文/侯巍（鄭州市第一中學(xué)語(yǔ)文教師）

每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立個(gè)體，又是世界的一部分，這決定了我們既要關(guān)注自我成長(zhǎng)，也要不可避免地參與社會(huì)活動(dòng)。可以說(shuō)，每個(gè)人的生命初始都是一幅空白畫(huà)卷，而后在自我成長(zhǎng)中，在與外界的相互往來(lái)中，畫(huà)卷才逐漸變得斑斕豐富。

如何處理好自我與外界的關(guān)系，成為了每個(gè)現(xiàn)代人都必須思考的命題。人之立于世，重視自我更重要，還是重視外界更重要？

讓我們看看鄭州市第一中學(xué)侯巍老師的解讀。

真題傳送

鄭州市2021 年高三月考作文題

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。

在振華中學(xué)高三（6）班的班會(huì)上，同學(xué)們交流了自己喜歡的名人名言，下面兩則名言引起了大家的激烈爭(zhēng)論：

①自己就是主宰一切的上帝，倘若你想征服全世界，你就得征服自己?！Ｃ魍?/p>

②一個(gè)完全以自我為中心的世界，有如一顆隕落的流星，連一分熱也不會(huì)留下來(lái)。 ——羅曼·羅蘭

同學(xué)們見(jiàn)仁見(jiàn)智，看法不一。為將認(rèn)識(shí)引向深入，班級(jí)準(zhǔn)備舉行一次辯論賽，正方觀點(diǎn)為“人之立于世，重視自我更重要”，反方觀點(diǎn)為“人之立于世，重視外界更重要”。請(qǐng)你選擇一方加入其中，寫(xiě)一篇辯論詞，闡述己方觀點(diǎn)，并駁斥對(duì)方觀點(diǎn)。

要求：結(jié)合材料，聯(lián)系生活，自選立場(chǎng)，確定立意，自擬題目；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800 字。

寫(xiě)作導(dǎo)引

辯論詞寫(xiě)作的最大特點(diǎn)，是正反兩方的觀點(diǎn)針?shù)h相對(duì)。我們應(yīng)該選擇熟悉的、思考較透徹的、掌握素材較多的一個(gè)題目來(lái)寫(xiě)。

寫(xiě)辯論詞要亮明觀點(diǎn)，注意審清題干限定要素，明確身份以及辯論主題，進(jìn)而明確己方觀點(diǎn)。辯論陳詞在觀點(diǎn)上必須有破有立，批判對(duì)方觀點(diǎn)時(shí)要抓住要害，陳述自己的觀點(diǎn)則要有理有據(jù)。

語(yǔ)言既要有理，還要注意氣勢(shì)，表達(dá)要通俗易懂。比如，可以適當(dāng)運(yùn)用排比來(lái)增強(qiáng)氣勢(shì)，運(yùn)用比喻、類比使深?yuàn)W的道理淺顯化，注意事例和道理的結(jié)合。

此外，還要注意辯論詞寫(xiě)作的格式要求：

1.題目

2.開(kāi)頭

（1）稱呼（頂格）；

（2）問(wèn)好（空兩格）；

（3）點(diǎn)出辯題與立場(chǎng)；

（4）講出定義，說(shuō)明觀點(diǎn)：我方的觀點(diǎn)是（我方依然堅(jiān)持）……下面我方將從……個(gè)方面進(jìn)行論述。

3.正文：主要包括提出己方觀點(diǎn)；對(duì)觀點(diǎn)進(jìn)行闡釋；對(duì)觀點(diǎn)進(jìn)行論證。論證時(shí)要有理有據(jù)，邏輯清晰。

4.結(jié)尾：綜上所述，我方堅(jiān)持認(rèn)為……我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家。

材料分析

此次材料是兩句名言：其中海明威重視自我，認(rèn)為自己是主宰一切的上帝；而羅曼·羅蘭卻極力反對(duì)以自我為中心。

1.不管是選擇正方觀點(diǎn)“人之立于世，重視自我更重要”，還是反方觀點(diǎn)“人之立于世，重視外界更重要”，都要注意“人之立于世”這一關(guān)鍵詞，要辯一辯“重視自我”和“重視外界”的人生態(tài)度，哪一種對(duì)“人之立世”更有裨益，體現(xiàn)出觀點(diǎn)中“人之立于世”這個(gè)前提，以及“更”字所提示的己方觀點(diǎn)更為重要之意。

2.必須有駁斥對(duì)方觀點(diǎn)的文字。進(jìn)行反駁時(shí)，可以用反駁法和歸謬法等邏輯分析法。

3.作文命題有“聯(lián)系生活”的驅(qū)動(dòng)任務(wù)。因此，不能只從故紙堆中尋找辯論素材，要結(jié)合生活實(shí)際來(lái)談。比如，2020 年感動(dòng)中國(guó)人物事跡，如果能夠選好角度和切入點(diǎn)，就可以成為支撐“我”方觀點(diǎn)的絕佳素材。

參考立意

正面立意：“人之立于世，重視自我更重要”。

“重視自我”是人立身處世的前提和基礎(chǔ)。這種觀點(diǎn)和我們的傳統(tǒng)儒家文化一脈相承。諸如：“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”“己所不欲，勿施于人”“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”“德不孤，必有鄰”等。

從這個(gè)觀點(diǎn)出發(fā)進(jìn)行駁論，批駁的是“不重視自我，太注重外界”所帶來(lái)的“立世”之弊：忽略個(gè)人的自我修養(yǎng)，自身立不起來(lái)，就很難形成核心影響力和號(hào)召力，從而無(wú)法改變他人，征服世界；另外，過(guò)分重視外界，容易迷失自我，自我的力量也就越來(lái)越弱。

反面立意：“人之立于世，重視外界更重要”。

“人是社會(huì)的一員”“沒(méi)有人是一座孤島”“人的價(jià)值在于對(duì)社會(huì)對(duì)他人的貢獻(xiàn)”。尤其是在萬(wàn)物互聯(lián)的當(dāng)下，人更應(yīng)該重視外界的信息、資源，重視他人的想法和需求，否則，一個(gè)人很難贏得別人的尊重、社會(huì)的認(rèn)可，自己也很難真正立起來(lái)。

從這個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行駁論，批駁的應(yīng)該是：過(guò)度重視自我，把自己作為世界的中心，是自私自利和盲目自信，過(guò)分夸大自我作用；人若沒(méi)有足夠的才德，很難用實(shí)際行動(dòng)去改變周?chē)澜纭?/p>

素材集錦

1.我們否認(rèn)了自身的重要，就是推卸了一種神圣的承諾。（畢淑敏《幸福的七種顏色》）

2.勢(shì)利紛華，不近者為潔，近之而不染者為尤潔；智械機(jī)巧，不知者為高，知之而不用者為尤高。（洪應(yīng)明《菜根譚》）

3.知人者智，自知者明，勝人者有力，勝己者強(qiáng)。（老子《道德經(jīng)》）

4.人生意義的大小，不在乎外界的變遷，而在乎內(nèi)心的經(jīng)驗(yàn)。（托馬斯·哈代《德伯家的苔絲》）

5.唯有對(duì)外界事物抱有興趣才能使人們保持精神上的健康。（羅素）

考場(chǎng)佳作

人之立于世，重視自我更重要

文/杜樂(lè)涵（鄭州市第一中學(xué)2311班）

尊敬的對(duì)方辯友：

你們好！

英國(guó)女作家霍爾在書(shū)中說(shuō)：“我不同意你的觀點(diǎn)，但我誓死捍衛(wèi)你說(shuō)話的權(quán)利?！弊鳛檎?，我再次重申我方觀點(diǎn)：人之立于世，重視自我更重要。

海明威曾說(shuō)：“自己就是主宰一切的上帝，倘若你想征服全世界，你就得先征服自己。”身逢盛世，每一個(gè)人的獨(dú)立發(fā)展都彌足珍貴，每一朵海棠都應(yīng)開(kāi)得絢爛。學(xué)會(huì)重視自我，這是一種態(tài)度。我在此再次提出我方論點(diǎn)：

一曰：重視自我，才能征服自我?！叭俗畲蟮臄橙司褪亲约??！币粋€(gè)能重視自我的人，才能征服自我，達(dá)到天人合一之境界。常嘆東坡豁達(dá)，他在看到“高處不勝寒”時(shí)，明白自己只是想要“一蓑煙雨任平生”而已，才有了“山高月小，水落石出”的明麗鮮活。倘若他不重視自己真正想要什么，就不能征服“出官為仕”的文人思想，我們就看不到一位豪放豁達(dá)的文豪，一個(gè)灑脫不羈的蘇子。

二曰：重視自我，才能征服他人。無(wú)論是“知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”，還是“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)，許多愁”，李清照始終以似水柔情訴說(shuō)閨中愁怨。這就是后世為之贊嘆的原因。當(dāng)繁華落盡，國(guó)破家亡的苦難匯于一女子，匯于三兩行簪花小楷之間，這份對(duì)自己的重視，便可征服他人，感動(dòng)千秋。

三曰：重視自我，才能征服世界。巴金一句“大膽，大膽，永遠(yuǎn)大膽”激起了多少像覺(jué)慧那樣的青年的熱血；魯迅選擇棄醫(yī)從文，喚醒了多少麻木的心靈。從古至今，只有那些重視自我的人，才能不被環(huán)境所影響，不為世俗而改變。他們將對(duì)自我的重視上升到家國(guó)天下，從而改變世界。只有看到自己的光芒，才能望見(jiàn)浩瀚星空中的燦爛繁星。

對(duì)方辯友提出：重視自我是一種自私的表現(xiàn)，沒(méi)有大格局。我想說(shuō)，孔子就提出“修身，齊家，治國(guó)，平天下”一說(shuō)?？梢?jiàn)立身乃為人之本。獨(dú)善其身，才能兼濟(jì)天下，這反而是一種大格局、大智慧的表現(xiàn)，是對(duì)自己、對(duì)世界負(fù)責(zé)的擔(dān)當(dāng)。而以外界為重，難道不是丟了自己本心、為世俗所擾的一種表現(xiàn)嗎？

如果我們可以像瑪格麗特勇敢追求愛(ài)情那樣，勇敢追求自己純真的本心；像李子柒一人一機(jī)、一飯一蔬，以文化自信呈現(xiàn)大美中國(guó)……我們就能擁抱星辰大海，去征服世界。正所謂，你若盛開(kāi)，清風(fēng)自來(lái)，你若自強(qiáng)，生命自會(huì)精彩！

最后，我重申我方觀點(diǎn)：人之立于世，重視自我更重要。

教師點(diǎn)評(píng)

開(kāi)頭創(chuàng)設(shè)了鮮活、真切的辯論場(chǎng)景，極具現(xiàn)場(chǎng)感。主體部分從“征服自我”“征服他人”“征服世界”三個(gè)角度層層深入論證，其間大量引用名言及例證，極具說(shuō)服力。辯駁環(huán)節(jié)，以孔子的名言作為論據(jù)，進(jìn)一步證明己方觀點(diǎn)，邏輯嚴(yán)密。結(jié)尾部分的點(diǎn)例排比和比喻修辭頗具文采，有畫(huà)龍點(diǎn)睛之效。