顧笛曦

(江蘇省昆山市玉山鎮(zhèn)北珊灣幼兒園 江蘇 昆山 215300)

近年來，人們的生活質(zhì)量得到了大幅度提升，快捷便利化的生活也加快了廢舊垃圾產(chǎn)生的速度，隨處可見的生活用品，如一次性餐具、飲料瓶、包裝盒等使用一次就面臨著丟棄，長此以往浪費資源的同時也影響了生態(tài)環(huán)境。幼兒是我們國家的未來，環(huán)保教育要從娃娃抓起，運用廢舊材料進行教學(xué)，使幼兒意識到節(jié)能減排的作用，幼兒在興趣的引導(dǎo)下積極用廢舊材料做手工，在潛移默化中促進了幼兒的全面發(fā)展，也發(fā)揮了廢舊材料的價值，做到了物盡其用。

1.引導(dǎo)幼兒學(xué)會廢舊材料分類

所謂廢舊材料就是指在每一個家庭在生活中產(chǎn)生的可再用的以及安全又衛(wèi)生的廢品，而在生活中大部分家庭都將這種廢舊材料當(dāng)做廢品一樣扔掉，其實每一樣廢舊材料對幼兒而言只要加以加工就能產(chǎn)生一定的教育價值，而廢舊物品種類繁多，首先，要做的是將廢舊物品進行合理分類。幼兒園在廢舊物品的選擇上要遵循對幼兒的安全性原則，選擇無毒無害、棱角不堅硬尖銳的廢品，并進行清洗消毒，防止對幼兒造成刮傷污染等。其次，幼兒園教師需要跟家長分工明確，讓家長將日常生活中存在的廢品積攢下來帶到幼兒園，幼兒教師按照既定目標(biāo)規(guī)劃教學(xué)方式。從牙膏包裝盒、舊衣服、薯片筒等，都是可以進行改造的廢舊物品，這種廢品改造也極大程度帶動了幼兒家長環(huán)保意識。幼兒園應(yīng)在每個班級門口放置貼有明顯廢品回收標(biāo)識的廢品回收箱。如廢舊布料：毛衣毛褲、棉布、舊衣服等?；厥諛?biāo)識是一個卡通的衣服。廢舊盒子：牛奶盒、鞋盒、禮品盒等?；厥諛?biāo)識是一個帶著蝴蝶結(jié)的盒子。廢舊紙類：報紙、雜志等?；厥諛?biāo)識是一本書。明確目標(biāo)后，就是習(xí)慣的養(yǎng)成。并教師還要開展與廢舊材料分類有關(guān)的教學(xué)，引導(dǎo)幼兒哪些廢舊材料是可以利用的，哪些廢舊材料是不能運用的，以免出現(xiàn)不必要的危險發(fā)生。

2.合理搜集廢舊材料

在幼兒園教育領(lǐng)域，教師在組織教學(xué)活動的過程中，需要注重廢舊材料的投放。根據(jù)具體的活動目標(biāo)合理地搜集廢舊材料，從而進一步整合活動資源。在廢舊材料的支撐下，為幼兒營造良好的活動環(huán)境，進一步增強幼兒的學(xué)習(xí)體驗。在搜集廢舊材料的過程中，教師需要明確以下幾點事項：首先，全面考慮幼兒的年齡特征、認知基礎(chǔ)。要建立在幼兒的認知和實踐基礎(chǔ)范圍內(nèi)合理的搜集廢舊材料。同時，全面考慮幼兒的興趣需求，搜集比較有趣的并且具有一定探索和創(chuàng)新價值的廢舊材料。除此之外，教師還應(yīng)該站在安全性的角度考慮對廢舊材料進行合理搜集，從而保證為幼兒所營造的活動環(huán)境更加安全、穩(wěn)定。例如，教師可以搜集各種形狀的塑料瓶、五彩斑斕的瓶蓋、各種各樣的紙盒等，在滿足幼兒審美需求的同時為接下來的活動設(shè)置提供良好的基礎(chǔ)素材。

3.以提升幼兒體能水平為目的研發(fā)制作玩具

材料收集歸類之后就要將之研發(fā)制作成運動器械，以產(chǎn)生鍛煉身體的價值。如何研發(fā)與制作，首先根據(jù)《指南》健康領(lǐng)域的各個年齡段幼兒應(yīng)達到的動作要求和能力水平，研發(fā)制作每項動作和能力水平相對適用的運動器械，使各類運動器械對幼兒身體運動能力的發(fā)展產(chǎn)生良好的促進作用。在此基礎(chǔ)上，利用家長資源開展做做玩玩、親子制作等活動，形成教師、家長、幼兒三位一體，共同討論、研究和制作多種具有發(fā)展價值的活動器械。如將清油瓶裝沙或土做裝飾品，用塑料管橫架在兩個油瓶上做成跨欄，練習(xí)跨跳可提高動作的力度和協(xié)調(diào)性，發(fā)展跑跳能力。在帶柄油瓶的把手上綁一條長約60厘米的塑料管，使油瓶搖身一變成了具有中國特色的舞龍玩具，讓幼兒練習(xí)朝一定方向揮動手臂，鍛煉手臂肌肉和走跑動作，發(fā)展協(xié)調(diào)控制能力和合作能力。還可以將杏仁露罐用透明膠捆綁在一起裝飾成梅花樁，踩梅花樁鍛煉動作的控制能力和平衡能力。利用這些器材既達到親子制作廢物利用、節(jié)約資源的目的，又達到了發(fā)展體能的目的，充分體現(xiàn)了廢舊材料的利用價值。

4.轉(zhuǎn)變家長的觀念

當(dāng)今社會物質(zhì)豐富，家長對幼兒的溺愛無處不在，買最漂亮的衣服，吃最精致的食物，要什么就給買什么，想玩兒什么就玩兒什么。尤其是對剛?cè)雸@的新生家長而言，收集廢舊材料的親子任務(wù)完成度很低，很多家長都會覺得沒有這個必要，不明白廢舊材料的收集有何作用。面對這樣的時刻，教師可以自己先運用廢舊材料輪胎、紙箱等自制玩教具，并將孩子們運用教師自制玩具愉快游戲的過程拍成視頻給家長們看，并以專業(yè)的解讀，告訴家長在游戲過程中幼兒獲得了哪些發(fā)展，讓家長直觀感受到自制玩具的意義?；蚶檬占膹U舊物品和孩子們一起制作一個小禮物送給爸爸媽媽，讓他們在體驗親子感情中了解廢舊物品利用的意義。

結(jié)語

在廢舊材料相關(guān)的教學(xué)活動中，對于從小培養(yǎng)幼兒物盡其用、不鋪張浪費的生活態(tài)度有重要的作用。這樣的生活態(tài)度有對幼兒成長有著不可估量的作用。