閆增榮

“立德樹人”視域下的高校體育社團研究——以運城學院體育社團為例*

閆增榮

（運城學院體育系，山西 運城 0440000）

以運城學院體育社團發(fā)展和演變?yōu)榛A(chǔ)，通過問卷調(diào)查的方法，對運城學院體育社團的開展現(xiàn)狀進行調(diào)查和分析。結(jié)果表明，運城學院體育社團在經(jīng)費支撐、時間安排和場地設(shè)施方面存在很大困惑，并在此基礎(chǔ)上提出了相對應(yīng)的發(fā)展路徑。

運城學院；體育社團；路徑

隨著高校立德樹人教學思想的輸入，以及課程思政視域下的校園體育文化建設(shè)。我國的體育專業(yè)建設(shè)和改革也被提升到一個重要的位置，體育教學改革作為體育專業(yè)建設(shè)的有力保障，也為體育社團的建設(shè)和發(fā)展提到重要的引領(lǐng)作用。運城學院當前的社團發(fā)展比較順利，尤其是羽毛球社團的發(fā)展彰顯了高校體育文化建設(shè)的重要作用。但是當前的高校體育社團會員人數(shù)少則數(shù)十人,多則數(shù)百人,高校體育社團已成為不同專業(yè)、年級學生相互交流的重要平臺,也是學生鍛煉自我、提升自我的重要渠道。高校體育社團在一定程度上反映了學生的體育興趣、需求和學生的課余生活方式,也反映了學校課余體育開展狀況。學生體育社團在促進大學生掌握運動技術(shù)、培養(yǎng)體育興趣、養(yǎng)成運動習慣和豐富校園體育文化等方面發(fā)揮著重要作用。但是這些體育社團在對學校體育產(chǎn)生積極影響的同時，其發(fā)展的過程中還是存在著不足，主要受到場地設(shè)備、資金、管理、組成機構(gòu)等因素的制約。本文通過調(diào)查和分析影響運城學院體育社團發(fā)展的因素，旨在了解運城學院體育社團在發(fā)展中存在的問題，并且提出針對性建議，以推動運城學院體育社團的發(fā)展，充分發(fā)揮體育社團在校園文化建設(shè)中的作用。推進體育課程思政與體育專業(yè)課程改革的雙重效果，發(fā)揮體育社團在立德樹人教育中的核心作用。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

運城學院體育類社團組織。

1.2 研究方法

1.2.1問卷調(diào)查法

通過對運城學院主要十個體育社團進行調(diào)研，并分階段對不同年級的大學生進行調(diào)研，共發(fā)放問卷1000份，主要采用無記名的方式進行投票。

1.2.2專家訪談法

通過與運城學院團委書記的訪談，了解當前社團的發(fā)展現(xiàn)狀，尤其是當前社團在校園文化建設(shè)中的重要作用。對運城學院團委副書記以及校學生會主席進行深度訪談，了解社團在納新及其校園活動中存在的問題；對運城學院體育社團負責人進行訪談，了解各個社團當前校園活動中開展的現(xiàn)狀，了解其社團在校園體育文化活動中的主要職責等。

2 結(jié)果與分析

2.1 運城學院體育社團的基本情況

當前運城學院共有30余個社團，其中體育類社團作為社團的主要組成部分，在校園社團文化建設(shè)中發(fā)揮了至關(guān)重要的作用。通過調(diào)研準備成立的社團有10個，也有滑板社團籌建中，隨著滑板正式進入2020年東京奧運會正式比賽項目，滑板運動得到了極大的推廣。當前運城學院共有體育類社團16個，主要有籃球社團、足球社團、排球社團、乒乓球社團、羽毛球社團、網(wǎng)球社團、輪滑社團、定向越野社團、街舞社團、武術(shù)社團、跆拳道社團、電子競技社團、戶外社團等。在社團聯(lián)合會的統(tǒng)一管理下，運城學院社團得到了大學生的追捧，體育類社團組也得到了體育系領(lǐng)導的大力支持，運城學院體育社團也在各個體育運動場所展現(xiàn)出社團的風采。

2.2 運城學院體育社團的成員結(jié)構(gòu)

運城學院社團組織主要是針對大學生的，尤其是針對大一新生，為大學生提供一個展現(xiàn)自我、社會交往和健身休閑的重要方式。大學社會組織不僅為大學生提供了鍛煉身體的機會，更是大學生進行社會實踐的前奏，為大學生參與社會實踐奠定了基礎(chǔ)。大學一二年級的學生是體育社團成員的主體，到了大三，學生參加體育社團會員人數(shù)從一年級至三年級呈逐級下降趨勢，尤其在三年級的學生中參與率極低。大學一年級基本對于大學校園比較陌生，都是靠老鄉(xiāng)等朋友的推薦下加入社團進行校園體育文化活動。通過調(diào)查我們也發(fā)現(xiàn)，大部分的參與者主要大一年級學生，隨著校園生活的適應(yīng)以及社團活動的開展，一部分大二和大三的學生成為社團的領(lǐng)導和組織者，主要任務(wù)是管理和運營各個社團，組織各個社團積極開展各類體育活動。

2.3 運城學院體育社團的場地狀況

運城學院體育社團組織場地設(shè)施與運城學院的體育設(shè)施緊密相關(guān)，體育專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展必然與體育設(shè)施的硬件建設(shè)有關(guān)，隨著體育專業(yè)課程改革的實施，以及體育專業(yè)改革實施新方案的實施，為體育場地設(shè)施的建設(shè)提供了機會。當前體育設(shè)施的建設(shè)還算比較完善，作為運城學院最大的體育社團組織，運城學院羽毛球社團多次獲評為運城學院十佳社團，在校園體育文化建設(shè)方面發(fā)揮了重要作用。羽毛球建設(shè)之初，由數(shù)信學院的一名學生自己購買了一塊羽毛球場地，這在運城學院社團建設(shè)中意義重大，在學生的積極參與和創(chuàng)建下，羽毛球社團得到了全學院大學生的喜歡，參與羽毛球社團的學生越來越多，在會長的領(lǐng)導下，社團活動和競賽順利開展，連續(xù)舉辦了十屆羽毛球競賽，為豐富校園體育文化建設(shè)起到非常重要的作用。

2.4 運城學院體育社團的經(jīng)費來源

運城學院體育社團規(guī)定，每年的新生納新每個新會員只需要繳納10元即可入會，體育社團的納新成為社團組織活動開展的重要力量，由于社團納新的經(jīng)費有限，社團的賽事開展和活動策劃開展較為滯后，一些危險的社團組織活動受到更多的限制，甚至難以進行和開展活動。經(jīng)費作為體育活動開展的重要保障，為校園體育文化建設(shè)和體育競賽活動的開展起到重要的保障作用。尤其是與社會緊密結(jié)合的社團組織，得到了社會的廣泛參與和積極贊助，也讓學生走出校門走向社會，積極參與社會實踐活動，為體育專業(yè)學生的社會實踐和技能提升提供平臺，也為普通大學生能夠提升技術(shù)水平提供了方式。

2.5 運城學院體育社團活動情況

通過調(diào)研我們發(fā)現(xiàn)當前運城學院社團的競賽情況開展有條不紊，尤其是乒乓球社團和羽毛球社團的競賽開展比較好，社團賽事的組織和活動盛況得到了校領(lǐng)導的高度重視，也得到了很大的經(jīng)費支持，才能保證賽事的順利進行。社團組織除了競賽之外，團隊的活動組織也比較積極，尤其是籃球社團，承包了運城學院學生籃球聯(lián)賽的全部任務(wù)，在沒有經(jīng)費保證的前提下，學生還能積極組織進行裁判工作。而有一些體育社團在學校重壓之下，幾乎沒有任何活動和競賽，在無法保障學生安全的前提下，活動的方案和賽事得到推遲，這也導致了學生參與社團的積極性不高，沒有吸納更多的會員，這些都與學校的大環(huán)境有很大關(guān)系。

2.6 運城學院體育社團存在的困境

大學生參與社團組織的原因很多，但是不參與社團組織的原因亦然。經(jīng)過調(diào)查和分析，我們發(fā)現(xiàn)，體育社團組織方法不科學和社團的管理不嚴在一定程度上導致了社團后勁不足，體育社團的大學生隨著就業(yè)和考研的社會壓力，逐漸轉(zhuǎn)移到學習當中，對于體育社團的參與和活動積極性較小，在社團成員的流動方面也比較大，大部分的學生都是被迫選擇一個社團，對于體育社團的認識和了解比較少，尤其是對于體育運動項目的參與較少，也不能在社團的項目活動中得到同學認可，逐漸也放棄了社團的參與，只有一部分項目比較擅長的學生能夠堅持，并且能夠作為終身體育的一部分，積極參與到地方的社團組織活動之中。

2.6.1體育場地器材的不完善，制約了社團參與的積極性

作為社團活動的主要場所，運城學院體育場館的建設(shè)比較少，僅有的一個體育場館對于學生的開放程度也不高，拿羽毛球項目來說，僅有的2塊羽毛球場地難以滿足當今大學生羽毛球運動的熱情，大部分的學生只能去室外場地進行，冬天的寒冷和西北風制約了運動的參與。其他的而體育運動項目乒乓球也比較難以開展，雖然有大量的乒乓球場地，但是學生的使用率很低，大部分學生不知道場地的使用規(guī)則?；@球社團作為體育社團的一個，在運城學院的開展較好，主要是籃球的普及程度較高，大學生籃球運動的氛圍好，為籃球社團的積極開展做好鋪墊。但是室內(nèi)場地的缺乏，難以引起大學是的籃球訓練的積極性。

2.6.2社團活動的時間安排不能與大學生的課程安排沖突

大學生的課程設(shè)計一般在上午進行，由于課程設(shè)計的緊湊型，所以下午的社團活動還有大部分的學生在上課，不能完整的參與社團活動，每次請假參與也不現(xiàn)實。社團活動的時間也有晚上的安排，但是晚上的通識選修課程社團也很多，不能讓社團學生持續(xù)參與到社團組織的活動當中。有很多社團只是剛開始的前幾周還可以堅持，到最后大家都是因為各種原因，不能按時參加集體活動，在技能水平和提升方面嚴重滯后，制約了學生參與的積極性和熱性。

2.6.2體育消費觀念的滯后，制約了大學生參與社團的熱情

體育運動本身就是一個消費的活動，體育器材的購買和體育場地的費用是一個必備環(huán)節(jié)，體育裝備的配備也必不可少，大部分學生的參與較少，對于運動裝備的購買也比較簡陋，運動服和運動鞋也一般，很多時候難以吸引學生的積極性，不能引導學生更多的消費需求，在提升消費理念的同時，更好的服務(wù)體育運動項目的學習。體育消費的市場化需求迫在眉睫，因此我們應(yīng)該加大體育消費觀念的指引，提升體育消費理念和認知，完善體育消費在體育運動中的重要作用。

3 運城學院體育社團發(fā)展的時代路徑

3.1 完善體育場地器材建設(shè)

體育場地建設(shè)是一個學校，校園文化建設(shè)的重要組成部分，完善的大學校園不僅需要軟件設(shè)施的配備，更需要硬件設(shè)施的完美結(jié)合。體育場地的建設(shè)是關(guān)系到運城學院升格發(fā)展的轉(zhuǎn)折點。因此大家體育場地和設(shè)施建設(shè)，推進體育場地建設(shè)和體育場館的雙層效果。積極利用周邊優(yōu)美的體育場館，開展產(chǎn)學研教學改革合作，為體育社團的發(fā)展增加文化力量。

3.2 加強社團的經(jīng)費投入

體育社團的經(jīng)費是體育社團開展活動的基礎(chǔ)，體育社團的發(fā)展離不開學校資金的投入，體育社團的會費，以及社會贊助費用極為有限，難以從根本上解決資金問題。尤其是學校的投入顯得尤為重要，場地使用方面學?？梢詤f(xié)調(diào)好，場地修建需要很大的資金。一定要合理的安排好，使場地發(fā)揮最大的效益。體育賽事和活動的舉辦需要大量的經(jīng)濟支撐，體育運動就是一個燒錢的活動，因此各個地方的體育賽事舉辦舉步維艱，沒有主管領(lǐng)導的大力支持，難以持續(xù)開展體育運動。

3.3 改變社團的活動時間和賽事安排

學生的體育社團活動一定程度上與體育專業(yè)建設(shè)和課程教學改革有關(guān)，更是校園體育文化建設(shè)的重中之重。因此校園體育社團的開展和活動，必須在滿足大部分學生的情況下開展，只有包子足夠的時間才能吸引更多的學生積極參與體育社團的各項賽事，為體育賽事的發(fā)展注入新的力量。校園體育文化競賽活動的舉辦，不僅是需要結(jié)合學生的課余時間進行，更多的應(yīng)該利用晚上的時間進行，這就要求運城學院體育場館的合理運用，使得大部分學生能夠去參與到體育社團的各類活動之中。

[1]高佳麗,李江.地方性體育社團實體化研究現(xiàn)狀分析[J].體育科技,2020,41(2):38-39.

[2]丁輝.新時期河南省高校大學生體育社團功能建設(shè)現(xiàn)狀的實證研究[J].體育科技,2019,40(5):119-121.

[3]宋明偉,周婉峰,李嘉鵬.新時代背景下高校學生體育社團發(fā)展的哲學思考[J].體育科技,2019,40(3):137-138.

[4]焦峪平.普通高校大學生體育社團與高校體育課程改革的研究[J].體育科技,2019,40(1):111-112.

[5]陳新平,蒯放.新時代背景下高職學生課外體育鍛煉現(xiàn)狀及影響因素研究[J].體育科技,2019,40(1):103-104.

[6]王遜,謝林根,劉夏斌.江西省高校體育社團對學生體育文化主體內(nèi)化的影響[J].體育科技,2018,39(5):153-154.

[7]花凡.“健康中國理念下”在寧高校體育社團的發(fā)展現(xiàn)狀及對策研究[J].體育科技,2018,39(6):98-100.

[8]張勁松,毛迪.陽光體育背景下遼寧省高校體育社團現(xiàn)狀與發(fā)展路徑研究[J].體育科技,2018,39(6):114-116.

[9]張建宇.廣州市普通高校大學生體育社團現(xiàn)狀研究[J].體育科技,2018,39(4):127-128.

[10]牛文君.河南省城鄉(xiāng)體育社團實體化發(fā)展的重點與策略[J].體育科技,2018,39(2):91-92.

[11]張潔.高校服務(wù)型學生體育社團組織框架的再構(gòu)建[J].體育科技,2017,38(6):115-117.

[12]陸東東.體育社團對大學生體育行為的影響調(diào)查[J].體育科技,2016,37(6):97-98.

Research on College Sports Associations from the Perspective of "Fostering Virtue through Education"--Taking the Sports Associations of Yuncheng University as an Example

YAN Zengrong

(Yuncheng University, Yuncheng 0440000, Shanxi, China)

運城學院教改研究項目“課程思政視閾下體育專業(yè)課程三全育人理論與實踐”，編號：JG202033。

閆增榮（1976—），碩士，助教，研究方向：體育教學。