向婧

她身著古裝，以一“葦”渡江，舞動著身姿漂于水面，宛若“仙子”，逆著時光而來。

在不少人眼里，這樣的場景或許只存在于武俠小說中。其實不然，它真實地發(fā)生在我們的生活里。這個腳踩楠竹，在水上翩翩起舞的人名叫楊柳，是國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——赤水獨竹漂的愛好者和傳承人。

緣起

17年前，年僅七歲的楊柳不會想到，當她第一次手握5米長的細竹，小心翼翼地站上一根長9米的竹子時，自己的人生就此和兩根長短不一的竹子緊緊聯(lián)系在一起。

5歲時，楊柳第一次看到獨竹漂，彼時，這個項目剛從赤水推廣到遵義。由于學習獨竹漂的首要條件是要會游泳，而她的奶奶熱愛游泳，又是遵義市游泳協(xié)會的會員，所以奶奶便成了遵義城區(qū)第一批學習獨竹漂的愛好者。

那時候，楊柳經(jīng)?？吹侥棠桃揽績筛窀驮谒嫔掀瘉砥?，有時還會在一些活動中進行表演，不由得心生好奇：這究竟是怎么做到的呢？為什么大家都喜歡來欣賞這個項目呢？

為了解答自己心中的困惑，7歲那年，當楊柳學會游泳后，便開始跟著奶奶學習獨竹漂。但一開始就遇到了難題，因為獨竹漂使用的竹竿規(guī)格基本上是統(tǒng)一的，不分大人小孩，而楊柳個子小、體重輕，壓不住竹子的浮力，很難穩(wěn)穩(wěn)地站在上面，經(jīng)常是腳下一滑跌落水中。

不過，這反而激發(fā)了楊柳的“斗志”，這個不屈不撓的小女孩暗下決心，一定要學會?！澳棠谈嬖V我，萬事開頭難，做一件事一定要堅持，只要你做好了一件事，未來干什么都會容易些?！边@句話楊柳一直記在心里。

在奶奶耐心細致的教導下，楊柳一天天進步。那兩根竹竿成為她童年最喜歡的玩具，特別是在夏天，每天放學后，她都要纏著奶奶帶自己去河面上漂一漂才滿足。

從7歲到10歲，奶奶每年夏天都帶著楊柳到湘江河，頂著烈日進行練習。摔跤、落水、爬起來、站上去……如此循環(huán)往復的訓練，楊柳練就了扎實的基本功，身上也留下了許多傷痕。但她始終沒有放棄，在奶奶的鼓勵下變得更加勇敢。

除了獨竹漂，楊柳對舞蹈也十分熱愛。小學畢業(yè)后，她進入遵義雜技藝術學校學習民族舞。然而，學舞之路卻沒有想象中的那么順利，由于身高、體形的限制，楊柳很難有上場表演的機會，大多數(shù)時間只能放放音樂，做一些幕后的工作，這讓她時常感覺到沮喪。

奶奶察覺后鼓勵道：“舞蹈這條路不好走，你還可以走另外一條路，練習獨竹漂呀，也可以不放棄舞蹈，兩者一起結(jié)合，可能會產(chǎn)生不一樣的效果?！蹦棠痰脑挭q如一束光照進楊柳的生活，讓她看到新的希望，也開啟新的征程。

創(chuàng)新

有了新的努力方向后，楊柳每天都在不停地思索、不停地嘗試、不停地練習。漸漸地，她可以在竹竿上完成一字馬、后踢腿等動作，有了舞蹈元素，在表演時無疑讓人眼前一亮。

“人們把獨竹漂稱為‘水上芭蕾’，怎樣讓自己的表演名副其實，我想應該加入幾個芭蕾舞的標志性動作，比如腳尖能夠立在竹竿上?！睏盍嬖V我，想法雖好，實踐起來卻沒有那么容易。

因為足尖鞋的前部是由特殊的膠水把布一層一層的粘起來并打?qū)?，浸泡在水中用不了多久便會散開，所以還沒等到正式表演的環(huán)節(jié)，鞋就用不了了。為了解決這一難題，楊柳想了很多辦法，先是用保鮮膜把鞋頭包裹起來，達到防水的效果，后來又采用橡膠制作鞋頭，總算能完成表演了。

但如何將“中華一絕、世界獨有”的水上表演項目展現(xiàn)得淋漓盡致，楊柳深知光有幾個舞蹈動作是遠遠不夠的。她認為，僅靠單純的水面滑行表演很難讓人產(chǎn)生興趣，但如果加入現(xiàn)代人喜歡的舞蹈元素，不但能讓世人欣賞到它美的一面，也能讓傳統(tǒng)文化得到衍生與創(chuàng)新。于是，她開始思索如何能在一根只有她大腿粗的竹竿上完整地跳一段舞。

那段時間伴隨著楊柳的除了舞蹈與獨竹漂之外，還有風吹日曬與接連不斷的傷病，但憑著鍥而不舍的努力和頑強的毅力，楊柳日復一日的練習，終于在15歲那年站在竹竿上完成一段舞蹈表演。那個曾經(jīng)無法登上舞臺表演的小女孩，終于找到了真正屬于自己的舞臺和天地。

“我不僅要在竹竿上跳芭蕾舞，更要跳蘊含中國文化藝術元素的舞蹈，將獨竹漂和多彩的文化結(jié)合起來，散發(fā)出更大的魅力?！蹦昙o雖小，但對于獨竹漂的發(fā)展楊柳有著自己獨到的見解。于是，她頻出新招，編排出《苗族錦緣》《琉璃之光》《禮儀之邦》等舞蹈節(jié)目，并融合了兩個人的互動表演，將獨竹漂從傳統(tǒng)的體育項目發(fā)展為具有觀賞性的創(chuàng)新演藝項目。

為了推廣獨竹漂，每到假期，楊柳便會到全國各地不同的景區(qū)進行表演。她遭遇過與突然躥出水面的水蛇面對面“同臺”表演;嘗試過在北方寒冷的冬季，在冰面鑿出的水域上表演;經(jīng)歷過因為輾轉(zhuǎn)運輸竹竿被壓壞，用泡沫膠進行黏合后繼續(xù)表演……面對種種困難，她不懼挑戰(zhàn)，逐漸探索出一條傳統(tǒng)與現(xiàn)代結(jié)合的發(fā)展之路。

追尋

有一次在外地演出結(jié)束，一位觀眾問她：“小姑娘，獨竹漂有什么來由嗎？”楊柳回答：“奶奶的老師教給奶奶，奶奶再教給我。”觀眾又問：“那奶奶的老師又是誰教的呢？”楊柳一時語塞，答不上來。這時，她才發(fā)現(xiàn)自己雖然練了那么多年獨竹漂，卻對它的歷史一點都不了解。

回到遵義后，楊柳開啟了獨竹漂的溯源之旅。她走進習水、赤水，尋訪了奶奶的老師，還查閱了大量資料，了解到獨竹漂發(fā)源于赤水河流域，是先民為了渡河而創(chuàng)造的一種交通工具。

在一代一代的傳承過程中，獨竹漂逐漸發(fā)展成為竹鄉(xiāng)代代相傳，樂此不疲的民間體育活動，也成為姑娘們“巾幗不讓須眉”的標志。經(jīng)過千年的沉積，赤水獨竹漂也逐漸轉(zhuǎn)化形成每年端午節(jié)與龍舟賽齊名的表演項目。

獨竹漂表演內(nèi)容豐富，形式多樣。既可以進行精湛的技藝表演，又可以進行競速比賽。適合單人、雙人和團隊等多種表演形式。單人、雙人表演有比正劃、倒劃、轉(zhuǎn)身、繞彎、滑行、換竿等技巧，形體自由美觀，速度快如鳥飛;團隊表演則側(cè)重隊形以及隊列的整齊和有規(guī)律的變換，動作的連貫性和一致性。

“這是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，也是我們遵義獨具特色的非遺項目，每個人都有責任和義務去傳承它、發(fā)揚它。而我，既然選擇了它，就應該付出更多的努力去推廣它、展示它?！睏盍@樣說道。

破局

從小時候的玩具，到青春時期的朋友，再到親密無間的家人，寒來暑往，獨竹漂已經(jīng)完完全全融合到楊柳的生活里、生命中。她自信舞動的姿態(tài)與表演背后汗與淚的付出，讓無數(shù)人驚嘆動容，也讓中國傳統(tǒng)文化再次驚艷世界。

要想讓更多人關注獨竹漂，就得做更多線下演出。但線下演出受到地域、水域的限制，也只能讓很少的一部分觀眾得以欣賞和了解，就算跑再多地方，傳播也是有限的。面對新的問題和困境，楊柳又開始想方設法破局。

“短視頻平臺就是一個傳播力很快、很廣的平臺啊！”朋友的話可謂一語驚醒夢中人。2019年底，在朋友建議下，楊柳開始創(chuàng)作自己的第一個短視頻。

畫面中，穿漢服、戲曲水袖服等飄逸服飾的楊柳站在竹子上，更多了一份仙氣，讓觀眾看到了那些影視作品中才有的“一葦渡江”或“輕功水上漂”，滿足了人們對江湖與仙俠的想象力。

短視頻讓楊柳與她的獨竹漂打破了地域邊界，吸引了更多人的關注，掀起了“新國潮風”，也讓她火到了國外，好評如潮。有網(wǎng)友稱她是：“綠水青山，仙子畫中行?！庇芯W(wǎng)友為她賦詩：“麗人竹上舞，竹行水中央。沿風敲水落，一竹載輕裳?！庇芯W(wǎng)友為她點贊鼓勁：“文化傳承是一種信念，感謝有你這樣的人仍在堅守，加油！”

隨著短視頻平臺的傳播，楊柳也進入各大媒體的視線。央視、吉林衛(wèi)視等向她發(fā)來邀請，參與《開講啦》《開門大吉》《鄉(xiāng)村大舞臺》《高手在民間》等欄目的錄制。

為了能在攝影棚向觀眾直觀展示獨竹漂，楊柳又開始進行琢磨。有一天，她突發(fā)奇想，把自己滑板上的滑輪取下來，安置到一塊長條形的木板上，再將竹竿固定在上面，一個獨特的道具——“竹板漂”便呈現(xiàn)在眼前。這個道具可以在陸地上滑行，又能感受到在水中漂浮的感覺，因此陪著她登上了各大欄目的舞臺。

兩年多來，關注楊柳的人不斷增多。當我去探訪她的當天，楊柳的抖音賬號粉絲量已經(jīng)突破了100萬。

“尋夢非遺，竹上道人生?！痹诙桃曨l平臺的賬號簡介中，楊柳寫著這么一句話。望著楊柳瘦小的身影，那是反復練習帶來的勞累與艱辛，但我又從她堅定的眼神中，看到這個勇敢、樂觀、不屈不撓的女孩在傳承非遺的人生道路上披荊斬棘、一往無前，不斷追尋夢想的光芒。

如今，楊柳有了新的目標，那就是建立一個獨竹漂訓練基地，在那里有一片安全、可供教學的水域，可以讓更多不同年齡的人體驗、學習獨竹漂，感受這項古老非遺的魅力。她還希望繼續(xù)挖掘貴州多彩的文化資源，在景區(qū)打造以獨竹漂為主要表演形式的大型山水實景演出，讓歷經(jīng)歲月變遷的獨竹漂在未來更加熠熠生輝。（責任編輯/張芬）