身健體的目的，還可以避免自己患上情緒類疾病，因此我國高等院?？赏ㄟ^健美操教學(xué)來深化校園體育文化的建設(shè)，有利于進(jìn)一步推動我國高等院校的校園文化建設(shè)，形成更加多元化的校園文化。