審 題 要 點(diǎn) 分 析

漢字有著豐富的文化內(nèi)涵，一個(gè)字就可以高度概括生活，尤其是那些和你的感受密切相關(guān)的漢字。這次習(xí)作，就是用一個(gè)字來(lái)表達(dá)中心意思，并圍繞它從不同的方面或者選擇不同的事例來(lái)寫(xiě)。

一、圍繞中心意思，選擇不同方面

事物的不同方面，并不是一成不變的，它們會(huì)因?yàn)槟悴煌倪壿嫹诸悾a(chǎn)生不同的結(jié)果。舉例來(lái)說(shuō)，“好斗”是某只公雞的中心意思。圍繞著這個(gè)中心意思，有的同學(xué)可能從“相貌威武”“鳴聲洪亮”“行動(dòng)勇猛”三個(gè)方面來(lái)寫(xiě)；也有的可能從“經(jīng)常搶飯”“走路高傲”“不服就斗”三個(gè)方面來(lái)寫(xiě)。具體從哪些不同的方面寫(xiě)，要根據(jù)自己的素材積累，也要看這些方面表達(dá)中心意思的能力。

二、圍繞中心意思，選擇不同事例

圍繞中心意思寫(xiě)，要選擇幾件不同的事例。如中心意思是“讓”，主要表現(xiàn)一個(gè)同學(xué)的“禮讓”品質(zhì)，第一件事可以寫(xiě)公交車上“讓座”，但是第二件事就不能再寫(xiě)“讓座”了，應(yīng)該寫(xiě)其他的，如“讓出自己的一次參賽機(jī)會(huì)”“讓出自己喜歡的一個(gè)獎(jiǎng)品”等。

在記敘一個(gè)人物的事例時(shí)，為了表現(xiàn)人物的特點(diǎn)，也要兼顧“選擇不同方面”這個(gè)要求。因?yàn)楸憩F(xiàn)人物的特點(diǎn)，一般是從人物的外貌、神態(tài)、動(dòng)作、心理、語(yǔ)言來(lái)寫(xiě)的，還有是通過(guò)側(cè)面描寫(xiě)來(lái)烘托的。而這些方面，也是在具體事例中才有真實(shí)、生動(dòng)的表現(xiàn)。所以，在寫(xiě)作的過(guò)程中，雖然是通過(guò)選擇不同事例來(lái)表達(dá)中心意思的，但是在記敘事例的過(guò)程中，也要有所側(cè)重。如第一件事，著重通過(guò)描寫(xiě)人物的語(yǔ)言這個(gè)方面來(lái)表現(xiàn)人物的特點(diǎn)，第二件事可以通過(guò)著重描寫(xiě)人物的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)人物的特點(diǎn)，以此類推。

三、突出一個(gè)重點(diǎn)，詳寫(xiě)過(guò)程和細(xì)節(jié)

雖然圍繞一個(gè)中心意思，同學(xué)們可以寫(xiě)多個(gè)方面、多個(gè)事例，但是必須要確定其中一個(gè)方面、一件事當(dāng)作重點(diǎn)寫(xiě)。因?yàn)橹挥羞@樣才能使重點(diǎn)突出、主次分明，才能使中心意思表達(dá)得更清楚。敘事時(shí)，要完整地展現(xiàn)事情發(fā)展的各個(gè)階段。在最能表現(xiàn)中心意思的那個(gè)階段，一定要詳細(xì)地描寫(xiě)事情發(fā)生的環(huán)境，以及人物的外貌、動(dòng)作、神態(tài)、心理、語(yǔ)言，必要的時(shí)候還可以借助他人言語(yǔ)、主人公的作品來(lái)進(jìn)行側(cè)面烘托。寫(xiě)動(dòng)物也是同樣的思路。在描寫(xiě)景物或者物品時(shí)，同樣要有選擇地充分描寫(xiě)色彩、聲音、形狀、姿態(tài)等細(xì)節(jié)，以便多角度、多層次地表現(xiàn)中心意思，進(jìn)一步加深讀者的印象。