馬黎磊 廈門軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院
教練員是訓(xùn)練和比賽的直接指導(dǎo)和控制者,教練員的綜合能力的強(qiáng)弱和正確與否決定著運(yùn)動(dòng)員和運(yùn)動(dòng)隊(duì)最終所能達(dá)到的高度和層次。世界籃球發(fā)展中不論是美國(guó)籃球或是歐洲籃球,之所以能夠長(zhǎng)期居于世界男子籃球的統(tǒng)治地位,是以他們強(qiáng)大的高水平教練員隊(duì)伍為支撐的。而中國(guó)籃球高水平教練員隊(duì)伍多少年來(lái)一直難以有實(shí)質(zhì)性的突破,尤其近些年國(guó)際比賽成績(jī)嚴(yán)重滑坡,究其原因,和中國(guó)男子籃球教練員隊(duì)伍建設(shè)的薄弱直接相關(guān)。
CBA職業(yè)聯(lián)賽20支隊(duì)伍歷任的38位國(guó)內(nèi)優(yōu)秀一線教練員。
(1)文獻(xiàn)資料法:通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜集和查閱相關(guān)文字資料,獲取與研究課題相關(guān)的信息和資料,通過(guò)各類統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的分析,得出研究結(jié)論。
(2)邏輯分析法:運(yùn)用概括、抽象、推理等理論研究研究方法,通過(guò)對(duì)各種外在現(xiàn)象的理性分析與研究,最終得出研究結(jié)論。
據(jù)調(diào)查來(lái)看38位教練員的年齡情況,他們當(dāng)中最大年齡為61歲,最小年齡為29歲,38位教練員的平均年齡為47.8歲。從年齡的結(jié)構(gòu)層次上看,50-61歲年齡段的人數(shù)是排在第一位,其次為40-49歲、30-39歲、兩個(gè)年齡段分別排在第二和第三位。作為教練員這種特殊職業(yè),40-61歲是處于經(jīng)歷、精力的最佳階段。這個(gè)階段已經(jīng)有了比較深厚的工作經(jīng)驗(yàn)的積累,對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)員比賽、訓(xùn)練的規(guī)律有比較深刻的認(rèn)識(shí)和把握,已具備很強(qiáng)的駕馭能力。其次,教練員的工作是辛苦和極具挑戰(zhàn)性的工作,40-61歲是擔(dān)任教練的最佳階段,能夠承受訓(xùn)練、比賽這種工作所要具備的生理負(fù)荷。同時(shí),這個(gè)年齡層次的教練員從心理狀態(tài)而言也是處在一種最佳的階段,人生的歷練,專業(yè)的積累,心理的成熟度、心智所達(dá)到的層次構(gòu)建了相對(duì)比較穩(wěn)定的心理素質(zhì),對(duì)于長(zhǎng)期艱苦的訓(xùn)練所形成的心理疲勞和比賽中巨大的心理壓力都能夠有很強(qiáng)的承受能力。
另外,中國(guó)男子籃球一線隊(duì)伍教練員中50-61歲這個(gè)年齡段占了整52.6%,占了總數(shù)的一半多,這種狀況說(shuō)明在整個(gè)教練員隊(duì)伍中他們是中國(guó)籃球教練員隊(duì)伍中的中堅(jiān)力量。他們的經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)對(duì)于中國(guó)籃球未來(lái)的發(fā)展無(wú)疑有著重要的支撐作用。
值得可喜的是一些40歲出頭的中青年教練員正在CBA隊(duì)伍中執(zhí)教,而且有非常好的帶隊(duì)成績(jī),比如:廣東隊(duì)的杜峰、遼寧隊(duì)的郭士強(qiáng)、原上海隊(duì)的劉鵬、深圳隊(duì)的王建軍等教練,他們所帶的隊(duì)伍這三年中均進(jìn)入了季后賽,遼寧、深圳、廣東都進(jìn)入了四強(qiáng)。在2017-2018賽季中遼寧奪冠。2018-2019賽季中廣東奪取冠軍。這四位本賽季帶隊(duì)出色的教練員平均年齡為42.5歲,這也從一個(gè)層面上反映出CBA年輕教練員正在不斷進(jìn)步并逐漸向未來(lái)中國(guó)籃球頂級(jí)教練員層次不斷邁進(jìn)的趨勢(shì)。
進(jìn)入國(guó)家隊(duì)是每一名運(yùn)動(dòng)員的最高追求目標(biāo),能進(jìn)國(guó)家隊(duì)是作為運(yùn)動(dòng)員的一種最高榮譽(yù),同時(shí)也是自身專項(xiàng)能力的一種最高層次的證明。在國(guó)家隊(duì)的訓(xùn)練和比賽經(jīng)歷,能夠接受到國(guó)內(nèi)或國(guó)外最高水平教練員的指導(dǎo),能夠接受到最先進(jìn)的籃球理念和訓(xùn)練,接受到國(guó)際大賽的勝負(fù)歷練,隊(duì)員和教練甚至遭遇了一生中最痛苦最不堪回首的國(guó)家隊(duì)的經(jīng)歷,這些經(jīng)歷和教訓(xùn)無(wú)疑是日后從事教練員工作最為重要的高層次的積累。中國(guó)籃球教練員群體中有過(guò)這種經(jīng)歷的有有23人,占統(tǒng)計(jì)人數(shù)的60.5%,都曾經(jīng)是國(guó)內(nèi)男子籃球運(yùn)動(dòng)員中的佼佼者,這也說(shuō)明CBA教練員群體絕大部分都是有著比較突出的專業(yè)經(jīng)歷,這種高層次的專業(yè)經(jīng)歷也是CBA教練員隊(duì)伍所具備的良好基礎(chǔ)素質(zhì)的一種反映。
籃球教練員的執(zhí)教經(jīng)歷對(duì)于執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)的積累和執(zhí)教水平所能夠達(dá)到的高度,有著極其重要的意義。經(jīng)歷包括:執(zhí)教的時(shí)間、執(zhí)教隊(duì)伍的水平和執(zhí)教隊(duì)伍參加比賽的層次等。執(zhí)教經(jīng)歷的重要環(huán)節(jié)是執(zhí)教的時(shí)間,任何一名教練員都是要通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的歷練、積累而一步步走向成熟的。執(zhí)教經(jīng)歷是教練員不斷積累經(jīng)驗(yàn),不斷完善自身能力和專業(yè)素養(yǎng)、不斷在高層次的隊(duì)伍和高水平的比賽中提升執(zhí)教水平的過(guò)程。
擁有10年以上的執(zhí)教經(jīng)歷的有28人,占統(tǒng)計(jì)人數(shù)的73.7%。10年以上高層次隊(duì)伍的執(zhí)教,不論對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、比賽的規(guī)律、高水平隊(duì)伍的建設(shè)和管理,高層次比賽的駕馭、對(duì)于激烈對(duì)抗中各種比賽大局的判斷和分析、對(duì)各種復(fù)雜條件下的應(yīng)變及決策等環(huán)節(jié)都具備了比較強(qiáng)的綜合能力。
僅以2018-2019賽季為例,20支CBA隊(duì)伍的主教練中,在崗的國(guó)內(nèi)教練為15人,占在崗教練總數(shù)的75%;外籍教練5人,占25%。但比賽前4強(qiáng)廣東、遼寧、深圳、廣廈隊(duì)中均是中國(guó)教練,統(tǒng)計(jì)資料表明,目前國(guó)內(nèi)CBA隊(duì)伍的主教練依舊是以國(guó)內(nèi)教練為主體。
CBA各俱樂(lè)部聘請(qǐng)外籍教練大都來(lái)自籃球強(qiáng)國(guó),他們有先進(jìn)的籃球理念,都有執(zhí)教高層次隊(duì)伍的經(jīng)歷,在隊(duì)伍管理、訓(xùn)練組織、比賽指揮等方面有很豐富的經(jīng)驗(yàn),這是他們的優(yōu)勢(shì)。但從客觀上分析,語(yǔ)言交流和指揮的困難、CBA隊(duì)伍的管理模式、中國(guó)籃球的理念、打球的風(fēng)格特點(diǎn)、俱樂(lè)部老板的目標(biāo)要求等環(huán)節(jié)上的制約,給外籍教練的工作帶來(lái)一些和壓力困難,也是外籍教練比較難以體現(xiàn)出自身能力和價(jià)值的客觀原因。
選擇國(guó)內(nèi)教練還是外籍教練主要還是俱樂(lè)部戰(zhàn)略思路以及各自隊(duì)伍的具體狀況而決定的。隨著CBA的發(fā)展,在外籍教練的選擇和聘用上CBA職業(yè)聯(lián)賽的外籍教練呈現(xiàn)出一種逐年遞減的趨勢(shì),2002-2003賽季當(dāng)時(shí)的CBA聯(lián)賽是12支隊(duì)伍,來(lái)自歐美籃球強(qiáng)國(guó)的教練有6人,占參賽隊(duì)伍教練員總數(shù)的50%,而2018-2019賽季CBA20支隊(duì)伍中的外籍教練只有5人,占教練總數(shù)的25%,并非是外教的能力和水平的問(wèn)題,而是國(guó)內(nèi)教練的能力和水平不斷地提升,越來(lái)越得到俱樂(lè)部的認(rèn)可,俱樂(lè)部在教練員選擇上日趨理性的一種體現(xiàn)。這是外籍教練逐年縮減的原因之一。
CBA各俱樂(lè)部對(duì)于成績(jī)和名次的訴求、CBA聯(lián)賽各隊(duì)實(shí)力的不斷提升,水平的不斷接近,聯(lián)賽的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,俱樂(lè)部、自家球迷對(duì)于成績(jī)和名次的要求,CBA的教練員所承受的工作壓力非常大。
職業(yè)聯(lián)賽特殊的競(jìng)賽體制和管理模式,教練員所面臨的一些客觀條件的制約,比如:球隊(duì)的基礎(chǔ)水平、外援的能力和本隊(duì)隊(duì)員的密切融合程度等因素,這是教練員難以把握的,尤其是在CBA中實(shí)力偏弱的隊(duì)伍中,這種情況更為明顯,而俱樂(lè)部老板又是不太去注重這些本身的客觀因素和基本狀況,強(qiáng)調(diào)比賽的成績(jī)和名次的成分多,導(dǎo)致教練員的工作壓力很大。其次,一支隊(duì)伍的改造是需要時(shí)間的,不論是隊(duì)員的個(gè)人能力,還是全隊(duì)攻防體系的建構(gòu)和完善自如,戰(zhàn)術(shù)風(fēng)格的培養(yǎng)和形成,都不是一朝一夕所能實(shí)現(xiàn)的,而俱樂(lè)部考慮這種因素不夠,在某些俱樂(lè)部看來(lái)成績(jī)不理想就是教練員的能力不行,而更換一名教練,隊(duì)伍就必須要有翻天覆地的變化,比賽成績(jī)就必須要快速的提升,這種不切合實(shí)際的思維,使得拿高薪酬的教練員們都有一種難以訴說(shuō)的苦衷,盡管教練員們也都在努力的將自身的工作思路和聯(lián)賽的體制以及隊(duì)伍的具體情況相融合,但要想在短期內(nèi)大幅度提升隊(duì)伍的成績(jī)是非常困難的。
走出去,到世界籃球運(yùn)動(dòng)的強(qiáng)國(guó)學(xué)習(xí)和進(jìn)修,了解和學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的籃球理念、先進(jìn)的攻守戰(zhàn)術(shù)體系、科學(xué)的訓(xùn)練方法和管理體制,對(duì)于整體戰(zhàn)略性提升國(guó)內(nèi)教練員自身能力和素質(zhì),是有著重要的戰(zhàn)略性意義。從統(tǒng)計(jì)資料的數(shù)據(jù)中可以看出,在CBA教練員群體中有6名曾有過(guò)出國(guó)學(xué)習(xí)的經(jīng)歷,占CBA教練員總數(shù)15.8%。這方面中國(guó)籃協(xié)要制定出一線教練員嚴(yán)格的進(jìn)修學(xué)習(xí)提高業(yè)務(wù)的規(guī)定、改善目前師傅帶徒弟的現(xiàn)象注重知識(shí)的更新,掌握世界籃球發(fā)展最新動(dòng)態(tài)和技戰(zhàn)術(shù)方法,主動(dòng)學(xué)習(xí)了解世界前沿知識(shí)和進(jìn)修的意識(shí),這些不足是CBA教練群體中比較突出的問(wèn)題。
對(duì)于部分待業(yè)、賦閑在家的高層次教練員而言,一方面他們都有可能隨時(shí)上崗,但沒(méi)有在崗的時(shí)間內(nèi),如何充分發(fā)揮這些教練員們的能力和才干,為中國(guó)籃球的發(fā)展去做一些事情,中國(guó)籃球管理層應(yīng)制定科學(xué)合理的體制或舉措,避免優(yōu)秀人才資源的浪費(fèi),這些教練員的能力、經(jīng)驗(yàn)都是寶貴的財(cái)富。中國(guó)籃球在發(fā)展進(jìn)程中,需要這些國(guó)內(nèi)最高層次的教練員們?nèi)プ?,比如:鼓?lì)和專門安排他們進(jìn)行高層次籃球后備人才的培養(yǎng)和梯隊(duì)建設(shè);年輕教練員的培養(yǎng);大學(xué)教練員的培訓(xùn);球隊(duì)的訓(xùn)練;青訓(xùn)體系的建構(gòu);群眾性籃球運(yùn)動(dòng)的指導(dǎo)等工作。這些高水平的教練員的科學(xué)合理的使用,對(duì)中國(guó)籃球的整體發(fā)展是有著重要的意義,但中國(guó)籃球的管理層目前在這方面的工作還很不夠,這對(duì)于中國(guó)籃球而言不能不說(shuō)是一種損失。
(1)CBA教練員隊(duì)伍有一種比較合理的年齡結(jié)構(gòu),老中青結(jié)合,以40-61年齡段的教練為主體,年輕教練員在聯(lián)賽中進(jìn)步和提高顯著。
(2)高層次的運(yùn)動(dòng)員經(jīng)歷是教練員工作的基礎(chǔ)性條件。CBA教練員普遍都有良好的籃球?qū)I(yè)突出的經(jīng)歷,38位教練員都有過(guò)CBA運(yùn)動(dòng)員的經(jīng)歷,相當(dāng)一部分有過(guò)作為運(yùn)動(dòng)員進(jìn)入國(guó)家隊(duì)的經(jīng)歷,教練員隊(duì)伍中所有人都有過(guò)執(zhí)教CBA隊(duì)伍的經(jīng)歷,相當(dāng)一部分都有過(guò)執(zhí)教國(guó)字號(hào)隊(duì)伍的經(jīng)歷。對(duì)于教練員而言,都是非常重要的歷練和積淀過(guò)程。同時(shí)也證明了CBA教練員群體普遍具備了良好的專業(yè)素養(yǎng)和執(zhí)教的綜合能力,是我國(guó)一支高層次的教練員隊(duì)伍。
(3)一線教練員就業(yè)狀況供大于求,教練員隊(duì)伍的總體人數(shù)和參賽隊(duì)伍之間有比較大的反差,教練員就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈,加上外籍教練的進(jìn)入,國(guó)內(nèi)教練員上崗率偏低。只有少部分教練員能夠在CBA崗位上工作。這種狀況屬于競(jìng)技體育的一種正常規(guī)律,教練員只有通過(guò)自身的不斷努力,完善自身的專業(yè)素質(zhì)和能力,才有可能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中獲得生存的機(jī)會(huì)。這種競(jìng)爭(zhēng)對(duì)于整體提升CBA教練員隊(duì)伍的能力和水平是有利的。
(4)CBA教練員工作年收入頗豐,但有些俱樂(lè)部老板急功近利的意識(shí),使的教練員的工作要承受巨大的心理壓力,教練員隨時(shí)面臨下崗的威脅,焦慮、壓抑、危機(jī)感的心理狀態(tài),在CBA很多教練員中普遍存在怕輸思想。每個(gè)賽季或更短時(shí)間更換教練員成為CBA聯(lián)賽中很多隊(duì)伍的一種常態(tài)。教練員的工作缺乏寬松的環(huán)境,一些長(zhǎng)遠(yuǎn)的構(gòu)想和思路在短時(shí)間內(nèi)無(wú)法得到實(shí)現(xiàn)。另一方面,這種現(xiàn)象對(duì)于球隊(duì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和建設(shè)也是極為不利的。