蘇歡 甘肅省環(huán)縣木缽鎮(zhèn)曹旗小學(xué)

一、前言

健美操是一項(xiàng)集體操、舞蹈、音樂為一體，在音樂的伴奏下，通過一定的訓(xùn)練提高學(xué)生身體各部分的靈敏性與協(xié)調(diào)性及學(xué)生認(rèn)識(shí)美、鑒賞美、表現(xiàn)美及創(chuàng)造美的能力的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。為響應(yīng)國(guó)家的基礎(chǔ)課程方案，豐富學(xué)生的學(xué)校生活，很多中小學(xué)開設(shè)了健美操興趣班，為學(xué)生提供了更多的發(fā)展空間，激發(fā)學(xué)生參加體育活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生相互協(xié)作、團(tuán)結(jié)一致、踏實(shí)能干的優(yōu)秀品質(zhì)，同時(shí)給自己提供了一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。但是，在健美操興趣班開展之路上，還存在著一些不足，以及阻礙健美操興趣班快速發(fā)展的因素，怎樣才能更好地讓健美操興趣班發(fā)展？更好地適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的需要？這是調(diào)查研究的重點(diǎn)，旨在通過調(diào)查研究，對(duì)健美操發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行分析，旨在提高健美操在中小學(xué)的普及與發(fā)展水平。

二、研究對(duì)象與方法

（一）研究對(duì)象

以潮陽新世界中英文學(xué)校小學(xué)部的學(xué)生和家長(zhǎng)為研究對(duì)象。

（二）研究方法

文獻(xiàn)資料法，根據(jù)本課題的研究需要，對(duì)西安體育學(xué)院圖書館、隴東學(xué)院圖書館、環(huán)縣圖書館以及中國(guó)知網(wǎng)等相關(guān)的網(wǎng)站查閱了有關(guān)健美操方面的文獻(xiàn)10余篇，查閱了小學(xué)健美操以及中小學(xué)健美操興趣班開展的現(xiàn)狀等相關(guān)文章8篇，并對(duì)這些資料做了相應(yīng)的歸納總結(jié)，為本課題的研究打下了堅(jiān)定的理論基礎(chǔ)和參考實(shí)踐。

三、研究結(jié)果與分析

（一）潮陽新世界中英文學(xué)校健美操興趣班概況

汕頭市潮陽新世界中英文學(xué)校是一所高標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)代化民辦學(xué)校，學(xué)?，F(xiàn)有幼兒園、小學(xué)、初中、高中學(xué)生共4500余人，教職工400余人。小學(xué)部以“夯實(shí)基礎(chǔ)、開發(fā)智力、張揚(yáng)個(gè)性、培育特長(zhǎng)”為指針，以創(chuàng)新的學(xué)生觀為基點(diǎn)，初步形成了具有學(xué)部特色的“主動(dòng)發(fā)展”教育模式，著力開發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)各種技能的潛能，塑造適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的良好性格，養(yǎng)成受益終生的生活習(xí)慣以及學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)發(fā)展，為學(xué)生的未來奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。小學(xué)部擁有從全國(guó)各地精心選聘的高學(xué)歷、高素質(zhì)的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。在教學(xué)上深化改革不斷創(chuàng)新，全面落實(shí)新課標(biāo)理念、新課標(biāo)精神，同時(shí)推出了一系列特色教學(xué)教改活動(dòng)，例如，體育活動(dòng)節(jié)、六一兒童節(jié)、興趣班的開展、班級(jí)文藝活動(dòng)等一系列的活動(dòng)，使學(xué)生素質(zhì)得到全面培養(yǎng)，教學(xué)質(zhì)量得到全面提高。

為了潮陽新世界中英文學(xué)校的健美操教育教學(xué)能夠更好的開展，針對(duì)目前小學(xué)健美操教育普遍存在學(xué)生以及家長(zhǎng)對(duì)其不夠了解所導(dǎo)致學(xué)習(xí)的人數(shù)較少，學(xué)校師資力量匱乏，師生交流互動(dòng)不夠，以及部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高等問題，潮陽新世界中英文學(xué)校特組建了健美操興趣小組活動(dòng)，而健美操興趣班開展已有 8年，學(xué)校的學(xué)生對(duì)健美操也基本有一點(diǎn)了解，為每年的六一兒童節(jié)、元旦晚會(huì)等一系列的文藝活動(dòng)提供了較好的節(jié)目并對(duì)于以后的健美操學(xué)習(xí)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

（二）學(xué)生對(duì)健美操有一定了解

我國(guó)教育與體育的發(fā)展的越來越國(guó)際化，健美操教學(xué)逐漸發(fā)展成為了當(dāng)前熱門的體育教學(xué)科目，我國(guó)現(xiàn)有很多的中小學(xué)已經(jīng)以興趣班的方式開展了健美操教學(xué)課程，也都取得了很好的教學(xué)效果，而且在學(xué)校大課間活動(dòng)中很多學(xué)校也都融入了健美操活動(dòng)。本人以廣東省的一所學(xué)校為例，對(duì)本校一些部分學(xué)生對(duì)健美操的了解情況進(jìn)行調(diào)查得出，學(xué)生普遍比較了解健美操運(yùn)動(dòng)，但大多數(shù)學(xué)生了解的比較膚淺，沒有學(xué)生非常了解。

（三）家長(zhǎng)對(duì)健美操不太了解

現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展對(duì)我國(guó)的青少年要求也越來越高，而在不斷提高知識(shí)能力增長(zhǎng)的同時(shí)，他們也在承受著來自社會(huì)以及父母的壓力，尤其是小學(xué)生他們更加需要以運(yùn)動(dòng)的方式發(fā)泄他們的壓力，在增長(zhǎng)知識(shí)的同時(shí)，保持身體和心理上的雙重健康發(fā)展。健美操就是一項(xiàng)完全符合小學(xué)生鍛煉身體并調(diào)節(jié)心理壓力的體育運(yùn)動(dòng)，健美操運(yùn)動(dòng)不同于其他體育運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)就是它將音樂與肢體動(dòng)作結(jié)合在一起，對(duì)于學(xué)生而言，可能學(xué)習(xí)之初較難，但學(xué)習(xí)入門之后就會(huì)變得簡(jiǎn)單，并且隨著音樂也能將動(dòng)作做到游刃有余，而且遇到一些喜歡的音樂，也可以將動(dòng)作信手拈來。經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練可以使學(xué)生心情舒暢并獲得一定的成就感，從而增加了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。而這些關(guān)于健美操的優(yōu)點(diǎn)是很多家長(zhǎng)所不了解的，她們對(duì)于孩子學(xué)習(xí)健美操的目的不清楚，所以，也不會(huì)主張她們?nèi)シe極的學(xué)習(xí)健美操，相對(duì)于一些興趣班而言，家長(zhǎng)更愿意讓孩子去舞蹈興趣班。由表2可看出，家長(zhǎng)對(duì)健美操了解甚少。幾乎有一半的家長(zhǎng)是不了解健美操的，甚至在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)有一些家長(zhǎng)都沒有聽說過健美操這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。而在這些了解健美操的家長(zhǎng)中，她們幾乎都認(rèn)為健美操是廣播體操與舞蹈的結(jié)合，對(duì)于健美操也只是在廣播體操層面上的了解。家長(zhǎng)對(duì)健美操的了解程度也是影響健美操興趣班的主要因素之一。

（四）小學(xué)部健美操興趣班學(xué)生年齡大多在9-10歲

潮陽新世界中英文學(xué)校健美操興趣班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織與安排下，組成的健美操班成員均為三、四、五年級(jí)的學(xué)生，所以他們的年齡基本都在9到12歲。9歲的學(xué)生最多，也就是三年級(jí)的學(xué)生最多，年齡越小，反而參加的人越多。由于學(xué)校對(duì)健美操興趣班人員年級(jí)的限定，一、二年級(jí)的學(xué)生不能選健美操興趣班，但上到三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)生們就可以來選擇健美操興趣班，他們對(duì)其有著濃厚的興趣，所以健美操興趣班三年級(jí)的學(xué)生較其他年級(jí)的學(xué)生會(huì)更多一點(diǎn)。與此同時(shí)，四年級(jí)和五年級(jí)學(xué)生相對(duì)比較少，在參加健美操興趣班的四年級(jí)和五年級(jí)學(xué)生中，幾乎很少有學(xué)生曾經(jīng)接受過健美操教學(xué)。

據(jù)了解，9歲以上的兒童在心理發(fā)展方面已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的階段，他們一般都有了自己的想法，一旦想法得到肯定就會(huì)付諸于行動(dòng)，而且這個(gè)階段他們的想法相對(duì)于一、二年級(jí)會(huì)更多一些，不愿意一直只做一件事。興趣是最好的導(dǎo)師，在教學(xué)中，教師要努力摒棄填鴨式教學(xué)模式，在教會(huì)動(dòng)作之后，也要注重學(xué)生對(duì)動(dòng)作的理解，鼓勵(lì)學(xué)生之間互相學(xué)習(xí)交流，讓他們?cè)诨ハ鄬W(xué)習(xí)交流中通過不斷的學(xué)習(xí)看到別人的長(zhǎng)處、認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，從而認(rèn)真思考，對(duì)其從心理上接受，并鼓勵(lì)學(xué)生不斷鉆研和探索新的動(dòng)作，在不斷學(xué)習(xí)與磨練中快速成長(zhǎng)，增加信心。

在健美操練習(xí)和表演中，對(duì)柔韌和耐力素質(zhì)要求是比較高的，在課堂中的練習(xí)也是必不可少的，而這些練習(xí)以及她們的心理特征，就不免會(huì)讓他們感覺到枯燥乏味，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)健美操的學(xué)習(xí)信心逐漸降低，以至于不愿意再去學(xué)習(xí)健美操。

四、結(jié)論與建議

（一）結(jié)論

1.本校學(xué)生對(duì)健美操的了解情況還是比較樂觀的，但都只是了解一點(diǎn)皮毛而已，非常了解的人幾乎沒有。

2.有很多家長(zhǎng)都不了解健美操，她們對(duì)孩子學(xué)習(xí)健美操的目的也不清楚，所以，也不會(huì)主張他們?nèi)シe極的學(xué)習(xí)健美操。

3.由于興趣班學(xué)生生理和心理的特征，以及健美操中的柔韌與耐力練習(xí)，如果對(duì)他們沒有強(qiáng)行的要求和限制，沒有濃厚的興趣與熱愛之情，他們是不會(huì)在健美操的學(xué)習(xí)中堅(jiān)持很久。

4.年輕教師經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)學(xué)生的心理特征了解不夠，教齡較長(zhǎng)的老師對(duì)健美操興趣班缺乏積極的心態(tài)，但在教學(xué)方面更加的了解學(xué)生真正所需。

5.健美操興趣班開展次數(shù)太少，教學(xué)內(nèi)容有點(diǎn)單調(diào)乏味，新穎度不夠，長(zhǎng)此以往只能讓學(xué)生產(chǎn)生一種厭煩的感覺。

（二）建議

1.建議加強(qiáng)健美操在公眾場(chǎng)合的學(xué)習(xí)，讓更多的學(xué)生了解健美操，培養(yǎng)健美操興趣。

2.建議在學(xué)校招生簡(jiǎn)介特色教學(xué)內(nèi)容一欄中，介紹健美操興趣班，在學(xué)校有家長(zhǎng)參加的活動(dòng)中，增加健美操表演。