王子謙

中圖分類(lèi)號(hào)：A?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A?文章編號(hào)：（2021）-40-106

三年級(jí)的剛學(xué)英語(yǔ)時(shí)我記得我的英語(yǔ)學(xué)得很差勁，在英語(yǔ)老師不斷的鼓勵(lì)下，我愛(ài)上學(xué)習(xí)英語(yǔ)。我堅(jiān)持要努力學(xué)好英語(yǔ)，因?yàn)閷W(xué)好英語(yǔ)可以走遍天下。

開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)時(shí)，我覺(jué)得英語(yǔ)很難學(xué)，總是記不住英語(yǔ)單詞，語(yǔ)法對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一件很難的事情，剛開(kāi)始我每天都有一種想放棄的念頭。我覺(jué)得學(xué)習(xí)英語(yǔ)實(shí)在太累了：字母和單詞按發(fā)音規(guī)律和音節(jié)背，重點(diǎn)句也要背，積累多了來(lái)才會(huì)運(yùn)用，上課要認(rèn)真聆聽(tīng)，姿勢(shì)要坐好……總之，學(xué)習(xí)英語(yǔ)太麻煩了，也很辛苦。但在英語(yǔ)課堂上，英語(yǔ)老師總會(huì)不斷的鼓勵(lì)我們，如回答問(wèn)題對(duì)和大聲讀書(shū)時(shí)，英語(yǔ)老師都會(huì)豎起大拇指說(shuō)：“Good！”等激勵(lì)性的語(yǔ)言，讓我們心里甜滋滋的接受知識(shí)。在學(xué)習(xí)單詞和課文時(shí)，英語(yǔ)老師總會(huì)以歌曲，游戲等多種形式激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣，讓我們每天都興奮快樂(lè)地學(xué)習(xí)。新授課后的每天下午，英語(yǔ)老師還經(jīng)常語(yǔ)音群發(fā)至每位家長(zhǎng)，教家長(zhǎng)怎樣教育自己的孩子學(xué)習(xí)好英語(yǔ)，用好英語(yǔ)，讓孩子很快入門(mén)。如：上新課前，英語(yǔ)老師總會(huì)發(fā)一起作業(yè)網(wǎng)讓我們預(yù)習(xí)一些重點(diǎn)詞句，時(shí)間在十分鐘內(nèi)完成，里面那些詞句游戲讓我們學(xué)之不厭。學(xué)完新課之后，英語(yǔ)老師總會(huì)利用班上的英語(yǔ)小學(xué)霸發(fā)些大聲朗讀之類(lèi)的小視頻引領(lǐng)大家在群里大聲朗讀，還鼓勵(lì)我們每天自己默寫(xiě)單詞和重點(diǎn)句型，每天上課前都會(huì)進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)檢測(cè)我們的詞匯有沒(méi)過(guò)關(guān)。每次有按時(shí)完成任務(wù)的英語(yǔ)老師都會(huì)有小抽獎(jiǎng)，每次單元聯(lián)系檢測(cè)達(dá)標(biāo)后都進(jìn)行抽大獎(jiǎng)。所以我在這樣家校合作教育下，我漸漸領(lǐng)悟到了快速記憶單詞的技巧與方法，英語(yǔ)老師這種技巧與方法使我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)提高了很多，更加增加了我對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。于是我下定決心：一定要堅(jiān)持下去，不能辜負(fù)老師每天這么堅(jiān)持這么認(rèn)真教我們英語(yǔ)知識(shí)，不能讓她失望！

有了這個(gè)決心，我學(xué)習(xí)英語(yǔ)就更認(rèn)真了，英語(yǔ)老師?？湮矣⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)進(jìn)步很大。如：我在每天的詞匯和重點(diǎn)句型檢測(cè)時(shí)取得滿分和每一次檢測(cè)有進(jìn)步，英語(yǔ)老師總會(huì)不厭其煩的拍照上傳到群里表?yè)P(yáng)我，并且獎(jiǎng)勵(lì)一些小的文具或小零食。有了這些“小吸引”，我也逐步形成了努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好習(xí)慣。每天都跟著英語(yǔ)老師掌握好每天的英語(yǔ)知識(shí)，漸漸地我也發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)英語(yǔ)有著數(shù)不勝數(shù)的好處，如：可以學(xué)以致用——和同學(xué)運(yùn)用當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行課堂上和課后有效地交流，可以回家教爸爸媽媽顯擺顯擺，還可以選一些自己喜歡看的英文動(dòng)畫(huà)片和英語(yǔ)新聞等等。還有一次難忘的留堂，令我進(jìn)步特大。就是在學(xué)習(xí)一篇新課文后進(jìn)行檢測(cè)，英語(yǔ)老師發(fā)現(xiàn)了有幾個(gè)孩子掌握的不牢，于是放學(xué)后通知家長(zhǎng)掌握過(guò)關(guān)就來(lái)接我們，期中我也在里面。那是因?yàn)槲覀兡翘鞂W(xué)習(xí)了很多又長(zhǎng)又難讀的新詞匯重點(diǎn)句型，我們幾個(gè)在班里學(xué)完就說(shuō)太難了，今晚休息一下，結(jié)果老師留堂了。那天下午五點(diǎn)左右，英語(yǔ)老師留我們?cè)谡n室里，一個(gè)單詞分音節(jié)的重新教一遍，句子拍著節(jié)拍大聲跟著朗讀，看到英語(yǔ)老師那么有耐心的叫我們，我們也拼勁力氣的讀，一遍又一遍地讀，一個(gè)有一個(gè)地過(guò)關(guān)，結(jié)果我是六點(diǎn)三十分才過(guò)完關(guān)，全校只剩下我和英語(yǔ)老師。這次的留堂，英語(yǔ)老師不僅沒(méi)批評(píng)我們，還一個(gè)一個(gè)的耐心教懂我們，家長(zhǎng)來(lái)接時(shí)沒(méi)說(shuō)什么，并且鼓勵(lì)我們，還跟家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)我們是認(rèn)真學(xué)習(xí)的。此時(shí)看著既可憐又愛(ài)我的英語(yǔ)老師，我不禁熱淚盈眶，心里不禁暗下決心，不能有下次，一定要不懂就問(wèn)，當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天消化，尤其是不會(huì)運(yùn)用的語(yǔ)法知識(shí)。

世上無(wú)難事，只怕有心人。我相信我在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的路上會(huì)越學(xué)越棒，希望我能遇上更多的飄香者，引領(lǐng)我們學(xué)好每一門(mén)學(xué)科。

輔導(dǎo)教師：黃秀玲