劉貴瀘

中圖分類號(hào)：A?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A?文章編號(hào)：（2021）-40-090

這段時(shí)間學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)乘法的運(yùn)算法則，我感覺自己獲得了很多數(shù)學(xué)知識(shí)和簡便方法。他讓我的數(shù)學(xué)運(yùn)算變得簡單，速度也變得快了起來，不過，其中也會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)誤，需要細(xì)心計(jì)算。所以，今天來分享一下我的學(xué)習(xí)心得。

首先，開始學(xué)習(xí)的時(shí)候比較簡單，因?yàn)榫褪呛唵蔚爻朔?。一個(gè)整數(shù)乘以分?jǐn)?shù)，運(yùn)算法則就是分子乘分子，分母不變。老師在課堂上會(huì)舉一些例子，從而使得學(xué)習(xí)的過程變得簡單有趣。但是在簡單的學(xué)習(xí)中，還會(huì)融入約分運(yùn)算，這個(gè)就讓我很頭疼。他具體的運(yùn)算法則，就是分子和分母如果有最小的公因數(shù)，就需要對(duì)其進(jìn)行約分，將其變?yōu)樽詈唵蔚姆质?。說起來很簡單，但是在具體操作時(shí)，往往會(huì)因?yàn)榇中拇笠?，而將分子和分母錯(cuò)誤約分，有時(shí)也會(huì)將不是最簡式的得數(shù)寫下來，這樣就造成了結(jié)果的錯(cuò)誤。分?jǐn)?shù)的乘法，讓我感受到了運(yùn)算的便捷，讓我能夠很快地拿出結(jié)果。學(xué)習(xí)的過程雖然有點(diǎn)難，但是我依舊感受到掌握知識(shí)的快樂。

其次，我在學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的乘法分配律時(shí)，發(fā)現(xiàn)他會(huì)幫助我們很快的運(yùn)算，但是分配的過程，需要特別的注意，要將括號(hào)內(nèi)的每個(gè)分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)相乘，然后看括號(hào)內(nèi)的符號(hào)，看其是相加還是相減。這個(gè)和我們所學(xué)的整數(shù)的乘法分配律很像，在學(xué)習(xí)的過程要將其遷移過來，跟著學(xué)習(xí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)的乘法分配律很簡單。只要用心，就可以很好地算出分?jǐn)?shù)乘法的得數(shù)。還要注意的是，一定要看清題目的要求，要將三分之一和三分之一米區(qū)別開來，這樣才能更好地做出題目。分?jǐn)?shù)乘法分配律的學(xué)習(xí)，讓我能夠去解決生活中的問題，轉(zhuǎn)變思維，將可以結(jié)合在一起的分?jǐn)?shù)放在一起，然后再同時(shí)進(jìn)行乘法運(yùn)算，使我深切感受到了學(xué)習(xí)的好處。

最后，我在學(xué)習(xí)的過程中感受到細(xì)心和用心的重要性。用心能夠讓我掌握很多的分?jǐn)?shù)知識(shí)，讓我有能力去思考各種分?jǐn)?shù)題目的算法;細(xì)心讓我注意更多的分?jǐn)?shù)乘法的運(yùn)算細(xì)節(jié)，讓我拿得出正確的得數(shù)，真正的解決分?jǐn)?shù)乘法問題。我認(rèn)為想要更好的掌握分?jǐn)?shù)乘法的運(yùn)算法則，還需要進(jìn)行更多的練習(xí)，從實(shí)際的算術(shù)中去鍛煉我的數(shù)學(xué)思維;當(dāng)然，學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)乘法的過程中會(huì)遇到很多的困難，但是我想說，不要放棄，不懂就問，多學(xué)多練，你一定可以很好地掌握分?jǐn)?shù)知識(shí)。

綜上所述，學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)乘法，要用心，要細(xì)心，要有信心。用心地全面學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)乘法的相關(guān)知識(shí)，細(xì)心地做不同類型的數(shù)學(xué)練習(xí)，樂觀地面對(duì)學(xué)習(xí)困難。我發(fā)現(xiàn)我還有很多的不足，粗心大意時(shí)常發(fā)生，在今后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)不斷地鍛煉自己的各項(xiàng)能力，認(rèn)真聽講，虛心學(xué)習(xí)，多做練習(xí)，讓自己更加的細(xì)心。

指導(dǎo)老師：顏學(xué)茂